加強高校基層學生黨支部建設工作探究

葛茂奎+惠嘯+王久才+王桂鵬+楊慶坤

摘 要：基層學生黨支部建設是高校黨建工作不可或缺的一部分，要想真正發(fā)揮學生黨建在大學生思想政治教育中的堅強堡壘作用，就要求高校基層學生黨支部在“黨組織”與“學生”之間很好地發(fā)揮橋梁紐帶作用。這是新形勢下學生黨建的一個重要實踐。文章基于我國高等院校的基層學生黨支部建設的現(xiàn)狀，分析當前所存在的問題，提出了加強高?；鶎訉W生黨支部建設工作的對策措施，以期對加強高?；鶎狱h建工作提供參考。

關(guān)鍵詞：高校 學生黨支部 黨建

中圖分類號：F270，G64

文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914（2017）10-203-02

作為貫徹落實黨的教育方針，建設社會主義文化強國的前沿主陣地，我國高等院校擔負著為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)后續(xù)力量的重大使命。作為發(fā)揮著“黨聯(lián)系廣大青年學生”橋梁和紐帶作用的基層學生黨支部，它在基層作用的效應會對高校黨建工作產(chǎn)生直接并且全面的影響。在大學生黨員隊伍的日漸壯大的形勢下，基層學生黨支部建設機會與挑戰(zhàn)并存，因此對如何加強高?；鶎訉W生黨支部建設工作進行探究，并針對解決現(xiàn)階段存在問題的方法策略進行思考，有著重大的實踐意義。

一、當前高?；鶎訉W生黨支部存在的主要問題及原因分析

（一）支部組織活動形式陳舊、內(nèi)容單一，缺乏吸引力和教育影響力

社會的不斷發(fā)展和高等教育模式的創(chuàng)新改革使得大學生的思維方式、生活方式發(fā)生了新的轉(zhuǎn)變，新的時代背景要求我們要摒棄舊的理念，通過開展更為新穎的活動方式對黨員群體吸引和教育{1}。然而，教育形式單一和教育內(nèi)容的單調(diào)乏味，缺乏典型案例引用，使得現(xiàn)今的“體驗式”學習形式已經(jīng)無法滿足黨員群體學習的要求，而且在激發(fā)黨員參與的積極性方面也力有不足，由于黨員的創(chuàng)新能力局限導致了支部政治影響力和內(nèi)部凝聚力受到了一定程度的影響。

（二）部分支部書記工作精力投入不足，工作方法缺乏創(chuàng)新

科技不斷進步、經(jīng)濟不斷發(fā)展的時代，要求支部書記們具有根據(jù)發(fā)展變化的新情況及時調(diào)整支部工作方式的能力，但是部分基層干部仍然以過去的工作習慣，延續(xù)過去的工作作風，未能營造生動活潑的嶄新工作局面，以致支部在開展工作時候?qū)h員缺乏吸引力。年輕的基層支部書記缺乏工作經(jīng)驗，難以正視自己工作的重要性，他們的重心多放在自己的學歷和科研課題上，對組織生活淺薄的理解為就是讀報紙、學文件，對黨建工作所投入的精力大大不足。在遇到品德與學識、理論與實踐、個人與集體、理想與現(xiàn)實關(guān)系的問題上抓不住重點、找不準工作位置{2}。

（三）個別大學生黨員入黨動機不純，政治素質(zhì)需要進一步提高

大學生剛剛具有社會意識，個別大學生思想復雜，就存在大學生黨員加入黨組織的動機并不純潔，有些只是為了給自己增加一個炫耀的噱頭，或者只是為了增加自己以后走向社會的資本，不以提高自身修養(yǎng)、追求進步，發(fā)揮模范帶頭的先鋒作用為己任，對黨組織的活動也從不積極。這不僅不利于學生黨組織的先進性和純潔性的建設，而且還嚴重打擊了進步同學和積極分子高漲的入黨愿望，產(chǎn)生了及其不良的影響。這部分學生如果不能認清自身問題的所在，不積極學習，不積極改變，對黨員群體的危害極大。

二、加強高校基層學生黨支部建設的對策措施

（一）利用多種渠道方式，在黨員教育方式上變“灌輸式”為“互動式”

開展學習型黨組織的創(chuàng)建活動，利用多渠道、多方式，增加與黨員群體的互動，以增強理論學習的實踐性和時效性。在高校學生黨建工作中，我們應該充分考慮當代大學生的思想特點，把握好大學生黨員的思想動向，依此來創(chuàng)新理論學習的組織形式，變枯燥的政治理論學習為“寓教于樂”，使馬列主義基本原理滲透到學生的學習、生活中去，使學生黨員樹立“全心全意為人民服務”、“為共產(chǎn)主義事業(yè)而堅持不懈的奮斗”的堅定意識和信念。我們可以通過各種渠道，如海報、網(wǎng)絡等，傳播思想政治教育基礎知識，增加互動性。也可以通過聘請資深的兩課教師、經(jīng)驗豐富的學生工作者擔任理論學習指導教師，通過座談會和講座的形式，使學生更全面地理解黨的路線、方針、政策，從而學會用與時俱進的態(tài)度實事求是地看待社會中所出現(xiàn)的問題，用科學發(fā)展觀和社會主義核心價值觀指導自己，進而全面提高學生的理論學習水平。還可以發(fā)揮基層學生黨支部和團支部的組織職能，定期開展豐富多彩的黨日、團日等活動，將思想政治理念教育寓于豐富多彩的活動之中，在互動中提高學生自身的政治素養(yǎng)和思想境界。還可以利用互聯(lián)網(wǎng)等新興工具，用在線黨課及黨建微博、QQ、學校網(wǎng)站等網(wǎng)絡媒介，使支部能隨時隨地和黨支部成員一起學習交流互動，擴大黨建工作覆蓋面，增強黨建工作影響力。

（二）嚴把學生黨員質(zhì)量，加強學生黨建工作的先進性

黨的質(zhì)量取決于黨員的質(zhì)量，黨員的質(zhì)量低，整個黨的先進性和純潔性也會受到一定的影響。加強入黨教育，嚴格入黨程序。高校學生黨員可以通過組織小組學習、專業(yè)講解和黨課培訓等多種形式加強思想教育。同時，要主抓吸取新生力量的關(guān)鍵時刻，吸納品質(zhì)好思想優(yōu)的新力量，注重精神提高和素質(zhì)培養(yǎng)，促進新黨員思想認識和政治覺悟進一步升華和提高。以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，建立健全對學生黨員先進性教育管理的長效機制，創(chuàng)新學生黨組織與教學、科研、管理等組織搭橋?qū)W習的工作模式。要深入挖掘黨建工作的新思路，使大學生黨員在創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動和“兩學一做”學習教育中真正認識到自己的歷史使命和神圣職責，強化先進意識和模范意識，加強黨性修養(yǎng)，提高思維能力、表達能力、管理能力和解決問題的能力{3}，使他們在加強思想道德修養(yǎng)和各種校園文化活動中，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。學生黨組織的模范作用不僅要做到樹立學生黨員牢固的專業(yè)思想，使其熱愛科學、督促其刻苦學習、激發(fā)其努力實踐，盡最大努力取得優(yōu)異成績，更要積極參與教師教學、科研、管理等組織的工作中，使學生黨員成為教學、科研、管理等組織的學生骨干力量。鼓勵學生黨組織與教學、科研、管理等組織聯(lián)合，創(chuàng)辦與學校教學科研主線相關(guān)的校園文化活動，進而提高學生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)意識、科研思維和管理水平。endprint

（三）科學設置學生黨支部，為大學生思想政治教育提供組織保障

要科學合理地設置學生黨支部，要有利于學生管理工作，促進黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。近年來，隨著各高校在學生工作方面的一系列改革，一些高校嘗試取消班集體建制，擬在學生公寓、學生社團建立學生黨支部。這種探索可以作為班級學生黨支部的補充，但不能取代班級學生黨支部{4}。也可建立年級或?qū)I(yè)黨支部。積極倡導“黨員是永不換屆的班委”，形成了黨建與團建、班建互動的工作機制。一是以發(fā)揮學生黨員的模范帶頭作用為主題，實施“先鋒工程”，增強黨員隊伍的生機和活力。加強推優(yōu)入黨工作及黨員評優(yōu)表彰工作，大力表彰在堅定信念、勤奮學習、服務同學、全面發(fā)展、投身基層等方面做出表率的黨員，激勵學生黨員爭做“又紅又專，全面發(fā)展”的模范。二是以推進班集體建設為主題，實施“堡壘工程”，使學生黨支部成為帶動班級團結(jié)進步、開展思想政治教育的堅強堡壘。在工作上，努力達成思想共識、建立一股核心力量、旨在解決實際問題，使學生黨支部在班集體中能夠充分發(fā)揮出戰(zhàn)斗堡壘作用，使學生黨員永葆先進性。

（四）完善高?；鶎訉W生黨建工作機制，推進服務型黨支部建設

在新形勢下，高校各級黨委要進一步加強基層學生黨支部建設，將學生黨支部建設納入例會議事日程，嚴抓不懈。全面推進基層黨組織對標整改晉位升級工作，逐步提高A級黨支部比例，充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用，推動先進的更先進，一般的爭先進，后進的趕先進，使每個學生黨支部都能在原有基礎上不斷創(chuàng)新，有新的提高。

總之，高?；鶎訉W生黨支部建設任重道遠，基層黨組織建設是一條永遠走不完的路，它時刻與群眾和基層黨員的學習生活相關(guān)聯(lián)，又離不開社會的發(fā)展變化。要做好高校學生基層黨建工作，要求黨建工作者貼近大學生的思想動向和心理變化，貼近新時代的新布局和新情況；同時，也要求基層支部對學生黨建工作在制度上進行創(chuàng)新。因此，我們需要在實踐中不斷探索和總結(jié)新時期高校黨建工作的新方法和好經(jīng)驗，使高?；鶎訉W生黨支部建設工作不斷攀升新臺階，從而使高校學生黨建工作逐步走上規(guī)范化、制度化、科學化的軌道。

[基金項目：佳木斯大學人文社會科學項目學生工作專項：提高高校基層學生黨支部建設科學化水平的研究（2014WX3）]

注釋：

{1}生永明.高校學生黨支部建設存在問題分析及改進對策探討[J].揚州大學學報：高教研究版，2007（06）：88-90

{2}趙存生.祖國和民族的希望寄托于青年[J].學校黨建與思想教育，2003（05）：1

{3}付罡，張忠蓮.對保持和加強大學生黨員先進性教育的若干思考[J].山東省青年管理干部學院學報，2005（03）：38-40

{4}楊曉慧.新時期高校學生黨支部建設探析[J].學校黨建與思想政治教育，2006（12）：24-25

（作者單位：佳木斯大學臨床醫(yī)學院 黑龍江佳木斯 154007）

[第一作者簡介：葛茂奎（1978—），男，黑龍江佳木斯人，碩士，佳木斯大學臨床醫(yī)學院講師，研究方向：思想政治教育。]

（責編：若佳）endprint