關(guān)于新媒體環(huán)境下大學(xué)生對(duì)媒介的依賴研究

歐陳雙+王韜+劉磊

摘 要 隨著信息時(shí)代的來臨，目前大學(xué)生每天都會(huì)各種新媒體平臺(tái)上接收大量的數(shù)據(jù)信息?，F(xiàn)如今，新媒介技術(shù)的發(fā)展日新月異，成為最主流的信息傳播方式，在大學(xué)生的日常生活已經(jīng)逐漸習(xí)慣于這種信息數(shù)據(jù)的獲取方式。然而在這種形勢(shì)下，新媒介一方面為大學(xué)生帶來豐富多樣的知識(shí)儲(chǔ)備，另一方面使得大學(xué)生無法將目光從新媒體傳播平臺(tái)上移開，深陷新媒介給大學(xué)生帶來的誘惑。本文就新媒體環(huán)境下大學(xué)生對(duì)媒介的依賴展開研究，找出大學(xué)生依賴新媒介的原因。

關(guān)鍵詞 新媒體；新媒介；大學(xué)生；依賴原因

中圖分類號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1674-6708（2017）197-0007-02

1 新媒介的內(nèi)涵

目前國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者并沒有對(duì)新媒介的內(nèi)涵下過準(zhǔn)確定義。但是網(wǎng)絡(luò)上有兩種認(rèn)為，一種認(rèn)為新媒體是“所有人對(duì)所有用戶進(jìn)行傳播”，另一種認(rèn)為新媒體是“信息化時(shí)代背景下最新傳播平臺(tái)”這兩種認(rèn)為，基本符合新媒體的功能特點(diǎn)。盡管是在不同文化背景會(huì)對(duì)新媒體產(chǎn)生不同的定義，但是在國(guó)內(nèi)目前現(xiàn)有的對(duì)新媒體的認(rèn)識(shí)中，新媒體比較傳統(tǒng)媒體而言，還是有較大差別的。我們知道傳統(tǒng)媒體是以新聞報(bào)社、廣播電臺(tái)、戶外直播、電視臺(tái)組成，由于新媒體跟他們存在較大差異，所以自然而然的，新媒體也就被稱為了“第五媒體”。

新媒體的傳播方式主要是在信息技術(shù)發(fā)達(dá)的時(shí)代背景下產(chǎn)生的，區(qū)別于傳統(tǒng)媒體的傳播內(nèi)容，新媒體沒有固定的時(shí)間和固定的傳播內(nèi)容，新媒體比較傳統(tǒng)媒體在形式上的區(qū)別是，新媒體主要依靠信息技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)以及無線信號(hào)傳播內(nèi)容，其中會(huì)涉及到各種類型的承載新媒體傳播的設(shè)備，譬如說打開電視觀看最新足球賽事，打開手機(jī)上的App查看最新的天氣，打開電腦查詢數(shù)據(jù)信息。為用戶在這些設(shè)備上提供了視頻、文字、圖片、音頻、遠(yuǎn)程教育服務(wù)等豐富多彩的

服務(wù)。

2 大學(xué)生對(duì)新媒介過度依賴的因素

信息化時(shí)代已經(jīng)來臨，雖然它從某種程度上縮短了人與人之間位置上的距離，但是人與人的心理距離還是相對(duì)遙遠(yuǎn)。在后現(xiàn)代人和人的溝通的問題越來越顯著，人類的精神問題也逐漸被重視。新媒介滿足了大學(xué)生通過虛擬世界回避現(xiàn)實(shí)世界的想法，通過這種與新媒介為伴的生活方式滿足了他們自己的欲望。

2.1 自身原因

由于現(xiàn)在幾乎所有大學(xué)生都配備電腦、手機(jī)、寬帶網(wǎng)絡(luò)。相當(dāng)一部分大學(xué)生不再選擇出去玩，還是選擇待在宿舍里，通過網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)絡(luò)上玩。因?yàn)檫@種玩樂方式及其自由，不受他人的束縛。一直待在宿舍，不去參與外面活動(dòng)，并且還不會(huì)寂寞，一切均可以通過網(wǎng)絡(luò)來滿足自己的需要，這種生活方式，每個(gè)人或多或少都是有些向往的。但是不去外面社交，不與他人多交流，是會(huì)影響個(gè)人的身心健康的發(fā)展的，可以發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分大學(xué)生群體迷戀于這種生活方式，每天的工作內(nèi)容就是上網(wǎng)打游戲，或者坐在教室里面無精打采的學(xué)習(xí)，不怎么外出活動(dòng)。缺少運(yùn)動(dòng)，主要依靠各類電子信息生活，有很多疾病自然而然就來了。在宿舍里整天打游戲，會(huì)導(dǎo)致眼睛凸起，視力下降。還有很多出宿舍的大學(xué)生每天就是戴著耳塞，走在路上不停地聽音樂，這樣會(huì)對(duì)耳朵造成嚴(yán)重的損傷，導(dǎo)致聽力受損。

2.2 社會(huì)原因

良好的社會(huì)交際可以發(fā)展個(gè)人的身心健康，但是長(zhǎng)期的待在宿舍里不出去的大學(xué)生，不參與外面世界的實(shí)際社交活動(dòng)，造成失去社交能力，變相地阻礙了他們?nèi)谌脒M(jìn)這個(gè)世界。特別是大學(xué)生正處在心理健康還不夠成熟的階段，在這種情形下，不積極進(jìn)行社交，會(huì)導(dǎo)致個(gè)體的異化。目前社會(huì)上流行的信息化產(chǎn)品，非常吸引大學(xué)生，它們的這些設(shè)計(jì)品，并不能讓大學(xué)生與這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界有直接的接觸。長(zhǎng)期沉迷在電子游戲與動(dòng)漫作品，間接的使得大學(xué)生對(duì)這個(gè)社會(huì)認(rèn)識(shí)不足，處理人際關(guān)系的水平低下，而這些設(shè)計(jì)品就是為了用戶可以做到在上面消費(fèi)自己的時(shí)間，不再覺得現(xiàn)實(shí)生活有什么意思，這些虛擬的設(shè)計(jì)品讓大學(xué)生在思想上發(fā)生了質(zhì)變。虛擬世界里面的一切都是美好的，都是可以操控的，是不會(huì)發(fā)生太大變數(shù)的，這也正的現(xiàn)實(shí)正好是相反的。

2.3 互聯(lián)網(wǎng)原因

互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)如此發(fā)達(dá)，不少大學(xué)生和青少年為其衍生出來的產(chǎn)品而沉迷，無法自拔。沉溺于于虛擬世界，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活沒有什么興趣，這些虛擬產(chǎn)物本身就具有極大的吸引力，大學(xué)生并沒有特別強(qiáng)大的甄別能力，以為游戲里面的社交跟真實(shí)社會(huì)的社交是同等的，不明白其實(shí)就游戲里面的社交是孤立的，越是渴望越是孤單。還有互聯(lián)網(wǎng)上的色情內(nèi)容，會(huì)引起大學(xué)生極大的性渴望，造成不成熟的性觀念。雖然網(wǎng)絡(luò)部門已經(jīng)嚴(yán)加重視，力從源頭上解決這些不健康內(nèi)容的傳播點(diǎn)，但還是屢禁不止。還有相當(dāng)一部分暴力內(nèi)容通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行傳播，這些內(nèi)容大多傳達(dá)的是一種變態(tài)式的行為，本來大學(xué)生是不知道有這行為的，但是視頻內(nèi)容使得大學(xué)生的意識(shí)得到了解放，大學(xué)生們又無法抗拒這些內(nèi)容的吸引，造成大學(xué)生效仿互聯(lián)網(wǎng)視頻上的暴力行為，一時(shí)沖動(dòng)，不顧后果，對(duì)社會(huì)構(gòu)成威脅，對(duì)他人構(gòu)成危害，成為社會(huì)的不穩(wěn)定因素。互聯(lián)網(wǎng)就像是一張大網(wǎng)，被網(wǎng)住了就難以擺脫。

2.4 媒介原因

筆者通過這些年對(duì)大學(xué)生群體的觀察，提出“媒介依賴癥”這種癥狀，這種癥狀主要的表現(xiàn)為：

最主要的表現(xiàn)是，過于依賴于新媒介，沒有新媒介就覺得不舒服，不自在。通過前面筆者對(duì)長(zhǎng)期待在宿舍里面的大學(xué)生一系列分析，不能看出他們大部分時(shí)間就是在跟新媒介進(jìn)行接觸，他們那些大學(xué)生一旦離開了新媒介，通常會(huì)覺得焦慮難安，新媒介再次出現(xiàn)在他們時(shí)間里的時(shí)候，又會(huì)覺得很安心。由于長(zhǎng)期與外界脫離形成孤僻，長(zhǎng)期待在宿舍不愿意與外界接觸的大學(xué)生，長(zhǎng)期與新媒介為伴，使得他們對(duì)現(xiàn)實(shí)充滿了不安。對(duì)于這類大學(xué)生而言，對(duì)自己興趣以外的東西都不怎么信任，對(duì)朋友也不信任。他們只能在虛擬世界里找到自己想要的朋友，找到安全感，通過虛擬世界提供的產(chǎn)品尋找存在的意義，自己的性格也發(fā)生了問題，從原本的積極開朗，到消極孤僻。

最后，在信息時(shí)代的出現(xiàn)的新媒介，使得個(gè)人與世界緊密相連，新媒體平平臺(tái)給大學(xué)生提供認(rèn)識(shí)這個(gè)世界新方式，所有人都可以參與其中，去表達(dá)自己思想，去創(chuàng)造屬于自己的空間。

3 結(jié)論

在目前的這個(gè)信息時(shí)代，信息化發(fā)展如此迅速，新媒介從產(chǎn)生到現(xiàn)在，也在不斷的變化。大學(xué)生的日常生活也不同于從前，因?yàn)樾旅浇榈某霈F(xiàn)，他們彼此之間都擁有個(gè)性，但是這種個(gè)性并沒有給他們培養(yǎng)出良好的社交能力，他們也希望可以在現(xiàn)實(shí)世界里得到關(guān)注，同時(shí)也渴望離開新媒介，做出融入世界的一些改變?？墒堑鞘冀K未能擺脫新媒介給他們制造的障礙，成為一個(gè)只知道往瓶子里面灌水的人，無法融入身邊的現(xiàn)實(shí)世界。長(zhǎng)期待在在宿舍，沉迷于新媒介，不愿意與外界接觸的大學(xué)生，認(rèn)識(shí)世界方式比較狹隘，較為主觀，但是對(duì)于流行的新媒體平臺(tái)卻非常感興趣。對(duì)新媒介的過分依賴，已經(jīng)造成了人與人之間，人與社會(huì)之間更深的隔閡，使得我們無法融入進(jìn)這個(gè)世界，逐漸被新媒介所異化。由于人們相互之間不能融入群體，融入社會(huì)，我們彼此都會(huì)非常的孤單。雖然我們比較以往的時(shí)代，我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代自由得多，可是值得我們擔(dān)憂的是，我們是否是真的自由？還是成為了新媒介的奴隸。我們的日常工作越來越離不開新媒介，它能替我們更便捷的處理各項(xiàng)工作中的事務(wù)，我們?cè)陂e暇的時(shí)間里，也離不開新媒介，因?yàn)樗軄硖钛a(bǔ)我們的空虛，這使得我們更難以脫離新媒介。到底是在我們?cè)诶眯旅浇椋窟€是新媒介在利用我們？我們甚至都沒有時(shí)間去想這個(gè)問題。

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