寧夏高校男子足球比賽開展情況的調(diào)查與研究

王心一

(寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，銀川 750021)

寧夏高校男子足球比賽開展情況的調(diào)查與研究

王心一

(寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，銀川 750021)

足球運(yùn)動是大學(xué)生所喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目之一，在高校內(nèi)通過舉辦足球賽事，不但能促進(jìn)足球運(yùn)動員技術(shù)水平的提高，還能調(diào)動廣大學(xué)生參與足球運(yùn)動的熱情，體驗(yàn)足球運(yùn)動的快樂，增長足球知識，達(dá)到在高校中普及足球運(yùn)動，推動校園體育文化發(fā)展的目的。本文通過對寧夏部分高校進(jìn)行問卷調(diào)查，探索開展足球比賽的情況，以及分析足球運(yùn)動在寧夏區(qū)內(nèi)發(fā)展緩慢的原因。

學(xué)生；足球運(yùn)動；足球比賽

0 引言

隨著全國大學(xué)生足球聯(lián)賽的舉行，在一些省市的高校中形成了一股熱愛足球和參與足球運(yùn)動的熱潮。足球運(yùn)動的開展給高校校園帶來了生機(jī)，給大學(xué)生帶來了無限樂趣，這可以通過對其它省市高校內(nèi)足球運(yùn)動開展情況的了解和全國大學(xué)生足球聯(lián)賽的水平和成績看出來。那么，寧夏高校內(nèi)足球運(yùn)動的開展情況是怎樣的呢？通過對寧夏高校內(nèi)男子足球比賽開展現(xiàn)狀的調(diào)查，就能在一定程度上反映出寧夏高校足球運(yùn)動開展的整體情況，從這個角度出發(fā)，對區(qū)內(nèi)高校內(nèi)男子足球比賽的開展現(xiàn)狀和影響因素進(jìn)行了調(diào)查分析，根據(jù)調(diào)查分析的結(jié)果，對高校內(nèi)男子足球比賽的開展提出一些可行的建議。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本文以隨機(jī)抽取寧夏大學(xué)、北方民族大學(xué)、寧夏醫(yī)科大學(xué)、寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧夏財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧夏廣播電視大學(xué)這六所高校的在校學(xué)生為研究對象。研究對象為正常參加體育課的在校大學(xué)生，能夠反映出普通高校的真實(shí)狀況，對高校內(nèi)男子足球比賽開展情況的調(diào)查具有一定代表性。

1.2 研究方法

1)文獻(xiàn)資料法。從所調(diào)查的各高校體育組收集本學(xué)校開展足球競賽的相關(guān)資料，查閱國內(nèi)高校足球比賽開展等相關(guān)的文獻(xiàn)資料，為本課題研究奠定理論基礎(chǔ)。

2)問卷調(diào)查法。面向隨機(jī)抽取學(xué)校的在校生發(fā)放了自行設(shè)計(jì)的問卷150份，問卷內(nèi)容涉及所調(diào)查高校足球比賽開展的情況及影響因素，回收問卷150份，其中有效問卷145份，有效率97 %，有效率達(dá)到統(tǒng)計(jì)學(xué)要求，并具有一定的代表性。

3)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法。對問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行常規(guī)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)處理，并對統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行理論分析。

4)訪談法。對所調(diào)查學(xué)校的在校學(xué)生和學(xué)校體育組的老師進(jìn)行面對面交談，了解具體情況。

2 調(diào)查結(jié)果與分析

2.1 學(xué)校舉辦足球比賽的情況

表1 學(xué)校是否舉辦足球比賽問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)

從表1的調(diào)查結(jié)果看出，舉辦足球比賽學(xué)校的占87% ，也就是調(diào)查的六所高校中五所學(xué)校舉辦過足球比賽。各學(xué)校內(nèi)部單獨(dú)舉辦足球比賽的系部有77 % ，其他系不舉辦比賽，或者只參加全校性質(zhì)的比賽。以上數(shù)據(jù)表明，足球運(yùn)動并沒有普及到每個學(xué)校，或者說學(xué)校對足球教育的重視不足，不利于學(xué)校足球整體水平的提高，不利于學(xué)校足球運(yùn)動的發(fā)展和校園文化的建設(shè)。這應(yīng)引起各個學(xué)校的重視，積極促進(jìn)足球運(yùn)動的開展，豐富學(xué)生課余生活，有利于創(chuàng)建和諧文明校園和營造一個積極、健康、活潑、朝氣蓬勃的校園環(huán)境。

2.2 學(xué)校舉辦足球比賽次數(shù)的情況

表2 學(xué)校每年舉辦校內(nèi)足球比賽次數(shù)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)

由表2看出，在舉辦足球比賽的學(xué)校中，每年舉辦一次比賽的學(xué)校占總數(shù)的51.7%，舉辦兩次比賽的占27.6%，舉辦兩次以上的占20.7%。而系部獨(dú)自舉辦比賽的次數(shù)較學(xué)校要少一些，舉辦一次的占總數(shù)的49.4%，27.3%的系部舉辦兩次，舉辦兩次以上的只有23.4%。從數(shù)據(jù)來看，寧夏地區(qū)高校整體舉辦足球比賽的數(shù)量不足，多數(shù)每年只有一次比賽，不利于足球教育的開展。比賽多在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行，缺乏校際間的交流。另外還應(yīng)注意，學(xué)校每年只舉行一次比賽意味著學(xué)生在一年期間最多只有一次參加大型比賽的機(jī)會，也使那些想在學(xué)校的大型活動中展示自己足球才能的學(xué)生失去了機(jī)會，沒有充分考慮到學(xué)生的要求，這無形中就挫傷了學(xué)生對于學(xué)校組織活動的參與熱情。

2.3 足球比賽形式的調(diào)查

表3 學(xué)校組織足球比賽的形式調(diào)查統(tǒng)計(jì)

由表3看出，學(xué)校組織的比賽大部分以11人制和5人制的為主，比賽形式比較單一。這是因?yàn)?人制比賽人數(shù)少，相對比較容易組織、易開展，對于各方面的要求不是很高，而且5人制比賽沒有復(fù)雜的比賽規(guī)則限制，簡單易行而且趣味性強(qiáng)，所需場地比較小，運(yùn)動不是十分劇烈，學(xué)生不易受傷，所以舉辦的次數(shù)比較多。而11人制比賽是大多學(xué)校每年都要舉辦一次的，這已形成了一種慣例，但對組織要求較高。學(xué)校開展11人制比賽大部分是為了完成上級所下達(dá)的足球教學(xué)和比賽任務(wù)，通常以11人制比賽作為體育教學(xué)的考核來進(jìn)行。其它形式的比賽都是學(xué)生根據(jù)自身的興趣和比賽條件而組織的，并沒有專門的開展7人制和9人制的比賽。

2.4 原因分析

表4 學(xué)校不舉辦足球比賽原因的分析

1) 經(jīng)費(fèi)不足。不舉辦比賽的學(xué)校中52.9%由于經(jīng)費(fèi)的影響而無法舉辦。據(jù)了解，舉辦比賽的費(fèi)用從學(xué)校教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)中撥發(fā)，無形的增加了學(xué)校的負(fù)擔(dān)。在一些規(guī)模比較小的學(xué)校，經(jīng)費(fèi)都用于學(xué)校的教學(xué)活動和學(xué)校的場地設(shè)施建設(shè)，因此沒有足夠的經(jīng)費(fèi)來開展體育活動。

2) 場地限制。由場地限制導(dǎo)致比賽較少的原因占24.4%。學(xué)校的運(yùn)動場地是共用的，既要提供正常體育教學(xué)的場地，又要提供師生活動所需，舉辦比賽時對場地的占用時間比較長，這就影響了其他同學(xué)正常的活動。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)校無足球場或足球場地不符合標(biāo)準(zhǔn)，而導(dǎo)致無法正常開展足球教學(xué)和足球比賽。所以比賽場地限制也是各個學(xué)院無法舉辦足球比賽的重要影響因素。

3) 運(yùn)動受傷。足球運(yùn)動較其他運(yùn)動更為劇烈，而且比賽為對抗性質(zhì)的，運(yùn)動容易受傷。學(xué)校出于對學(xué)生安全的考慮，對開展足球比賽更為慎重。

4) 影響學(xué)習(xí)。開展體育運(yùn)動促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高，影響學(xué)習(xí)并不是影響足球比賽開展的主要原因。但平時的訓(xùn)練可能會占用部分課后學(xué)習(xí)時間。

5) 其他。另外一部分原因，寧夏區(qū)內(nèi)足球推廣不足、缺少足球教練、學(xué)生基礎(chǔ)差等也影響比賽的開展。

3 結(jié)語

由于經(jīng)費(fèi)、場地等原因而導(dǎo)致寧夏高校男子足球比賽開展不足，學(xué)生對足球的認(rèn)識不夠，參與度也不夠，缺乏校際間的足球交流。

學(xué)校應(yīng)加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，大力推廣足球運(yùn)動，促進(jìn)學(xué)校足球運(yùn)動的發(fā)展和學(xué)校文化的傳播。通過積極開展足球比賽，為學(xué)生提供展示自我的機(jī)會，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生的校園文化生活和課余時間活動，增強(qiáng)廣大同學(xué)的身體素質(zhì)，并加強(qiáng)與兄弟院校的交流。

[1]馬樟生，朱國華. 對我國1994—2000年中文體育類部分期刊足球運(yùn)動科研論文的統(tǒng)計(jì)分析[J]. 中國體育科技，2002:1:30-33.

[2]何盛，唐成. 中國大學(xué)生足球運(yùn)動淺析[J]. 體育函授通訊，2003:1.

InvestigationandResearchontheDevelopmentofMaleFootballMatchesinCollegesinNingxia

WANG Xinyi

(Ningxia Construction Vocational and Technical College, Yinchuan 750021, China)

Football is one of the favorite sports of college students. It can not only promote the improvement of the technical level of football players in colleges, but also can mobilize the enthusiasm of the students to participate in football, to experience the joy of football, to increase football knowledge, to achieve the popularization of football in colleges and to promote the development of campus sports culture. In this paper, some colleges in Ningxia are given a questionnaire survey to explore the situation of football games, and analyze causes of slow development of football in Ningxia area.

students; football; football match

G3

B

1672-0601(2017)10-0036-03

2017-07-20

寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院級教學(xué)工程建設(shè)項(xiàng)目《高校足球教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與實(shí)踐——以寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例》。

王心一(1988-)。寧夏建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。研究方向：足球教學(xué)。

(編輯 文新梅)