我院手足口病與流感人群衛(wèi)生狀況及健康教育需求的調(diào)查分析

河南省平頂山市第二人民醫(yī)院寶豐分院（467400）孫國(guó)戰(zhàn)

手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，主要表現(xiàn)為口痛、厭食、低熱、手、足、口腔等部位出現(xiàn)小皰疹或小潰瘍，多數(shù)患兒一周左右自愈，少數(shù)患兒可引起心肌炎、肺水腫、無(wú)菌性腦膜腦炎等并發(fā)癥。個(gè)別重癥患兒病情發(fā)展快，導(dǎo)致死亡[1]。流感，是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一種傳染性強(qiáng)、傳播速度快的疾病。傳染病主要通過(guò)空氣中的唾沫，人之間的接觸或者與被污染物品的接觸來(lái)傳播。臨床癥狀為：身體突然出現(xiàn)高熱，全身疼痛，并伴有乏力和輕度呼吸道等癥狀。一般秋冬季節(jié)是該病的高發(fā)期，因該病引起的并發(fā)癥相當(dāng)嚴(yán)重，且死亡現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生[2][3]。手足口病和流感均為傳染性疾病，衛(wèi)生狀況等則顯得尤為重要。故此，本文針對(duì)手足口病與流感人群的衛(wèi)生狀況和健康教育的需求做了一定研究，得到一些結(jié)果，現(xiàn)報(bào)道如下。

1 資料和方法

1.1 臨床資料 選取2014年4月～2016年4月來(lái)我院接受治療的105例手足口病和流感患者作為研究對(duì)象。以數(shù)字法隨機(jī)分成手足口病組（53例）和流感組（52例）。包括男性患者62例，女性患者43例；平均年齡（18.7±6.0）歲。手足口病組平均年齡為（17.8±7.2）歲，男31例，女22例。流感組平均年齡為（19.6±4.8）歲，男31例，女21例。兩組在性別，年齡以及病況等方面比較無(wú)差異（P＞0.05）。具有可比性。

1.2 研究方法 根據(jù)患者病情的特點(diǎn)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，內(nèi)容包括知識(shí)需求和健康教育兩大類(lèi)。知識(shí)需求主要有：①患者對(duì)疾病的常識(shí)了解；②患者的消毒措施；③疾病的預(yù)防。健康教育方式主要有：①“一對(duì)一”授課；②電視、網(wǎng)絡(luò)講課；③宣傳欄，宣傳小冊(cè)。將設(shè)計(jì)好的調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放至105例參與研究的患者手中，填好后由統(tǒng)計(jì)調(diào)查情況。

附表1 兩組患者及其家屬對(duì)疾病知識(shí)需求的情況[例數(shù)(%)]

附表2 兩組患者教育方式的需求情況[例數(shù)(%)]

1.3 觀(guān)察指標(biāo) 對(duì)比分析兩組患者及其家屬對(duì)疾病知識(shí)需求的情況，以及兩組患者教育方式的需求情況。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 以SPSS21.0軟件分析。數(shù)據(jù)比較以x2檢驗(yàn)。計(jì)量資料采用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差（±s）表示，實(shí)施t 檢驗(yàn)。P ＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 兩組患者及其家屬對(duì)疾病知識(shí)需求的情況 從表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，手足口病組和流感組的患者及其家屬在對(duì)疾病的了解，消毒措施以及疾病的預(yù)防方面均無(wú)明顯差異，且對(duì)知識(shí)的需求了解較少，是導(dǎo)致患者患病的因素之一。見(jiàn)附表1。

2.2 兩組患者教育方式的需求情況 附表2數(shù)據(jù)表明，無(wú)論是手足口病組的患者還是流感組的患者對(duì)教育方式的需求量大，且“一對(duì)一”授課的教育方式最受歡迎。見(jiàn)附表2。

3 討論

手足口病是由多種腸道病毒感染所引發(fā)的一種傳染性疾病，其感染途徑包括消化道，呼吸道及接觸傳播。臨床上主要表現(xiàn)為發(fā)熱，厭食，口腔內(nèi)出現(xiàn)潰瘍等，少數(shù)嚴(yán)重的患者還會(huì)出現(xiàn)腦膜炎等癥狀。流感，作為由流感病毒引起的一種急性呼吸道感染，同樣也是一種傳染性極強(qiáng)傳播速度極快的疾病，主要表現(xiàn)為發(fā)熱，體溫37.5℃以上，伴畏寒，乏力、頭痛、頭暈、全身酸痛[4][5][6]。手足口病和流感兩組病均屬傳染病，因此患者的衛(wèi)生狀況則顯得尤為重要。

本文就手足口病與流感人群患者的衛(wèi)生狀況以及健康教育作了研究，結(jié)果顯示，手足口病組和流感組的患者及其家屬在對(duì)疾病的了解，消毒措施以及疾病的預(yù)防方面均無(wú)明顯差異，且對(duì)知識(shí)的需求了解較少，是導(dǎo)致患者患病的因素之一[7][8]。這一結(jié)論與李燕等人的研究結(jié)果一致[9][10]。因此，良好的衛(wèi)生習(xí)慣和干凈的生活狀況能夠有效地預(yù)防傳染病的發(fā)生。調(diào)查患者對(duì)健康教育的需求情況發(fā)現(xiàn)，患者對(duì)健康教育的需求量較大，尤其是“一對(duì)一”授課的教育方式最受歡迎。這一結(jié)論與Aswathyraj等人的研究結(jié)果一致[11][12]。表明向患者及其家屬詳細(xì)及時(shí)準(zhǔn)確地傳遞疾病的信息，預(yù)防知識(shí)以及注意事項(xiàng)是健康教育的主要內(nèi)容[13][14]。

綜上所述，良好的衛(wèi)生狀況和健康教育對(duì)手足口病患者和流感患者的治療有著積極的作用，值得臨床推廣。