大學(xué)生思想政治教育過程中的文化自信研究

明麟

摘 要 在思想政治教育視閾下研究大學(xué)生文化自信，運(yùn)用倫理學(xué)、文化學(xué)等學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，使倫理學(xué)中的道德教育、文化學(xué)中傳統(tǒng)美德教育同思想政治教育結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)以德育人和以文化人的高度結(jié)合，為思想政治教育研究增添新意。將文化自信貫穿高校思想政治工作全過程，是切實(shí)加強(qiáng)高校思想政治工作和大學(xué)生全面發(fā)展的必然要求。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 思想政治教育 文化自信 作用

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文化觀是大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在文化世界中的體現(xiàn)，表現(xiàn)為大學(xué)生對(duì)自身文化的關(guān)注與認(rèn)同，能影響大學(xué)生的思想政治狀況、交往方式及生活習(xí)慣等。所以，如何將思想政治教育跳出死板的課程框架，與鮮活的文化傳統(tǒng)相搭建，建立大學(xué)生對(duì)中國文化與政治理念的自信，這是高校人文教育的中心任務(wù)。

1文化自信的作用

1.1塑造時(shí)代精神氣質(zhì)作用

時(shí)代精神氣質(zhì)是一個(gè)國家、民族所特有的，是區(qū)別其他國家、民族的特質(zhì)。十八大報(bào)告中提出要樹立高度的文化自信，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國，并在建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國中突出社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，用三個(gè)倡導(dǎo)分別從國家、社會(huì)、公民三個(gè)層面高度概括了社會(huì)主義核心價(jià)值體系，這些解放思想的最新理論成果，是我們黨凝聚社會(huì)共識(shí)、引領(lǐng)精神向心力的重要體現(xiàn)，對(duì)塑造時(shí)代精神氣質(zhì)和激發(fā)社會(huì)活力有重要意義，給人民的精神生活注入了新的活力。

1.2促進(jìn)社會(huì)和諧作用

只有人的精神狀態(tài)達(dá)到和諧，人們才有精力去從事物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)，并以飽滿的熱情投入到社會(huì)建設(shè)之中。文化建設(shè)為社會(huì)營造良好的文化環(huán)境，以樹人為目標(biāo)，通過培養(yǎng)社會(huì)成員的思想道德素質(zhì)使其以主人翁的身份來維護(hù)社會(huì)秩序，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，自覺遵守法律和道德規(guī)范，維護(hù)社會(huì)和諧，實(shí)現(xiàn)人與人和諧的相處。

1.3提供大學(xué)生思想保證和精神動(dòng)力作用

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，社會(huì)中充滿了各種物欲，大學(xué)生如何在這浮躁的物質(zhì)世界保持安定的心，穩(wěn)定的情緒，這就需要社會(huì)為大學(xué)生提供好的精神環(huán)境，讓大學(xué)生在忙碌的學(xué)習(xí)和生活中找到心靈的慰藉。

1.4促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的作用

培養(yǎng)大學(xué)生德、智、體、美等各方面全面發(fā)展，德就體現(xiàn)在文化上，現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)很多有知識(shí)、沒文化的現(xiàn)象，很多人沒有把自己所學(xué)的知識(shí)積累內(nèi)化為一種思想的獨(dú)立和人格的修養(yǎng)。培養(yǎng)大學(xué)生文化自信有利于大學(xué)生全面發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，不僅是對(duì)中華民族優(yōu)秀文化的自信，更是對(duì)自身修養(yǎng)的一種自信。

1.5提高思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性作用

思想政治教育的根本任務(wù)是：培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的大學(xué)生，思想政治教育各項(xiàng)活動(dòng)都是圍繞這一根本任務(wù)而展開的，培養(yǎng)大學(xué)生文化自信是對(duì)思想政治教育根本任務(wù)的升華，體現(xiàn)了思想政治教育育人為本的教育理念，從滿足大學(xué)生精神文化需求出發(fā)，貼近大學(xué)生實(shí)際，切實(shí)解決思想文化問題與解決具體問題。

2把文化自信貫穿高校思想政治工作全過程

2.1培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，是中華民族最深沉的精神追求，不斷提升文化自信，在思想政治教育過程中，堅(jiān)持不懈地培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，增強(qiáng)文化自信教育，培育良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高師生的道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的誠信品質(zhì)、愛國精神和責(zé)任意識(shí)，激勵(lì)學(xué)生把個(gè)人理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)融入到國家事業(yè)當(dāng)中，在建設(shè)中國特色社會(huì)主義事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的理想。增強(qiáng)文化自信，培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)高校師生成為馬克思主義和中國特色社會(huì)主義堅(jiān)定的信仰者和踐行者，才能更好地推動(dòng)高校思想政治工作，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)凝魂聚氣，鞏固馬克思主義在高校工作中的指導(dǎo)地位。

2.2深化思想政治理論課改革，滿足學(xué)生多樣化需求

我們要堅(jiān)持不懈深化思想政治理論課改革，加強(qiáng)各門課程合理分工、相互協(xié)作，改進(jìn)課堂教學(xué)方式，豐富教學(xué)內(nèi)容，注重學(xué)生的主體性和積極性，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持文化自信教育，提升思想政治理論課親和力和實(shí)效性，滿足時(shí)代發(fā)展和大學(xué)生多樣化需求，培育學(xué)生的道德品質(zhì)和綜合素質(zhì)，樹立正確的科學(xué)理念和價(jià)值觀念，使課堂教學(xué)成為高校思想政治教育主陣地。

2.3加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍和文明校園建設(shè)

高校思想政治工作隊(duì)伍對(duì)高等教育事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，在培養(yǎng)人才、堅(jiān)持正確辦學(xué)方向、培育優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)等方面占據(jù)著重要地位，加強(qiáng)高校思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系到辦學(xué)治校各項(xiàng)工作。因此，要拓寬選拔范圍，做好教育培訓(xùn)，增強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，通過組織調(diào)整，建立健全激勵(lì)政策和長效機(jī)制，加強(qiáng)高校黨政干部、思想政治理論課教師、輔導(dǎo)員班主任和心理咨詢師等隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍整體水平和質(zhì)量。同時(shí)，高校應(yīng)當(dāng)更加注重良好的文明校園環(huán)境在思想政治教育中的積極作用，廣泛開展各種形式多樣、積極向上、健康高雅的校園文化活動(dòng)，組織學(xué)生積極參與各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)動(dòng)和利用好黨團(tuán)和社團(tuán)組織，推動(dòng)文明校園建設(shè)。

3結(jié)語

綜上所述，高校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的初衷，必須是以建立絕對(duì)的文化自信為前提。只有對(duì)文化有了深刻的了解，才會(huì)對(duì)政治現(xiàn)象、國家大政方針有一個(gè)清醒的背景認(rèn)知。

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