論技工學(xué)校木根雕專業(yè)美術(shù)基礎(chǔ)素養(yǎng)的培養(yǎng)

趙云高

摘要：嵊州市技工學(xué)校的木根雕專業(yè)在2008年11月被評(píng)為省級(jí)示范專業(yè)，為嵊州雕刻行業(yè)輸送了大量的專業(yè)人才，給嵊州雕刻藝術(shù)的發(fā)展帶來了無限的生機(jī)。但在專業(yè)發(fā)展的同時(shí)也暴露出許多不足，本文就技工學(xué)校木根雕專業(yè)美術(shù)基礎(chǔ)素養(yǎng)的培養(yǎng)從三個(gè)方面進(jìn)行分析論述。

關(guān)鍵詞：木根雕藝術(shù) 美術(shù)基礎(chǔ)素養(yǎng) 培養(yǎng)

一、木根雕專業(yè)的現(xiàn)狀

早在嵊州市工藝美術(shù)學(xué)校的時(shí)候，木根雕專業(yè)就是個(gè)大專業(yè)，給嵊州雕刻界行業(yè)創(chuàng)退輸送了大量的專業(yè)人才。2006年，嵊州市工藝美術(shù)學(xué)校撤并入嵊州市職業(yè)教育中心，學(xué)校幾年來不斷開拓進(jìn)取，營造了良好的教學(xué)科研氛圍，是國家級(jí)重點(diǎn)職校。學(xué)校的木根雕專業(yè)在2008年11月被評(píng)為省示范專業(yè)，在本校學(xué)習(xí)三年后升入浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大專班；2017年在浙江省中職優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)中立項(xiàng)。

二、嵊州木根雕的藝術(shù)特點(diǎn)及發(fā)展的主要不足

嵊州是“中國根藝之鄉(xiāng)”，嵊州的木根雕藝術(shù)有著其相對(duì)獨(dú)特的歷史內(nèi)涵與發(fā)展軌跡，有著較高的觀賞價(jià)值與文化品位，在全國木根雕界中可謂獨(dú)樹一幟。如今，經(jīng)過木根雕藝人的長期探索和實(shí)踐，嵊州木根雕已經(jīng)形成了幾大藝術(shù)特點(diǎn)：一是雕刻精美，天人合一；二是材質(zhì)精良，格調(diào)高雅；三是題材豐富，品味脫俗。

然而，學(xué)校也必須認(rèn)清存在的不足，筆者認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面。

1.學(xué)術(shù)研討的氛圍沒有形成

民間工藝要想提檔升級(jí)，理論上的研究和探索必不可少。但就目前的情況來看，理論探索的層次明顯落后于實(shí)踐創(chuàng)作水平，學(xué)術(shù)研討還缺乏良好的基礎(chǔ)。

2.人才的斷檔

現(xiàn)在出名且真正有實(shí)力的木根雕大師、高級(jí)工藝美術(shù)師均為年紀(jì)較大的中老年藝人，缺乏青年藝人，由于中老年藝人一般先前都在社會(huì)上漂泊，經(jīng)營過較多的行當(dāng)，文化底蘊(yùn)深厚，對(duì)生活的理解又是青年藝人無可企及的，故而能創(chuàng)造出大量的木根雕精品來。

3.缺乏美術(shù)基礎(chǔ)素養(yǎng)的培養(yǎng)

目前，在旅游經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)下，許多沒有內(nèi)涵的“商品”充斥市場。從這些木根雕作品明顯能夠看出作者缺乏美術(shù)基礎(chǔ)素養(yǎng)。想要進(jìn)一步提高廣大從業(yè)人員的技藝水平，在木根雕藝術(shù)人才中進(jìn)行美術(shù)基礎(chǔ)素養(yǎng)的培養(yǎng)就顯得尤為重要。

三、加強(qiáng)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)素養(yǎng)的培養(yǎng)

首先，木根雕專業(yè)的課程安排還可以更加合理。高一的周課時(shí)是這樣安排的：語文4課時(shí)，數(shù)學(xué)4課時(shí)，心理素質(zhì)2課時(shí)，法律基礎(chǔ)2課時(shí)，體育2課時(shí)，音樂1課時(shí)，美術(shù)基礎(chǔ)3課時(shí)，泥塑3課時(shí)，木根雕12課時(shí)。語文是基礎(chǔ)科目不可少，甚至還可以再多一點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生的文化內(nèi)涵修養(yǎng)離不開語文的教學(xué)。數(shù)學(xué)可以舍去，因?yàn)榈搅烁咧?，?shù)學(xué)有了一定得深度與難度，本來學(xué)生在初中就學(xué)的厭倦了，進(jìn)職業(yè)高中主要是為了職業(yè)技能，所以筆者建議數(shù)學(xué)舍去，可轉(zhuǎn)為語文課或美術(shù)基礎(chǔ)。至于木根雕的課時(shí)可以減少，主要用于美術(shù)基礎(chǔ)課，比例可以為6：9，甚至可以是3：12。如此增加美術(shù)基礎(chǔ)的課時(shí)是為了保證學(xué)生美術(shù)技能的課堂訓(xùn)練，當(dāng)然也可以把課時(shí)適當(dāng)調(diào)節(jié)給泥塑課。因?yàn)樵谀靖癫僮髡n上，我們專業(yè)老師發(fā)現(xiàn)：很多學(xué)生對(duì)于點(diǎn)、線、面以及物體的形體結(jié)構(gòu)、立體空間感等的理解幾乎為零，以前在初中時(shí)候美術(shù)只是作為副課出現(xiàn)，一周才一節(jié)，所以到了職業(yè)高中，我們必須給以系統(tǒng)的訓(xùn)練。

其次，筆者在給學(xué)生做的題為“在木雕專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該進(jìn)行哪些方面的美術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練來輔助木雕專業(yè)？自己較為欠缺的是什么？”的問卷調(diào)查中，學(xué)生踴躍回答了這一問題。下面筆者給出幾份比較有代表性的學(xué)生問卷回答。朱慧鋒同學(xué)覺得應(yīng)該多進(jìn)行人物造型，特別是五官方面的繪畫訓(xùn)練，感覺自己對(duì)于如何塑造人物形象比較欠缺；汪春永同學(xué)覺得老師可以在課堂中多講解一些名人名作，使課堂氛圍更加生動(dòng)，更多地學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)如中國古代美術(shù)史、古典美術(shù)以及木根雕發(fā)展史方面的內(nèi)容，如允許還可以多增加寫生的課時(shí)，多作素描訓(xùn)練，感覺自己學(xué)習(xí)上欠缺一定的毅力、韌性與定力以及對(duì)美術(shù)的感覺。金科軍同學(xué)覺得多畫一些人體比例及五官造型，多進(jìn)行一些素描訓(xùn)練如石膏幾何體的，多畫一些彌勒佛的頭像以及彌勒佛的造型，多找些關(guān)于木根雕的作品集與理論書來看看，覺得欠缺的有對(duì)形體的塑造能力缺乏以及線描的訓(xùn)練把握不夠，多畫些古代人物線描，花鳥線描。如此看來，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也發(fā)現(xiàn)了美術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練里的好多內(nèi)容都是與木根雕有關(guān)系的，特別是中國古代美術(shù)史、古典美術(shù)以及木根雕發(fā)展史、花鳥人物線描訓(xùn)練、形體素描訓(xùn)練、人體比例以及五官的泥塑訓(xùn)練等這幾個(gè)方面都是很重要的，所以有意識(shí)地在課程安排中加強(qiáng)這些方面的課時(shí)是很有必要的。

最后，職業(yè)高中的培養(yǎng)重點(diǎn)目的或許是培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能，但我們不能不考慮學(xué)生今后的發(fā)展道路，以培養(yǎng)學(xué)生今后成為匠人與培養(yǎng)學(xué)生成為藝術(shù)人才或藝術(shù)大師為目的差距還是挺大的。前者只能作為一個(gè)民間工藝品匠人，而后者則有可能成為引領(lǐng)一方的藝術(shù)大師。因此在木根雕專業(yè)中加強(qiáng)美術(shù)基礎(chǔ)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。首先，我們可以定期邀請(qǐng)一些卓有成效的中國工藝美術(shù)大師、高、中級(jí)工藝美術(shù)師為我們的木根雕專業(yè)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)，講解創(chuàng)作構(gòu)思方法，探討各種材料的利用，研究刀法、技法的改革、創(chuàng)新等等。在美術(shù)基礎(chǔ)課程中開設(shè)素描、速寫、泥塑、國畫、創(chuàng)作、藝術(shù)理論等科目的專門知識(shí)和實(shí)踐，在這些學(xué)生雕刻實(shí)踐的基礎(chǔ)上，增加美術(shù)理論和美術(shù)專門知識(shí)的學(xué)習(xí)，邊學(xué)又邊實(shí)踐，雕刻技藝就會(huì)如虎添翼，突飛猛進(jìn)。我們還可以適時(shí)舉辦些文學(xué)講座，使我們的學(xué)生充分了解中國藝術(shù)史和世界藝術(shù)史，組織他們學(xué)習(xí)古代漢語，輔導(dǎo)閱讀中國的詩經(jīng)、楚辭、唐詩、宋詞、元曲，學(xué)習(xí)古典文學(xué)和現(xiàn)代文學(xué)，諸如左傳、孔子、孟子、戰(zhàn)國策、史記及元、明、清代小說及現(xiàn)代小說、白話文等，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到創(chuàng)作中去，使得作品有血有肉，有品位，有內(nèi)涵。

四、目標(biāo)與期望

隨著文化大發(fā)展大繁榮時(shí)代的逐步到來，木根雕藝術(shù)的繁榮與根雕產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也將迎來一個(gè)新的發(fā)展良機(jī)，嵊州木根雕的前景一定會(huì)越來越燦爛。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)一批有文化、通歷史、懂藝術(shù)、會(huì)理論、精技能、能創(chuàng)作、善總結(jié)的雕刻藝術(shù)人才，而不是一般意義上的雕刻工匠。與任何藝術(shù)門類一樣，學(xué)校教育學(xué)習(xí)只不過是一個(gè)起點(diǎn)，希望以本文為起點(diǎn)，能夠拋磚引玉，使得木根雕專業(yè)的學(xué)生與木根雕從業(yè)人員一步一個(gè)腳印地打好自己的文化基礎(chǔ)與美術(shù)基礎(chǔ)，真正為嵊州的地方特色產(chǎn)業(yè)服務(wù)。

（作者單位：嵊州市職業(yè)教育中心）endprint