英國(guó)實(shí)施普通中等教育考試新政

李霄鵬

近日，英國(guó)普通中等教育考試（GCSE）成績(jī)發(fā)布。本次考試中，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和英國(guó)文學(xué)這三門(mén)學(xué)科采用了英國(guó)教育部最新出臺(tái)的考試制度和評(píng)分系統(tǒng)。

根據(jù)新制度，這三門(mén)學(xué)科將不再使用模塊（Modules）形式，也不再把課程作業(yè)（Coursework）納入評(píng)分，而只將期末考試結(jié)果作為最終成績(jī)。業(yè)內(nèi)普遍認(rèn)為這是自20世紀(jì)80年代考試系統(tǒng)改革以來(lái)最難的一次考試。

而評(píng)分系統(tǒng)方面，傳統(tǒng)的A*～F等級(jí)制度將會(huì)被9～1的數(shù)字等級(jí)系統(tǒng)替代。高分領(lǐng)域?qū)?huì)被更加細(xì)化，如：A*和A兩個(gè)等級(jí)將會(huì)被細(xì)分成9、8、7三個(gè)等級(jí)。9分的百分比將會(huì)控制在5%，比目前A*的人數(shù)比例還減少了三個(gè)百分點(diǎn)。合格成績(jī)?yōu)?分和5分，其中，4分為標(biāo)準(zhǔn)合格（Standard Pass），5分為較強(qiáng)合格（Strong Pass）。

英國(guó)私立學(xué)校委員會(huì)主席巴納比·萊農(nóng)（Barnaby Lenon）對(duì)取消課程作業(yè)這項(xiàng)新制度表示支持。他指出，課程作業(yè)不能夠反映學(xué)生的真實(shí)水平，因?yàn)橛刑嗟娜藶橐蛩貐⑴c并影響，如老師和家長(zhǎng)的幫助等。萊農(nóng)還認(rèn)為，大學(xué)在招生的時(shí)候不應(yīng)該過(guò)分地區(qū)分高分層，畢竟拿8分和9分的孩子在智力水平和學(xué)術(shù)潛能方面都是不相上下的。

教育智庫(kù)“政策交流教育”（Education at the Policy Exchange Think Tank）負(fù)責(zé)人約翰·布萊克（John Blake）也對(duì)這次的教育改革表示支持，并認(rèn)為這次的教育改革是必不可少的。但部分專(zhuān)家認(rèn)為新的評(píng)分系統(tǒng)有較大的漏洞。杜倫大學(xué)的教授羅伯特·科（Robert Coe）稱(chēng)在邊緣線(xiàn)上的孩子的分?jǐn)?shù)“完全要靠運(yùn)氣”。輿論擔(dān)心由于這項(xiàng)政策還未完全推廣，用人單位或大學(xué)在理解分?jǐn)?shù)時(shí)很容易產(chǎn)生誤會(huì)。