大學生黨員自身素養(yǎng)的提升淺論

欒一帆

摘 要：自20世紀改革開放發(fā)展至今，黨領導的社會主義建設事業(yè)已經取得了顯著的成績，現今，我國已然進入社會發(fā)展轉型期，在這一全新的歷史背景之下，廣大共產黨員應當強化自身黨性素養(yǎng)，進而為黨所領導的社會主義建設事業(yè)貢獻一份力量，并且依托黨性的強化與鞏固，在新的歷史條件下正確面對各類困難與挑戰(zhàn)。尤其是大學生黨員，更是應該不斷提高自身素養(yǎng)。

關鍵詞：大學生黨員；素養(yǎng)；黨員先進性；道德品質

一、引言

大學生不但是社會主義建設事業(yè)的接班人，同時亦是黨所著力培養(yǎng)的青年對象。作為大學生黨員而言，其自身的道德水平、思想覺悟以及一言一行，均能夠對其周邊的同齡人產生直觀的影響。同時，大學生黨員群體自身的素質建設情況，同國內高校黨建工作的實施情況息息相關，亦是使普通大學生群體實現對黨組織形象認知的最為直觀的參照物，有鑒于此，高校大學生黨員在日常的學習與生活中應當注重培養(yǎng)自身的黨性素養(yǎng)，注重自身的行為示范效用，以便向其他大學生彰顯和發(fā)揮出一名共產黨員應有的先鋒模范帶頭作用。

二、大學生黨員提升自身素養(yǎng)的重要意義

《禮記·大學》里有句名言“修身齊家治國平天下”。從詞義學的視角來看，“修身”一詞乃是指主體對個人道德修養(yǎng)水平有意識地提升，從而使自身能夠達到較高的人生層次和境界?？梢哉f，修身是黨員首先要做到的一點，大學生黨員更應該積極提升自身素養(yǎng)。

（一）有利于提高自身綜合素質，體現共產黨員的先進性

《黨章》總綱開宗明義地指出：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民的先鋒隊。何謂先鋒隊？“先鋒”也就是指思想上和行動上的先行者，換句話說，唯有在思想上或者是行動上超出其他人，并表現出顯著的先進性，方才可以被稱為”先鋒“。不管是黨組織還是一名普通的黨員，均應當時刻秉承先進性，也就是說，作為團體的黨組織或者是作為個人的普通黨員，均應當時刻注重自身的先鋒隊性質，注重自身言行舉止的先進性，要時刻為身邊的群眾樹立榜樣和楷模。可見，大學生黨員不斷提升自身的綜合素質和素養(yǎng)，是體現共產黨員先進性的重要途徑。

（二）有利于進一步加強黨的建設，提高黨員質量

作為青年黨員的大學生黨員群體而言，日后各級領導人將產生于這一群體之中，黨所領導的社會主義建設事業(yè)也需要由其繼承和發(fā)展?；仡欀袊伯a黨的發(fā)展歷程能夠發(fā)現，黨史中大批領導人產生于大學生黨員群體之中。從大學生黨員的整體素質來看，其較高的理論素養(yǎng)能夠確保黨對優(yōu)秀青年人才的吸收，同時，依托大學生黨員的模范帶頭作用，廣大群眾將強化對黨的執(zhí)政信心，進而有利于中國夢這一戰(zhàn)略愿景的最終實現。因此可以說，通過對大學生黨員群體黨性教育的強化，將切實提升這一群體的思想覺悟與理論水平，有利于進一步加強黨的建設，提高黨員質量。

另外就是，現階段國內社會經濟較此前一個時期已經取得了顯著的進步，在這樣的歷史條件下，黨員肩負的責任更加重大，任務更加艱巨、光榮，同時黨對我們的要求也更高了。如果不提高自身修養(yǎng)，還停留在原來的認識水平和能力上，就不能完成新形勢下歷史賦予我們的任務。

三、大學生黨員提升自身素養(yǎng)的方法

作為一名大學生黨員，我認為提升自身素養(yǎng)有很多的途徑，而最為重要的，則是以先進理論武裝自己的頭腦，強化道德品質培養(yǎng)，樹立全心全意為人民服務的思想，在實踐中鍛煉自己，刻苦磨練，同時要做到自覺堅持、持之以恒。

（一）以先進理論武裝自己的頭腦

列寧曾指出“只有以先進理論為指南的黨，才能實現先進戰(zhàn)士的作用?！蔽ㄓ姓莆湛茖W的理論、先進的思想，方才能夠成為一名合格的共產黨員。作為大學生黨員而言，其尤其要注重在日常的學習與生活中時刻牢記要以先進的思想與科學的理論武裝自身的頭腦。提高大學生黨員的政治理論修養(yǎng)，要以黨章、黨規(guī)、系列講話為重要內容，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，用科學的理論武裝頭腦，用科學的頭腦指導實踐，只有這樣，才能保證自己跟黨中央保持高度一致；大學生黨員應當密切關注國家和國際的大事小情，積極通過各類傳統媒體與信息媒體，對現今國際國內環(huán)境加以了解，積極、踴躍地參加黨開展和組織的各項學習活動。依托系統地學習，使自身在政治素養(yǎng)方面得到明顯的提高，并且實現對自身政治敏銳性的歷練，進而能夠在是非面前擺正自身的立場。

（二）強化道德品質培養(yǎng)

大學生黨員道德人格培養(yǎng)所追求的是人格力量的強化，道德教育必須通過自覺的修養(yǎng)，把外部的道德觀念、道德規(guī)范、道德榜樣轉化為道德良心、道德信念、道德需要。有鑒于此，高校黨組織在幫助大學生黨員實現道德品質強化的過程中，應當注重當代大學生的心理特質，遵循人本主義培養(yǎng)模式，進而幫助大學生黨員實現個體素質的漸進式提升。

1.注重發(fā)揮中華民族優(yōu)秀傳統的浸染作用

在中華民族數千年的發(fā)展歷程之中，各族人民創(chuàng)造出無數璀璨的優(yōu)秀傳統文化。中國傳統文化就有大量關于理想人格內容與塑造的論述。強調“憂道不憂貧”的道德境界，宣揚“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的公而忘私精神，“茍利國家生以死、豈因禍福避趨之”的愛國精神。借助中華民族優(yōu)秀傳統文化的浸染作用，將有益于對大學生道德品質的塑造和提升。

2.注重提升大學生黨員的社會責任感與社會使命感

對于一名共產黨員而言，“黨員”二字不僅僅是榮譽，更代表著責任。因此，高校黨組織應當注重增強大學生黨員的社會責任感與社會使命感，培養(yǎng)其知難而上、敢于擔當的意識和魄力。

3.注重強化大學生黨員的自律意識

正如前文所指出的，我國現已進入社會轉型時期，在這一復雜的社會背景之下，各類社會思潮相繼涌入，不同的價值觀混雜其中。這一情況將使涉世不深的大學生黨員的價值觀受到一定的影響和沖擊，進而導致其作出錯誤的判斷與行為。有鑒于此，高校黨組織應當注重強化大學生黨員的自律意識，以便使其能夠在社會轉型期中不忘初心，堅守對黨和人民的莊重承諾。endprint

（三）樹立全心全意為人民服務的思想

黨的宗旨是全心全意為人民服務。從我們黨成立的那天起，無數優(yōu)秀共產黨員牢記這一宗旨，為人民的利益赴湯蹈火，“鞠躬盡瘁，死而后已”，為我們樹立了光輝的榜樣。有鑒于此，每一名共產黨員都應當時刻做到心系群眾、密切聯系群眾、積極為群眾謀求福祉。高校黨組織要以此作為對大學生黨員進行培養(yǎng)和教育的重要內容，使每一名大學生黨員將群眾路線牢固樹立在心間，并將之作為個人為之努力和奮斗的方向。同時，高校黨組織要使廣大大學生黨員意識到，群眾路線建設其實就在身邊，每一名大學生黨員都應當在學習與生活期間注重團結同學，關心同學的疾苦，幫助同學解決學習與生活上的難題與困難，在自身利益與同學利益產生沖突時，必須使同學的利益優(yōu)先得到保障。

（四）在實踐中鍛煉自己，刻苦磨練

劉少奇同志在《論共產黨員的修養(yǎng)》中指出：“革命者要改造和提高自己，必須參加革命的實踐，絕不能離開革命的實踐；同時，也離不開自己在實踐中的主觀努力，離不開在實踐中的自我修養(yǎng)和學習?！秉h要求廣大黨員在思想上和行動上同黨中央保持高度一致，要求黨員在行動上入黨，大學生黨員亦是如此。所謂在行動上入黨，就是要在實踐中不斷地鍛煉自己，刻苦磨練，提高自身的黨性修養(yǎng)。因此，大學生黨員不僅要學習先進的理論，以先進的理論武裝自己，還要積極參加社會實踐，在實踐中運用所學到的理論知識，以便通過社會實踐活動實現對自身的磨練和提升，增長自身的見識、豐富自身的閱歷，學習和掌握正確的工作方法等。比如，在日常的學習與生活中，嚴格遵守黨章黨規(guī)，遵守學校的校規(guī)，不搞自由主義，在上課、早操、自習、勞動、實習等各項活動中聽從安排，服從管理；在社團活動中，廣泛團結同學，平易近人，對同學關心幫助，與同學關系融洽，全心全意為社團成員服務，吃苦在前，享樂在后；在步入工作崗位之后，依然要聽從安排，服從管理，堅定崇高信仰與理想信念，以較強的事業(yè)心和責任感對待自己的學習。筆者是一名武警警官學院學生，也是一名共產黨員，特殊的身份決定了我們更是要樹立良好的人生觀、價值觀，在實踐中不斷地鍛煉自己，磨練自己，聽黨指揮，作風優(yōu)良，永遠聽黨話，跟黨走。

（五）自覺堅持、持之以恒

提高自身素養(yǎng)不是一朝一夕之功，黨員更是永遠不能懈怠。大學生黨員應該認識到提高自身素養(yǎng)的重要性，并且自覺堅持，不斷地努力，持之以恒，不斷地以先進理論指導實踐，守紀律講規(guī)矩，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，真正做到嚴以修身、嚴以律己。在入黨后的若干年中，黨員都應該堅持不忘初心，持之以恒，這才是提高自身素養(yǎng)最關鍵，也是最難做到的一個方面。

四、結語

以上，我們從大學生黨員提升自身素養(yǎng)的重要意義入手，從五個方面就大學生黨員提升自身素養(yǎng)的方法展開了簡單的論述。大學生黨員要時刻牢記自己在黨旗下的莊重承諾，不忘初心，在日常的學習與生活中注重對自身思想與道德水平的提升，善于自覺地檢視自身存在的問題，勇于剖析自身存在的不足，以便能夠積極地改進不足，并通過不斷地改進和學習，提高自身的綜合素質與素養(yǎng)，提升黨性修養(yǎng)，使自己成為一名優(yōu)秀的共產黨員。

參考文獻：

[1]劉琳琳.加強黨性修養(yǎng)與弘揚優(yōu)良作風的策略思考[J].赤子（上中旬），2016（03）.

[2]趙雨田.加強黨性修養(yǎng)的內涵及其途徑[J].中共山西省直機關黨校學報，2016（05）.

[3]孫翱翔.新形勢下加強黨性教育的意義、內容與路徑[J].大連干部學刊，2015（04）.

[4]廉爽.高校學生黨員結合群眾路線加強黨性修養(yǎng)淺析[J].學理論，2015（08）.

[5]王萍，任曉蛟.基于境界論德育哲學的大學生自我修養(yǎng)意識培養(yǎng)[J].中南大學學報（社會科學版），2011（06）.endprint