達(dá)瓦央金
摘要:本文概述了音樂(lè)劇《媽媽咪呀》的創(chuàng)作背景,分析了其藝術(shù)特點(diǎn),包括《媽媽咪呀》質(zhì)樸而風(fēng)趣的故事情節(jié)、強(qiáng)大而出色的演員陣容、風(fēng)格迥異的音樂(lè)特點(diǎn)。最后,闡述了《媽媽咪呀》上演后給我國(guó)演藝事業(yè)帶來(lái)的影響。
關(guān)鍵詞:音樂(lè)??;媽媽咪呀;藝術(shù)特點(diǎn)
一、創(chuàng)作背景
音樂(lè)劇《媽媽咪呀》有著世界第一音樂(lè)劇的美譽(yù)。它以獨(dú)特的藝術(shù)魅力征服了億萬(wàn)觀眾的心,顛覆了常規(guī)的“先有歌曲再有故事”的成功范例,用ABBA樂(lè)隊(duì)的經(jīng)典流行單曲匯編成音樂(lè)劇,有著強(qiáng)烈的戲劇性,以及眾多著名演員的出色演出,進(jìn)一步把音樂(lè)劇《媽媽咪呀》推到了成功的巔峰?!秼寢屵溲健返膭?chuàng)作與ABBA樂(lè)隊(duì)緊密相連,因?yàn)椤秼寢屵溲健分械囊魳?lè)都是來(lái)自ABBA樂(lè)隊(duì)中膾炙人口的流行單曲。ABBA的音樂(lè)誕生于上世紀(jì)70年代,而《媽媽咪呀》一直到1999年才第一次登上舞臺(tái)。
二、音樂(lè)特點(diǎn)
1.演唱風(fēng)格
《媽媽咪呀》中22首歌曲風(fēng)格迥異,歌曲旋律歡快流暢,又不缺乏優(yōu)美,歌詞簡(jiǎn)單且生活化。劇中不同的演唱方法和風(fēng)格,塑造了不同年齡、不同身份、不同性格的人物形象。音樂(lè)劇《媽媽咪呀》主要通過(guò)獨(dú)唱來(lái)展開(kāi)行動(dòng)、抒發(fā)感情、塑造形象。劇中的獨(dú)唱,很有戲劇性,同時(shí),重唱與對(duì)唱的形式也是這部音樂(lè)劇中音樂(lè)結(jié)構(gòu)的重要部分。
《媽媽咪呀》中蘇菲(阿曼達(dá)·希耶福里德)的角色聲音非常有穿透力,既飽滿又透亮,笑容非常自然,非常符合蘇菲這個(gè)人物角色。蘇菲在音樂(lè)劇中有4段獨(dú)唱片段,包括《I have a dream》2遍、《honey honey》、《危險(xiǎn)地帶》,一首對(duì)唱《用愛(ài)把我包圍》,兩首合唱歌曲《歌聲讓我飛翔》和《故事走向何方》。其中《I have a dream》為3/4拍,音域跨度在十度以內(nèi)。節(jié)奏緩慢,旋律非常流暢,抒情優(yōu)美。在劇中,出現(xiàn)了兩次,分別在序部分和結(jié)尾處,貫穿音樂(lè)劇前后,代表著不同的夢(mèng)想。序部分的《I have a dream》雖然只有8句歌詞,但是劇中蘇菲的扮演者的聲音非常有磁性。這部分的演唱節(jié)奏較為舒緩,伴奏很弱,幾乎為清唱。描寫(xiě)的是蘇菲寄信給三個(gè)爸爸,把對(duì)父親的思念寄托于信件,希望他們收到信后能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)小島,參加自己的婚禮。實(shí)現(xiàn)找到親生父親的愿望。結(jié)尾處的《I have a dream》是完整的獨(dú)唱片段,蘇菲和凱斯即將踏上尋夢(mèng)的旅程,母親唐娜和山姆哈利比爾來(lái)為他們送別,雖然有些傷感,但是卻給人以無(wú)限遐想和希望?!队脨?ài)把我包圍》是蘇菲和未婚夫凱斯的對(duì)唱片段,節(jié)奏非常歡快,透漏著蘇菲和凱斯之間的濃濃愛(ài)意,表現(xiàn)了現(xiàn)代年輕人對(duì)愛(ài)的勇敢追求。
而作為蘇菲的母親(唐娜)是劇中的重要角色之一。唐娜在音樂(lè)劇中有6段獨(dú) 唱,4首合唱,在整部音樂(lè)劇中占有相當(dāng)大的分量。其中獨(dú)唱包括《money,money,money》、《媽媽咪呀》、《你我之間》、《Super trouper》、《指間時(shí)光流過(guò)》、《勝者為王》。合唱包括《dancing queen》、《S.O.S.》、《夏日回憶》、《說(shuō)愛(ài)我》。音樂(lè)劇中與劇名同名的歌曲《媽媽咪呀》出現(xiàn)過(guò)兩次,分別在上半場(chǎng)和返場(chǎng)的時(shí)候。《媽媽咪呀》是兩段體,第一段和第二段開(kāi)始部分的前四句不同,剩下的全部一樣。前四句是對(duì)他們?nèi)齻€(gè)人當(dāng)年把自己拋棄和欺騙的抱怨,后面是對(duì)見(jiàn)到他們激動(dòng)和興奮描 寫(xiě)。歌曲整體旋律鮮明,節(jié)奏明快,歌詞簡(jiǎn)單明了,表現(xiàn)了唐娜復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng),推動(dòng)著劇情的發(fā)展?!秳僬邽橥酢肥且魳?lè)劇的高潮部分,具有很強(qiáng)的感染力,這段寫(xiě)的是山姆來(lái)問(wèn)唐娜,蘇菲為什么改變主意,唐娜向山姆傾訴了這些年生活的艱辛以及命運(yùn)對(duì)她的捉弄,其實(shí)他們彼此還深愛(ài)著對(duì)方,唐娜把這首歌演繹的非常完美, 特別是高潮部分,唱出了唐娜多年的孤獨(dú)傷感,展示了良好的唱功。
“音樂(lè)乃音樂(lè)劇之魂”?!秼寢屵溲健芬云洫?dú)特的演唱風(fēng)格成就了它在音樂(lè)劇中的地位,對(duì)世界音樂(lè)劇的發(fā)展具有里程碑的意義。
2.表演形式
在《媽媽咪呀》中,表演形式豐富多彩,又生動(dòng)活潑。其最主要的表演形式是:音樂(lè)、舞蹈、劇詩(shī)和戲劇表演。中國(guó)有古語(yǔ)云:言之不足故嗟嘆之,嗟嘆之不足故詠歌之,詠歌之不足,故手之舞之,足之蹈之也。在其表演中,較多出現(xiàn)的典型的表演段落:先是歌唱,再是臺(tái)詞的對(duì)白,在情緒即將轉(zhuǎn)變的瞬間又開(kāi)始進(jìn)入演唱,然后再進(jìn)入載歌載舞的場(chǎng)面。這不僅僅是音樂(lè)和舞蹈自然銜接的融合表演方式,更是一種將戲劇表演完全融合到整個(gè)音樂(lè)劇中的形式,即每一個(gè)人物(角色)的歌唱、舞蹈中都蘊(yùn)含著戲劇表演的成分。歌唱是音樂(lè)劇表演的靈魂?!秼寢屵溲健分械母枨砍鲎訟BBA樂(lè)隊(duì)70年代和80年代創(chuàng)作的流行歌曲,曾經(jīng)風(fēng)靡世界的單曲在該劇中匯編成了音樂(lè)劇,更具強(qiáng)烈的戲劇性。著名音樂(lè)劇詞作者奧斯卡·小哈姆斯說(shuō)過(guò)一句話:“音樂(lè)劇是你所能想到的任何元素。其中,只有一個(gè)因素是音樂(lè)劇絕對(duì)包括的,這就是“音樂(lè)!”現(xiàn)在看來(lái),這段數(shù)十年前說(shuō)的話迄今仍然具有重要的啟迪意義。
《媽媽咪呀》中的舞蹈生動(dòng)活潑,貼合劇情,貼合音樂(lè),他們通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)介紹和推動(dòng)劇情的發(fā)展,歡快的舞姿在這里成為同音樂(lè)一樣有力的表演方式,將劇情中的親情、友情和愛(ài)情淋漓盡致的展現(xiàn),生動(dòng)刻畫(huà)了人物的內(nèi)心性格。
劇詩(shī),即音樂(lè)劇歌曲中的唱詞,《媽媽咪呀》中的劇詩(shī)淺顯易懂,整體風(fēng)格一致,非常簡(jiǎn)潔直白,歌詞每句大致為4到6個(gè)字。無(wú)論是女主角唱出對(duì)未來(lái)夢(mèng)想的《I have a dream》,或是表現(xiàn)唐娜與閨蜜譚雅、羅茜之間深厚友情的《Chiquitita》,還是第一幕結(jié)束時(shí)全體演員演唱的激情澎湃的《給我,給我,給我》,劇詩(shī)都是以最簡(jiǎn)潔的短句構(gòu)成,與人物的內(nèi)心情感和外在表演很好的結(jié)合在一起,語(yǔ)言樸素直白,不加修飾,像平日里的對(duì)話。劇詩(shī)賦予旋律以表達(dá)的激情和主題,從而旋律變成了可唱之歌。因此,在該劇中,劇詩(shī)與劇情和劇中人物所處的環(huán)境緊密聯(lián)系在一起,它表達(dá)了劇中人物的內(nèi)心世界,準(zhǔn)確地刻畫(huà)了劇中主人公的人物形象。這樣的劇詩(shī),這樣的表演形式,才真正打動(dòng)人心。
三、《媽媽咪呀》上演后的影響
《媽媽咪呀》的引進(jìn),對(duì)我國(guó)音樂(lè)劇人才的培養(yǎng)也起到了積極的作用。其實(shí),在我國(guó)藝術(shù)類高校里,音樂(lè)劇專業(yè)還是很早就有的,早在1995年,中戲就設(shè)立了音樂(lè)劇專業(yè),但是因?yàn)閲?guó)內(nèi)音樂(lè)劇市場(chǎng)非常小,演員無(wú)戲可演,大多轉(zhuǎn)去當(dāng)演員,或是出國(guó)加入其它音樂(lè)劇團(tuán)體。隨著《媽媽咪呀》中文版的火爆市場(chǎng),中國(guó)的音樂(lè)劇市場(chǎng)持續(xù)火熱,而這樣的火熱自然會(huì)帶來(lái)人才需求的增加,與此同時(shí),這種經(jīng)典的劇目又能夠鍛煉演員的素質(zhì),促使中國(guó)涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的音樂(lè)劇演藝人才。
因此,《媽媽咪呀》的成功引進(jìn),對(duì)中國(guó)演藝市場(chǎng)有著不少有益的影響。培養(yǎng)了觀眾,培養(yǎng)了市場(chǎng),也培養(yǎng)了專業(yè)的團(tuán)隊(duì)。同時(shí)也需要我們的相關(guān)人士明白,任何東西的引進(jìn)和學(xué)習(xí),都不是照搬照抄,而是要根據(jù)本土國(guó)情,進(jìn)行有選擇的取舍。只有這樣,才能取其精華,去其糟粕,真正繁榮國(guó)內(nèi)的演藝市場(chǎng)。
參考文獻(xiàn):
[1]吉佳佳.音樂(lè)劇《媽媽咪呀》的創(chuàng)作背景及過(guò)程[J].魅力中國(guó),2009,(18).
[2]陳大陽(yáng).音樂(lè)劇《媽媽咪呀》的藝術(shù)特征及對(duì)聲樂(lè)教學(xué)的啟示[D].東北師范大學(xué),2010.
[3]胡曉娟.當(dāng)代音樂(lè)劇中音樂(lè)的演唱方法與風(fēng)格[J].人民音樂(lè),2007,(07).
[4]劉洋君.音樂(lè)劇的藝術(shù)特征及其多元化的演唱風(fēng)格[D].新疆師范大學(xué),2006.endprint