摘 要:伴隨著我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷發(fā)展,社會也隨著變的越來越多元化,人們對各種事物的要求也越來越多樣。而現(xiàn)有的舞蹈編導(dǎo)已經(jīng)不能滿足當(dāng)今社會人們對于舞蹈編導(dǎo)的要求,舞蹈編導(dǎo)需要順應(yīng)現(xiàn)在市場瞬息萬變的節(jié)奏,改善原來舞蹈編導(dǎo)形式單一的狀況,努力的迎合人們的需求。本文通過分析舞蹈編導(dǎo)在多元化社會中的定位來研究舞蹈編導(dǎo)在當(dāng)今社會該如何發(fā)展,希望可以讓舞蹈編導(dǎo)得到更長遠(yuǎn)的發(fā)展。
關(guān)鍵詞:舞蹈編導(dǎo);多元化社會;定位與發(fā)展
當(dāng)今社會是一個多元化的社會,社會中的各個行業(yè)都有著或多或少的聯(lián)系。人們的審美觀念和審美需求也隨著社會的發(fā)展在不斷的發(fā)生著變化。人們對舞蹈的認(rèn)識也不再像以前一樣傳統(tǒng),人們在欣賞舞蹈時(shí)也沒以前那么容易滿足。之前舞蹈對于人們來說是一種新鮮的藝術(shù)形式,現(xiàn)在的舞蹈五花八門,豐富多彩,這就決定了人們對舞蹈的要求越來越高。
一、研究舞蹈編導(dǎo)在多元化社會中定位與發(fā)展的意義
傳統(tǒng)的舞蹈編導(dǎo)只是簡單的為某舞蹈編排動作,隊(duì)形等等,這樣刻板固定的模式已經(jīng)給觀眾帶來審美疲勞?,F(xiàn)在人們對舞蹈編導(dǎo)的要求變得更加的全面,舞編應(yīng)該有著豐富的知識和全面的技能,只有這樣,才能全方位的為觀眾呈現(xiàn)出一場視覺盛宴。所以研究舞蹈編導(dǎo)在當(dāng)今社會中的定位與發(fā)展是為了促進(jìn)舞蹈編導(dǎo)更好的在社會中得以發(fā)展,為了舞蹈事業(yè)更好的延續(xù)下去[1]。
二、舞蹈編導(dǎo)在多元化社會中發(fā)展存在的主要問題
隨著社會變得越加多樣,社會對各行各業(yè)的人才要求也越來越多元化。舞蹈編導(dǎo)要想順應(yīng)社會的發(fā)展,就必須培養(yǎng)多元化的復(fù)合型人才。通過對國內(nèi)外的舞蹈編導(dǎo)調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn),國內(nèi)的很多舞蹈編導(dǎo)只是單一的了解某一方面的內(nèi)容,遇到超出其所熟悉的領(lǐng)域則變得無所適從[2]。這樣單一的舞蹈編導(dǎo)不僅不利于自身在舞蹈領(lǐng)域更好的發(fā)展同時(shí)也會阻礙舞蹈作品的創(chuàng)作。而國外的舞蹈編導(dǎo)則對與舞蹈相關(guān)的很多領(lǐng)域都熟門熟路,豐富的知識對于舞蹈作品的創(chuàng)作有著非常積極的影響,也會給整個團(tuán)隊(duì)更多的靈感,進(jìn)而創(chuàng)作出好的舞蹈作品?,F(xiàn)在的社會,將藝術(shù)、文學(xué)等都融合在一起,不同行業(yè)之間的分界線越來越模糊,這就說明只精通某一方面是不夠的,我們要著力培養(yǎng)多元化的復(fù)合型人才,只要這樣才能更好的促進(jìn)舞蹈編導(dǎo)在當(dāng)今社會的發(fā)展。
三、舞蹈編導(dǎo)在多元化社會中的定位
舞蹈編導(dǎo),顧名思義,就是對舞蹈的編排和導(dǎo)演。舞蹈編導(dǎo)由于其自身的特性,與生俱來的就是重視對舞蹈的“編”和“導(dǎo)”,也就是只是非常單一的注重舞蹈動作或者舞蹈的隊(duì)形等等。這就從根本上決定了舞蹈編導(dǎo)對肢體語言的重視和對舞蹈其他方面的忽略。同時(shí),舞蹈編導(dǎo)為了滿足社會對舞蹈數(shù)量的要求,就只能不斷的編排動作,忽視對其他方面的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的社會各行業(yè)緊密聯(lián)系,很多其他行業(yè)的人也慢慢開始加入到創(chuàng)作舞蹈的活動中來,這樣一來就豐富了編排舞蹈的元素,使得舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)造性和開放性又上了一個臺階,同時(shí)舞蹈編導(dǎo)的競爭性也得到了提高。其他行業(yè)的人對于專業(yè)的舞蹈編排了解不多,這樣他們就可以在舞蹈編排中融入更多他們領(lǐng)域的知識,這就使得舞蹈編導(dǎo)突破了原有的傳統(tǒng)模式,為舞蹈編導(dǎo)注入了新鮮的血液[3]。
舉個最簡單的例子。在二零零八年的時(shí)候,在我國北京召開奧運(yùn)會,作為奧運(yùn)會的開幕式,理應(yīng)由導(dǎo)演晚會的導(dǎo)演來進(jìn)行編排,可是我國卻安排了一位電影導(dǎo)演來對開幕式晚會進(jìn)行編排,這其中的原因值得研究。拋開別的原因不說,電影導(dǎo)演對于舞蹈編導(dǎo)專業(yè)的知識是很匱乏的,這就決定了舞蹈編導(dǎo)在無法在開幕式中完全按照自己的想法進(jìn)行創(chuàng)作,只能對舞蹈動作及相關(guān)專業(yè)的方面去進(jìn)行編排。這就從側(cè)面說明任何行業(yè)都不可能不和其他專業(yè)領(lǐng)域的人合作,如果和別人進(jìn)行合作,自己對于自己領(lǐng)域的知識又不甚了解那么只有淪落到任人擺布的局面,不能很好的踐行自己的想法,還要將別人的想法強(qiáng)加到自己的作品里,這是非常遺憾和可悲的。
所以,在當(dāng)今多元化的社會,舞蹈編導(dǎo)不能再像以前一樣從事著最為機(jī)械和單一的動作編排,而需要更多的去學(xué)習(xí)和了解更多的相關(guān)專業(yè)知識,只有促使自己成為復(fù)合型的舞編人才,才能保證自己的作品不流于俗套,才能有更好的創(chuàng)作,才能使舞蹈編導(dǎo)更好的在社會立足。
四、結(jié)語
綜上所述,舞蹈編導(dǎo)在當(dāng)今多元化社會中的定位過于單一,其發(fā)展也存在著一些問題。想要舞蹈編導(dǎo)得到更好的發(fā)展,就必須突破單一性的桎梏。舞蹈編導(dǎo)是一門綜合性的學(xué)科,它不僅要求編導(dǎo)需要具有專業(yè)的知識,還需要編導(dǎo)具備更寬泛的相關(guān)行業(yè)的知識,只有編導(dǎo)腦子里有豐富的知識,才能在創(chuàng)作舞蹈時(shí)有更多的靈感,才能有取之不盡用之不竭的素材,才能使舞蹈的編創(chuàng)不再墨守陳規(guī),才能很好的激發(fā)自己的創(chuàng)作動力。所以,舞蹈編導(dǎo)想要在多元化的社會中中不被淘汰,就需要不斷的擴(kuò)充自己的知識,突破單一性的束縛。
[參考文獻(xiàn)]
[1] 姜瑩.在舞蹈編導(dǎo)專業(yè)教學(xué)中設(shè)置即興課的必要性探析[J].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究,2017,03.
[2] 夏菁.淺析舞蹈編導(dǎo)在多元化社會中的定位與發(fā)展[D].北京舞蹈學(xué)院,2016.
[3] 慕羽.當(dāng)代舞蹈編導(dǎo)類群的價(jià)值定位-兼談舞蹈編導(dǎo)的社會責(zé)任問題[J].北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào),2005,04:84-89.
作者簡介:黃亞(1981-),男,湖南岳陽人,湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院舞蹈系主任,副教授,碩士,主要研究方向:舞蹈編導(dǎo)。