編導(dǎo)如何提升舞蹈作品立意的高度

黃亞

【摘 要】通過舞蹈，人類實(shí)現(xiàn)了通過肢體動(dòng)作來表達(dá)內(nèi)心情懷的想法，而舞蹈作品的立意體現(xiàn)了舞蹈編導(dǎo)的創(chuàng)作能力，要求舞蹈編導(dǎo)具備多方面的素質(zhì)和能力。本文主要從五個(gè)方面來研究編導(dǎo)如何提升舞蹈作品立意的高度，從而為我國(guó)舞蹈事業(yè)的發(fā)展和傳承貢獻(xiàn)一份力量。

【關(guān)鍵詞】舞蹈編導(dǎo)；創(chuàng)作靈感；想象力

中圖分類號(hào)：J711 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2016）12-0130-01

舞蹈編導(dǎo)是舞蹈作品的總設(shè)計(jì)師，主導(dǎo)著作品的靈魂，作品的成功與否與舞蹈編導(dǎo)息息相關(guān)。當(dāng)代社會(huì)發(fā)展迅速，人們對(duì)于文化休閑的需求大大增加，同時(shí)審美觀也逐步提升，傳統(tǒng)的舞蹈作品很難滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神追求，因此，舞蹈編導(dǎo)的任務(wù)越來越重，自身素質(zhì)及創(chuàng)作能力不得不提高。

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身文化修養(yǎng)

舞蹈藝術(shù)體現(xiàn)了多方面的知識(shí)與技巧，是一門綜合性的表演行為，舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作一部?jī)?yōu)秀的舞蹈作品的前提就是充分提高自身的文化修養(yǎng)。日常的學(xué)習(xí)積累是十分必要的，舞蹈編導(dǎo)要想提高作品立意的高度，需通過各種途徑拓展眼界，熟悉各類藝術(shù)文化及專業(yè)文化知識(shí)等，加強(qiáng)與姊妹藝術(shù)文化的學(xué)習(xí)交流，豐富自身表現(xiàn)形式，進(jìn)而挖掘自身創(chuàng)作立意作品的潛力，提升作品藝術(shù)表現(xiàn)力，豐富作品的文化內(nèi)涵。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握編舞理論知識(shí)及技法

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷進(jìn)步，舞蹈藝術(shù)領(lǐng)域也取得了一定的發(fā)展，作品的創(chuàng)作形式越來越豐富，作品內(nèi)涵及表現(xiàn)力不斷提高，在長(zhǎng)期的發(fā)展過程中不可避免地出現(xiàn)了一些觀賞性較低的作品[1]。原因之一是舞蹈編導(dǎo)沒有掌握系統(tǒng)的編舞理論和技法。技法與理論知識(shí)深度融合，才能創(chuàng)作出更完美的作品。因此，舞蹈編導(dǎo)在加強(qiáng)專業(yè)舞蹈院校進(jìn)修學(xué)習(xí)的同時(shí)，在工作之余，可以增加對(duì)相關(guān)教材和書籍的閱讀，通過觀看光盤、觀摩現(xiàn)場(chǎng)等方式，加強(qiáng)日常編排，從而積累經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，提高個(gè)人的創(chuàng)作能力及靈活協(xié)調(diào)能力，進(jìn)而尋求更高的舞蹈編排立意。

三、激活舞蹈創(chuàng)作靈感，擺脫思維定式和傳統(tǒng)的創(chuàng)作模式

靈感是所有藝術(shù)創(chuàng)作的源泉，具有無形、神秘、抽象的特點(diǎn)，是內(nèi)在及外在多種因素作用的結(jié)果，靈感并不是無中生有的，是舞蹈編導(dǎo)經(jīng)過思考、分析后，對(duì)于以藝術(shù)形式展現(xiàn)出來的作品不斷創(chuàng)作修改進(jìn)而達(dá)到預(yù)想的效果。通常來說，靈感就是舞蹈編導(dǎo)在創(chuàng)作舞蹈作品時(shí)靈光一現(xiàn)，擺脫了傳統(tǒng)創(chuàng)作模式的束縛，大膽思考，大膽實(shí)踐，從而做到對(duì)作品推陳出新、標(biāo)新立異的目的。只有不斷創(chuàng)新推出新內(nèi)容和新形式的舞蹈作品，才能將編導(dǎo)的立意傳遞給觀眾。

四、多措并舉，提高想象力

作為舞蹈編導(dǎo)，必須具備較強(qiáng)的想象力，才能發(fā)現(xiàn)更高更好的舞蹈作品立意，進(jìn)而創(chuàng)作出更具創(chuàng)造力和表現(xiàn)力的舞蹈作品。舞蹈是一門藝術(shù)，它源于生活而又高于生活，只有編導(dǎo)通過比實(shí)際生活更強(qiáng)烈、更理想并且更典型的想象力，才能進(jìn)一步提升舞蹈作品的編排立意。因此，舞蹈編導(dǎo)最重要的工作就是要不斷培養(yǎng)自己的想象力，尤其是能夠?qū)ψ髌妨⒁膺M(jìn)行創(chuàng)新的想象力。筆者認(rèn)為，編導(dǎo)想象力的培養(yǎng)并非一朝一夕之事，而是需要持之以恒地努力，主要從以下兩個(gè)方面作出努力：

一是必須大量練習(xí)想象力。量變是質(zhì)變的前提條件，只有練習(xí)量達(dá)到一定程度，才能真正提高想象力的水平和檔次。而作為一名舞蹈編導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)將世間萬物都與舞蹈作品相聯(lián)系，例如看到動(dòng)物時(shí)，就去想象假設(shè)我是一只小鳥，或者一條小魚，或者一只猛獸，會(huì)如何舞出我的自由；當(dāng)看到影子時(shí)，就去想想通過影子的長(zhǎng)短、變化，如何去編排一些特定立意的舞蹈；當(dāng)看到草原時(shí)，就會(huì)想象到如何讓舞者在草原上舞出大自然的美麗和姿態(tài)[2]。這些方式都可以提高編導(dǎo)的想象力。

二是應(yīng)當(dāng)做到三勤，打開六感。做到三勤，也就是眼勤、腦勤和身子勤，而打開六感就是要通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺和行動(dòng)來感受周圍所有的事物，只有全身心地去感受生活，了解生活，發(fā)現(xiàn)生活中存在的缺陷和完美，才能真正把生活中獲得的立意加上想象，運(yùn)用到舞蹈作品的編排之中。

五、加強(qiáng)對(duì)生活的觀察和領(lǐng)悟

舞蹈作品其實(shí)就是通過肢體語(yǔ)言來向觀眾傳達(dá)一種情感，一種批判或者一種精神，而這種情感、批判或者精神就是編導(dǎo)編排舞蹈作品的立意，它們并非空穴來風(fēng)，而是編導(dǎo)在日常生活中的所見、所聞或者所感而激發(fā)出來的，因此，作為舞蹈作品的編導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)認(rèn)識(shí)和概括生活的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己獨(dú)特的視角去觀察和領(lǐng)悟生活，通過自己對(duì)生活的感悟去發(fā)掘和創(chuàng)造舞蹈作品立意。這就要求編導(dǎo)在觀察生活時(shí)必須做到準(zhǔn)確、全面和精致，并學(xué)會(huì)將觀察到的事物和自己的思維方式相結(jié)合，去發(fā)現(xiàn)事物背后的本質(zhì)，才能挖掘到獨(dú)特的、感人至深的舞蹈作品立意，進(jìn)而運(yùn)用到舞蹈作品的編排之中。

六、結(jié)語(yǔ)

舞蹈作品不僅能帶給觀眾視覺的沖擊，更是將作品背后的情懷和立意傳遞給觀眾，因此，編導(dǎo)應(yīng)當(dāng)不斷提高自己的水平和想象力，進(jìn)而提升舞蹈作品的立意，才能真正吸引和感動(dòng)觀眾。

參考文獻(xiàn)：

[1]李聚權(quán).論編創(chuàng)優(yōu)秀舞蹈作品的幾個(gè)要點(diǎn)[J].藝術(shù)科技，2014，（4）：206.

[2]劉書君.舞蹈編導(dǎo)在創(chuàng)作中如何力求新穎獨(dú)特[J].民族藝術(shù)研究，2008，（2）：49-52.