淺議新聞節(jié)目主持人的語言功底

胡英納

【摘 要】新聞節(jié)目主持人的語言功底，是節(jié)目收視口碑的重要影響因素，對于節(jié)目的未來發(fā)展具有促進作用?；诖?，本文對新聞節(jié)目主持人的語言風(fēng)格，需要具備的語言功底展開論述，并對新聞節(jié)目主持人語言藝術(shù)的應(yīng)用進行了分析。

【關(guān)鍵詞】新聞節(jié)目；主持人；語言功底；語言藝術(shù)

電視新聞節(jié)目主持人的形象和語言功底是節(jié)目收視率的重要影響因素。具備深厚語言功底的新聞節(jié)目主持人，能夠準(zhǔn)確掌握語言的節(jié)奏，通過語調(diào)、語言的連接性去有層次地表達新聞的內(nèi)容，從而提高新聞節(jié)目的主持效果，獲得大眾的認(rèn)可。深厚的語言功底需要主持人不斷地積累，不斷地提升自我，提高自身的專業(yè)知識水平，同時提高自身的職業(yè)素養(yǎng)。

一、新聞節(jié)目主持人的語言風(fēng)格概述

語言是一門藝術(shù)，是人與人之間交流的主要方式，通過語言可以引導(dǎo)人們的思想，改變?nèi)藗兊膬r值觀念，正確的語言引導(dǎo)能夠促進社會的和諧，獲得大眾的支持。新聞節(jié)目主持人，主要的工作是向社會傳播重要事件，使得大眾可以了解國家大事，了解國際形態(tài)，從而豐富人們的世界觀與價值觀。[1]而新聞節(jié)目主持人的主持風(fēng)格與語言功底，是新聞內(nèi)容傳播效率的重要影響因素。因此，具備深厚的語言功底，是新聞節(jié)目主持人的基本素質(zhì)。新聞節(jié)目主持人的語言風(fēng)格，主要表現(xiàn)為主持人的形態(tài)動作、語言表述、情感渲染、以及個人素質(zhì)等。每一位主持人都有自己獨特的風(fēng)格。在節(jié)目中，主持人要結(jié)合自己的主持特點，有針對性地進行創(chuàng)新，揚長避短，從而使自己的主持風(fēng)格能夠獲得觀眾的喜愛與認(rèn)可。

二、新聞節(jié)目主持人需要具備的語言功底

（一）明確“怎么說”

學(xué)者朱光烈在提到電視傳播中語言的重要性時曾說“電視的本質(zhì)是人際口頭語言傳播通過電視技術(shù)的放大?！闭Z言表達不僅是主持人表達節(jié)目內(nèi)容最重要，最直接的手段，而且也是反應(yīng)主持人個性和才學(xué)的重要方面，做到言語有心，言語用心，把話說好、說通、說巧、說妙。[2]

規(guī)范、準(zhǔn)確、精煉、鮮明、生動，是對新聞主持人語言的基本要求，這是“說什么”層面的要求。然而，語言是思維的直接體現(xiàn)，與主持人的思想道德觀念、文化修養(yǎng)、生活閱歷、個性特征有很大關(guān)系。新聞的真實性、客觀性、時效性對新聞主持人的語言有特定要求，受眾既要從中獲得信息，同時又要領(lǐng)略到聲韻傳情之美，內(nèi)容和形式協(xié)調(diào)之美?？梢娭鞒秩瞬粌H要做到明確“說什么”，還要知道“說好什么”、“怎么說好”。

（二）準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)乇磉_

目前，我們從播出的節(jié)目中不時發(fā)現(xiàn)語音不標(biāo)準(zhǔn)，氣息跟不上，語意不清晰，態(tài)度不鮮明，分寸把握不恰當(dāng)，甚至播錯人名地名的情況，還有新聞表述晦澀難懂，比如，1.037億元，讀成“一點零三七億元” （應(yīng)讀成“一億零三百七十萬元”）， 0.01元，讀成“零點零一元”（應(yīng)讀成“一分錢”），直接影響了節(jié)目的傳播效果。究其原因，除了事先準(zhǔn)備不充分外，語言功力不夠扎實是一個主要原因。語言功力從語言外部來說，是指語音、詞匯、語法的準(zhǔn)確規(guī)范。[3]做為新聞節(jié)目主持人，應(yīng)該自覺維護語言的純潔健康，在節(jié)目中講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。從語言內(nèi)部來說，是指語言表達的準(zhǔn)確性、邏輯性、鮮明性和生動性。這就和新聞節(jié)目主持人良好的政治修養(yǎng)、道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)有著密切的關(guān)系。例如，在山東臺的一期《早間新聞》節(jié)目中，對外國軍隊侵襲利比亞進行了報道，之后又用一條導(dǎo)語引出有關(guān)國家同利比亞進行磋商的消息，在通常情況下，主持人習(xí)慣采用“下山式語式”，在播報導(dǎo)語時聲音起點較高，把導(dǎo)語播得引人入勝，可是如果一組新聞的所有導(dǎo)語都用這種方式來處理，就很難體現(xiàn)出本來有關(guān)聯(lián)的新聞事件之間的內(nèi)在聯(lián)系。[4]所以在處理這一組導(dǎo)語時，應(yīng)順著前面的新聞內(nèi)容，采用較柔和的方式進入，用邊分析邊介紹的語氣告訴觀眾有關(guān)情況，并自然地引出下一條內(nèi)容——突出介紹美國方面的情況、美國方面對此事的反應(yīng)的消息。正是這種準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)谋磉_，使這組新聞的宣傳效果得到整合與加強。

（三）語言節(jié)奏與內(nèi)容把控

同一篇新聞稿件、同一個節(jié)目，具有分析力、理解力、語言功力扎實的主持人就可以準(zhǔn)確地把握停連、重音、語氣、節(jié)奏，從而將稿件、節(jié)目的主旨無誤的表達，讓人們明白什么是重要的，什么是次要的，信息的主體內(nèi)容是什么。[5]而有些政治、文化修養(yǎng)較差、語言功底弱的主持人對稿件分析、理解不透徹，需要播出公告、評論稿件時，語音不準(zhǔn)，氣息不通，用聲嬌柔，體現(xiàn)不出應(yīng)有的立場和態(tài)度；在播出社會新聞稿件時，話筒前狀態(tài)懈怠，沒有真情實感，只是見字出聲，表達千篇一律，讓觀眾覺得有距離感，直接影響了新聞節(jié)目的傳播效果。

三、如何提升新聞節(jié)目主持人的語言藝術(shù)水平

（一）增強隨機應(yīng)變能力

電視新聞節(jié)目，需要主持人對重要人物進行專訪，或者通過現(xiàn)場連線的方式去進行主持[6]。此時，需要主持人具有較強的隨機應(yīng)變能力，通過語言來表達新聞內(nèi)容的主旨，對觀眾進行正確的引導(dǎo)，激勵觀眾積極參與討論，從而提高節(jié)目的效果，提高收視率。具有較強隨機應(yīng)變能力的主持人，在節(jié)目中能夠冷靜地面對突發(fā)問題，并且及時采取補救措施，有效地解決問題，確保新聞節(jié)目的有效播出，維護節(jié)目的影響力與口碑。

（二）豐富生活閱歷

一般越是具有豐富生活閱歷的主持人，其語言功底越深厚。主要是由于豐富的生活閱歷會給主持人帶來不同的認(rèn)知感悟，對于事物的理解更加深入，并且具有獨特的見解。[7]具有豐富生活閱歷的主持人，對語言知識的積累比較全面，對于詞語的運用比較準(zhǔn)確干練，能夠準(zhǔn)確地掌握事件的核心內(nèi)容，并且通過豐富的語言進行描述。而且具備豐富生活閱歷的主持人，其現(xiàn)場隨機應(yīng)變的能力也較強。

（三）增強洞察力與思辨能力

新聞節(jié)目主持人還需要具有超強的洞察力與思辨能力，以便主持人在訪談過程中，發(fā)現(xiàn)事件的核心，展開有意義的探討，從而提高節(jié)目的播出效果。主持人在節(jié)目錄制過程中，對于嘉賓或者觀眾提出的問題需要及時進行解答，給予觀眾正確的指導(dǎo)，從而幫助觀眾有效地解決問題。[8]一般新聞節(jié)目會采取直播的方式，此種情況下，主持人沒有時間對問題進行思考，對行為進行演練，任何錯誤的言語、動作都會傳遞給觀眾。因此，新聞節(jié)目主持人需要具備較強的洞察力與思辨能力，能夠及時地處理突發(fā)狀況，從而確保節(jié)目的播出質(zhì)量。endprint

四、新聞節(jié)目主持人語言藝術(shù)的應(yīng)用

新聞節(jié)目主持人語言藝術(shù)的應(yīng)用效果，對于節(jié)目的播出質(zhì)量具有重要影響，主要是由于語言的運用需要符合對應(yīng)的語境，符合事件的實際情況。不同類型的電視節(jié)目，需要主持人運用不同的語言藝術(shù)進行表達，才能突顯節(jié)目的特色，使得節(jié)目更加精彩。新聞節(jié)目主持人語言藝術(shù)的應(yīng)用，主要體現(xiàn)在以下幾方面：（1）主持人對個性化語言的應(yīng)用。[9]在新聞主持過程中，主持人需要結(jié)合自身主持特點和個性化語言，去突出新聞核心，提高大眾的關(guān)注度，提高節(jié)目的傳播效率。（2）主持人對語言的控制能力。新聞節(jié)目主持人，需要在主持過程中積累經(jīng)驗，提升自身對于語言的控制能力，通過深厚的語言功底去贏得觀眾的好評，提高節(jié)目的收視率。（3）主持人靈活的語言與臨場應(yīng)變能力。深厚的語言功底，是主持人在主持過程中靈活使用語言的基礎(chǔ)保障，同時能夠增強主持人的臨場應(yīng)變能力。主持過程中，新聞內(nèi)容、節(jié)目環(huán)節(jié)等會進行轉(zhuǎn)變，主持人需要提前做好準(zhǔn)備。新聞節(jié)目主持屬于無稿主持，錄制過程中發(fā)生臨時狀況的幾率較大，需要主持人隨機應(yīng)變，有效地化解問題，確保新聞節(jié)目的錄制效果。

新聞節(jié)目主持人的語言功底，對于新聞節(jié)目的質(zhì)量、播出效果、收視率等都具有重要影響。主持人唯有不斷提高語言功底，才能打造出更加優(yōu)質(zhì)的新聞節(jié)目。

注釋：

[1]趙丹丹.新媒體環(huán)境下主持人的語言風(fēng)格[J].戲劇之家，2016（02）：209.

[2]吳煒.青春職業(yè)如何長久——談?wù)劰?jié)目主持人素質(zhì)的提升[J].視聽，2016（07）：151.

[3]郭大可.趙忠祥節(jié)目主持藝術(shù)探析與借鑒[J].新聞研究導(dǎo)刊，2016（16）：134.

[4]劉錦鋼.電視節(jié)目主持人語言魅力探析[J].現(xiàn)代視聽，2016（07）：57-60.

[5]吳函穎.新媒體環(huán)境下電視節(jié)目主持人語言個性探究[J].當(dāng)代電視，2016（11）：107-108.

[6]王斌.淺談演講類節(jié)目對播音主持語言運用的影響[J].新聞研究導(dǎo)刊，2017（01）：135.

[7]孫倩茹.論當(dāng)前我國綜藝節(jié)目主持人基本素養(yǎng)再培養(yǎng)[J].新聞研究導(dǎo)刊，2017（11）：100.

[8]任芳芳.論電視新聞訪談類節(jié)目主持人的話語功力[J].西部廣播電視，2017（05）：51-52.

[9]付海戀.電視綜藝節(jié)目主持人的語言風(fēng)格淺析[J].科技傳播，2015（06）：14.

（作者單位：山東廣播電視臺新聞中心）

責(zé)編：周蕾endprint