李溟睿
[摘 要] 鋼琴伴奏是聲樂演唱中的重要組成部分,以現(xiàn)階段聲樂演唱情況為基礎(chǔ),結(jié)合近年來鋼琴伴奏的特點(diǎn),分析鋼琴伴奏在聲樂演唱中占據(jù)的重要地位。
[關(guān) 鍵 詞] 鋼琴伴奏;聲樂演唱;重要地位
[中圖分類號(hào)] J624.1 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603(2017)22-0062-01
在聲樂藝術(shù)表演過程中,鋼琴伴奏一直都是音樂作品的重要組成部分。中外很多傳頌的藝術(shù)歌曲都是以鋼琴伴奏為歌曲發(fā)展的基礎(chǔ)內(nèi)容。世界上有很多經(jīng)典的聲樂作品,尤其是藝術(shù)歌曲都存在鋼琴伴奏,由此可知鋼琴伴奏在作品演唱中占據(jù)重要的地位,是不能隨意改變的,其對于作品的設(shè)計(jì)、凸顯情感以及藝術(shù)形象等都有一定的引導(dǎo)作用。
一、鋼琴伴奏對歌唱者的指導(dǎo)作用
古往今來,所有的歌曲都存在其特別的設(shè)計(jì)背景,同時(shí)每一首歌都擁有自己的結(jié)尾,大部分都是依據(jù)鋼琴伴奏實(shí)施的。鋼琴伴奏存在以下兩方面的作用:第一,對演唱者的情感進(jìn)行舒緩,并且存在引申未盡之意,有助于加強(qiáng)結(jié)束感;第二,可以烘托主題背景,實(shí)施作品的氛圍意境的渲染,緩緩而下的結(jié)尾讓演唱者的情緒逐漸平穩(wěn)下來,從而為整體演唱作品作總結(jié)。如圖所示是拉赫瑪尼諾夫《別唱吧,美人》的一部分結(jié)尾。
《別唱吧,美人》是拉赫瑪尼諾夫創(chuàng)造早期的作品,歌曲中涌現(xiàn)出一種單純、質(zhì)樸的情感。這首歌曲對演唱者的要求非常高,其不但要具備所有演唱技巧,純美、簡單的音色,還要具備一定的藝術(shù)修養(yǎng)和理解創(chuàng)新能力。而在實(shí)際演唱中,還要應(yīng)用鋼琴伴奏。通過鋼琴伴奏,有助于演唱者和欣賞者再一次回到之前熟悉的和聲場景中,其可以引導(dǎo)人聲將音樂逐漸向著平靜和平穩(wěn)的方向結(jié)束。
二、鋼琴伴奏對演唱者情緒與演唱環(huán)境的烘托作用
一位卓越的鋼琴伴奏者,一定是一位杰出的鋼琴表演者,其不僅要具備優(yōu)秀的鋼琴表演技巧,還要正確展現(xiàn)伴奏作品中的演奏技巧,并具備優(yōu)異的音樂感覺。優(yōu)質(zhì)的鋼琴伴奏在獲取一首歌曲的伴奏時(shí),不是直接“視奏”樂譜與演唱者進(jìn)行簡單的合作,而是要深入研究和分析,明確每一個(gè)譜面上標(biāo)注的表情術(shù)語記號(hào),之后分析符合作品的音色和音響效果,以此增加與演唱者的合作配合程度,激發(fā)出演唱者的表演想法和欲望。其中17-18、24-26小節(jié)就是在創(chuàng)造歌曲環(huán)境的過程中,鋼琴伴奏要依據(jù)琴聲引導(dǎo)演唱者的情緒,這是非常重要的一項(xiàng)作用。在處理歌曲強(qiáng)弱的過程中,鋼琴伴奏一般情況下要為演唱者提供暗示。其中27-33小節(jié),藝術(shù)作品情感中的抒情、激烈,都要鋼琴伴奏在演奏時(shí)結(jié)合鋼琴聲音的大小和強(qiáng)度,進(jìn)行指導(dǎo)聲音的強(qiáng)弱和情感的變化。這都要求伴奏在演奏階段給予一定的暗示,這樣才能讓演唱者在情感中獲取共識(shí)。伴奏者只有與演唱者之間達(dá)到一定的配合度,才能將作品自身具備的藝術(shù)特點(diǎn)全面展現(xiàn)出來[1]。
三、鋼琴伴奏對演唱者的填充作用
鋼琴伴奏與鋼琴獨(dú)奏最大的差異性就是其并不是單一的展現(xiàn)自我??梢砸罁?jù)自己的認(rèn)知和理解來處理藝術(shù)作品的同時(shí),更多地關(guān)注演唱者的情感變化,與演唱者進(jìn)行溝通和合作,才能保障音樂作品的藝術(shù)性得到充分展現(xiàn)。例如,在實(shí)際鋼琴伴奏中,應(yīng)用最多的就是有關(guān)“呼吸”的處理。呼吸是音樂中非常重要的一項(xiàng)技能,不管是聲樂演唱人員還是鋼琴演奏者,這項(xiàng)技能都不是一件簡單的事,在鋼琴伴奏與聲樂演唱彼此合作的階段,在樂句上呼吸的處理至關(guān)重要,不同特點(diǎn)的演唱人員的歌唱基本功、氣息長短等都存在一定的差異性[2]。
不同層次、不同心理特點(diǎn)的演唱者在舞臺(tái)上的表現(xiàn)特點(diǎn)也存在一定的區(qū)別,其中緊張是影響所有演唱者最大的問題。在聲樂演唱過程中,緊張的情緒會(huì)產(chǎn)生非常多的突發(fā)情況,如氣息上浮、不平穩(wěn)、破音、氣不夠長等產(chǎn)生的演唱問題。這些問題在重要階段,鋼琴伴奏在一定意義上可以為其“填充”一定的聲音,避免出現(xiàn)尷尬的情況。如演唱者因?yàn)榫o張,前奏結(jié)束之后,還沒有跟上伴奏的聲音,此時(shí)要求鋼琴伴奏不能停下來,需要繼續(xù)依據(jù)原有的前奏,或者是接著彈奏第一個(gè)樂句對演唱者加以暗示,這樣有助于減少演唱者的慌張情緒,以此繼續(xù)進(jìn)行之后的演唱。若在27-33小節(jié)中,演唱者出現(xiàn)了走音或者是節(jié)拍不平穩(wěn)的情況,特別是29-31小節(jié),不僅考驗(yàn)演唱者的控制能力,更需要鋼琴伴奏從容的加大強(qiáng)度,強(qiáng)調(diào)每一小節(jié)的節(jié)拍重音,以延展高潮部分,突顯音樂的張力。這些都可以展現(xiàn)出作為一位優(yōu)質(zhì)的鋼琴伴奏,既可以依據(jù)原譜彈奏出自己的伴奏音樂,更多的是與演唱者進(jìn)行配合,因?yàn)閮烧呤遣豢煞指畹摹?/p>
總而言之,鋼琴伴奏是一項(xiàng)綜合性較強(qiáng)的音樂表演藝術(shù),也是現(xiàn)代化聲樂教學(xué)和表演的重要組成部分。優(yōu)質(zhì)的聲樂表演其中有一半的功勞要?dú)w于伴奏,而伴奏的吸引力源自于伴奏者對作品的正確掌控,以及與演唱者的合作準(zhǔn)確度。伴奏主要是為了彌補(bǔ)演唱在音樂展現(xiàn)中出現(xiàn)的遺失,與聲樂一同構(gòu)建音樂現(xiàn)象。只有全面突顯鋼琴伴奏的影響力,促使其與聲樂有效合作,才能達(dá)到預(yù)期的歌曲展現(xiàn)效果。
參考文獻(xiàn):
[1]鄭鄂.試論鋼琴伴奏在聲樂演唱中的作用[J].大舞臺(tái),2014(2):94-95.
[2]張楠.鋼琴伴奏在聲樂演唱中的價(jià)值[J].音樂生活,2016(2):87-89.