余金焱
在業(yè)內(nèi),關于是否需要對績效考核結(jié)果進行強制分布,一直沒有一致的結(jié)論。有人贊同,自然就會有反對的聲音,甚至有人將強制分布視為“績效管理最大的障礙”。筆者認為,強制分布考核法本身不存在好與壞,關鍵要看企業(yè)是否具備相應的文化,以及企業(yè)如何確保其公平性。
強制分布之“是”
強制分布法也稱為“強制正態(tài)分布法”“硬性分配法”,該方法是根據(jù)正態(tài)分布原理,即俗稱的“中間大、兩頭小”的分布規(guī)律,預先確定評價等級以及各等級在總數(shù)中所占的百分比,然后按照被考核者績效的優(yōu)劣程度將其列入其中某一等級。當下,有很多企業(yè)都在使用強制分布或末位淘汰的考核方法,比如通用電氣、華為等世界五百強企業(yè)。這說明,對考核結(jié)果進行強制分布在很多企業(yè)取得了成功,此方法是一種有效的企業(yè)管理方法。分析發(fā)現(xiàn),強制分布考核法運用得當,至少可以帶來兩方面積極作用:
有效區(qū)分績效優(yōu)秀和績效不佳的員工,形成不進則退的良性競爭機制
強制分布法有利于識別并區(qū)分人才。杰克·韋爾奇將強制分布考核法稱為“活力曲線”,他這樣描述活力曲線:“它是我們區(qū)分A 類、B 類和 C類員工的動態(tài)方法,是C類會議所使用的最重要工具。將員工按照20-70-10的比例區(qū)分出來,逼迫管理者不得不做出嚴厲的決定……是的,你可能會錯失幾個明星或者出現(xiàn)幾次大的失策——但是你造就一支全明星團隊的可能性卻大大提高?!薄啊畢^(qū)分使得門檻越來越高并提升了整個組織的層次。這是一個動態(tài)的過程,沒有人敢確信自己能永遠留在最好的一群人當中,他們必須時時向別人表明,自己留在這個位置上的確當之無愧。”
強制分布法要求管理者按照既定比例對員工進行等級排序,區(qū)別員工對組織的不同貢獻,是克服寬大化誤差等最有效的方法,也是識別高績效員工的可靠工具。因此,強制分布法的一個重要功能就是挖掘和展示出對于企業(yè)做出大量貢獻的高績效員工。
避免考核結(jié)果出現(xiàn)趨中、過嚴、過松等情況
在實施強制分布考核法前,企業(yè)需要先將員工的績效劃分為幾個等級,衡量出各等級所占比重,如將績效劃分為A、B、C、D四個等級,A占10%,B占20%,C占60%,D占10%。然后按照從高到底的順序?qū)T工的績效成績進行排序,再按照各等級所占比例依次確定員工的績效等級。這種方法可以有效規(guī)避所有員工績效都處在中間段或者首尾兩端的極端情況,很好地區(qū)分了員工的績效等級。
強制分布之“非”
很多人不贊同對績效考核結(jié)果進行強制分布,主要有以下原因:
考核結(jié)果容易“輪流坐莊”
有些管理者的績效管理意識不強,沒有認識到績效考核的真正意義與價值,或者由于企業(yè)文化的原因,企業(yè)績效管理基礎還不夠完善,導致績效考核指標設立得不夠準確,不能真正區(qū)分出員工的績效差別。這種情況下對績效結(jié)果實施強制分布,一些管理者往往在考評時沒有客觀依據(jù),僅憑個人主觀意志進行評價;同時,由于擔心對考核結(jié)果實施強制分布會得罪一些員工,于是順水推舟,讓員工分別在A、B、C、D各等級中輪流坐莊,甚至把績效等級“D”直接派給當期離職的員工,從而形成“皆大歡喜”的局面,最終使得績效管理流于形式。
導致企業(yè)與員工、員工與員工之間關系緊張
對績效考核結(jié)果實行強制分布,最直接的可能就是令員工產(chǎn)生不安全感,從而產(chǎn)生焦慮,甚至對企業(yè)不忠誠,或者追求眼前效益而忽視長期效益。別外,由于員工對強制分布法的目的存在一定的誤解,可能導致員工與員工之間過度競爭。如:為了避免“教會徒弟,餓死師傅”,老員工不愿意“傳幫帶”新員工,員工之間互不合作,關系緊張。
此外,由于一些企業(yè)經(jīng)驗不足,在實施強制分布法時操作過程不公平,比如:通過員工互評來產(chǎn)生“末位員工”,不僅沒區(qū)分出優(yōu)劣,反而留下平庸的老好人,淘汰了有潛力但不注意人際關系的優(yōu)秀員工。
滋生管理腐敗、權力尋租等問題
受我國特殊的文化背景與企業(yè)管理水平所限,在應用強制分布時極易出現(xiàn)管理腐敗和權力尋租等負面效應。國內(nèi)曾經(jīng)使用過強制分布法的企業(yè)不在少數(shù),一位曾在某大型企業(yè)操刀實施強制分布法的同仁曾說過,每每到了年終,只覺得“山雨欲來風滿樓”,綜合考核、交叉評議等環(huán)節(jié)搞得公司內(nèi)部人心惶惶;有些高層和個別員工拉幫結(jié)派,互打“感情分”“印象分”,硬是把那些被他們視為“眼中釘”的優(yōu)秀人才打入另冊;有時,某一層次或某一班組實在沒有末位者,也要想方設法找出一個來充數(shù),實在令人寒心。
如何恰當運用強制分布
從嚴格意義上來說,如果所有員工的績效指標設置都科學合理,指標數(shù)據(jù)也準確全面,那么按照自然數(shù)據(jù)統(tǒng)計規(guī)律,員工的績效結(jié)果即使不進行強制分布,也會呈現(xiàn)正態(tài)分布的結(jié)果。但是,百分之百的合理和準確在績效考核中并不存在,所以,即使完全按照數(shù)據(jù)統(tǒng)計考核結(jié)果,也不一定完全符合強制分布的比例要求。那么該如何運用強制分布考核法呢?
營造一種坦率溝通、公開客觀的績效文化
要有效運用強制分布考核法,使其發(fā)揮應有的效果,避免不利影響,企業(yè)首先應當營造坦率溝通、公開客觀的績效文化。通用電氣的活力曲線之所以能有效發(fā)揮作用,是因為他們花了10年的時間在企業(yè)里建立起一種績效文化。在這種績效文化里,人們可以在任何層次上坦率溝通并獲得回饋。坦率和公開是這種企業(yè)文化的基石。強制分布考核法必須在一個具備這種文化基礎的企業(yè)組織中才能有效運用。
提升管理者及全體員工的績效意識與能力素質(zhì)
要有效運用強制分布考核法,必須統(tǒng)一所有員工的績效思想和認識,管理者要做到正直公正,以客觀事實為依據(jù)進行公平的評價,不允許“老好人”“徇私舞弊”等情況發(fā)生。同時,企業(yè)要通過培訓等方式提高員工的能力素質(zhì),加強品牌建設,使企業(yè)能夠吸引和留住更多優(yōu)秀人才。
設計科學有效的強制分布考核方法
員工各績效等級的強制分布比例與部門/公司績效正向關聯(lián)。簡單來說,就是部門績效/公司績效中,員工績效優(yōu)秀的人數(shù)比例越多,績效不佳的人數(shù)應該越少,反之亦然,從而實現(xiàn)員工績效與部門/公司績效正向關聯(lián),有利于企業(yè)整體績效的提升。endprint
另外,將員工強制分布的績效結(jié)果同部門整體業(yè)績掛鉤??梢愿鶕?jù)部門整體業(yè)績的表現(xiàn)狀況確定一個部門績效調(diào)整系數(shù),員工的考核結(jié)果應當是個人考核系數(shù)乘以部門調(diào)整系數(shù)之后的結(jié)果。這樣,部門整體表現(xiàn)好,員工績效得分也就相應地有所提升。
績效考核標準要盡量統(tǒng)一,或者由同一個人進行統(tǒng)一評價。強制分布本質(zhì)上就是一種主觀評價法,由于不同的人考評標準不同,例如對同一名員工,張三可能認為他的表現(xiàn)可以被評為“A”,但李四卻有可能將其評為“D”??梢?,缺少統(tǒng)一的評價標準,或者評價人不同,都會導致考評結(jié)果不夠客觀。一般來說,部門內(nèi)部的員工可以放在一起進行排序強制分布,因為他們是由部門經(jīng)理統(tǒng)一進行評價,但如果把部門A和部門B放在一起排序并進行強制分布,考核結(jié)果往往會出現(xiàn)偏差,除非兩個部門的經(jīng)理是同一人。
部門人數(shù)不足10人,可以不完全按照強制分布法進行分布。對于人數(shù)少于10人的部門,企業(yè)可以靈活處理,既可以事先確定好每個等級的人數(shù),也可以不要求部門員工每個考核周期內(nèi)都完全服從強制分布比例,可以按照時間跨度控制比例。例如,不要求部門員工每個月都服從強制分布的比例,但是在一個考核年度內(nèi)要求所有人員的績效等級人數(shù)比例符合強制分布比例,或者按人次進行分布,在全年內(nèi)控制各級別比率即可。
適當給予部門經(jīng)理調(diào)整的權限。例如:將強制分布定為A、B、C、D、E五個等級,其中A級為最優(yōu),E級為最差。公司只控制A、B兩級的上限,以及C級、D級、E級的總數(shù),將員工在A級、B級和D級、E級中的分布權限交給考核人去平衡。如果考核人覺得下屬并不需要被提升或被辭退,則完全可以將被考核人全部分布在B、C、D級中。
加強績效溝通和反饋。任何制度的順利實行都需要有效的溝通,實施績效考核結(jié)果強制分布也是一樣。企業(yè)應當積極同員工溝通,并對員工進行相應的培訓,讓員工明白,實施強制分布法絕不是要把員工分為三六九等,而是為了推動績效管理的順利進行,企業(yè)整體績效的持續(xù)改進與提升才是重點。
績效考核結(jié)果的排序只是績效管理活動中的一環(huán),過分強調(diào)考核結(jié)果只會與績效管理的真正目的背道而馳。只有科學設計績效考核標準和指標,注重績效管理過程的溝通、反饋、指導和改進工作,建立健全績效考核激勵機制,最終形成良好的績效考核文化,才是企業(yè)管理的重中之重。
責編/張曉莉endprint