中法地擲球競技打法的對比研究

郭曉敏

（浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，浙江溫州325003）

中法地擲球競技打法的對比研究

郭曉敏

（浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，浙江溫州325003）

為探究中法地擲球運動在競技打法上的差異，本文以中法兩國地擲球運動為研究對象，采用數(shù)理統(tǒng)計法、專家訪談法和比較分析法等，對地擲球運動中的塑質(zhì)地擲球、大金屬地擲球和小金屬地擲球三大項目的技術(shù)動作特點以及技戰(zhàn)術(shù)水平展開研究，對中法兩國地擲球運動的競技打法進行對比研究和整理分析，總結(jié)我國地擲球運動競技打法的特點和問題，為我國地擲球運動的進一步發(fā)展提供理論參考。

地擲球；中法；對比研究

Abstract:To explore the differences of the bloules competitivethrowing techniques between China and France,the study takes bloules movement in China and France being as the study object,and explores the technical and movement features,and technical and tactical level of the boules of plastic,big and small metal with the method of mathematical statistics,expert interview and comparative analysis and so on.Furthermore,it conducts a comparative research and integrated analysis on bloules competitive throwing techniques between China and France,summing up the advantages and disadvantages of the development of boules in our country,thus providing a theoretical reference for the further development of boules sport in China.

Key words:boules;China and France;comparative study

0 前言

地擲球運動起源于19世紀的歐洲，分為三類小項：塑質(zhì)地擲球、大金屬地擲球和小金屬地擲球。地擲球運動在20世紀80年代傳入我國，1985年我國參加了世界地擲球錦標(biāo)賽，標(biāo)志著我國地擲球運動在中國發(fā)展的開始。由于我國地擲球運動的發(fā)展較國外晚，在技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、普及度、關(guān)注度和重視度上都存在著差異，因此，本課題以我國地擲球運動和法國的地擲球運動為研究對象，探究中歐地擲球運動在普及上和競技打法上的差異，對塑質(zhì)地擲球、大金屬地擲球和小金屬地擲球的普及程度、技術(shù)動作特點以及技戰(zhàn)術(shù)水平展開研究，旨在將中歐的地擲球運動進行對比，總結(jié)影響我國地擲球運動發(fā)展的原因，為我國地擲球運動的進一步發(fā)展提供理論參考。

1 中法地擲球運動競技打法的研究現(xiàn)狀

自地擲球運動傳入我國，諸多學(xué)者開始將地擲球運動作為一個研究對象進行研究。近些年來對地擲球運動的研究主要集中在發(fā)展現(xiàn)狀，開展情況，技術(shù)動作分析，比賽成績分析，心理因素分析等方面[3]。

由于地擲球運動傳入我國較晚，在技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、比賽成績以及普及度和關(guān)注度都比較滯后，而且也沒有學(xué)者進行系統(tǒng)的分析研究，因此，關(guān)于地擲球運動的研究前期主要集中它的發(fā)展、開展情況和發(fā)展的可行性上。后期根據(jù)地擲球運動的特點研究它的健身功能以及在全民健身中的優(yōu)勢和實施的可行性分析。之后，伴隨大金屬地擲球在國際上的排名提升，研究方向趨向?qū)Ρ荣惓煽兊姆治龊图夹g(shù)運用的分析，旨在通過與世界強國的對比，來發(fā)現(xiàn)我國的優(yōu)勢和劣勢，有針對性的進行訓(xùn)練，提高我國地擲球運動在國際上的地位。根據(jù)以往學(xué)者的研究，發(fā)現(xiàn)對地擲球運動項目的研究范圍過小、有局限性，將三種球分開研究，沒有系統(tǒng)的總結(jié)我國地擲球運動的總體情況和國外地擲球運動的發(fā)展現(xiàn)狀。

2 塑質(zhì)地擲球在中法兩國競技打法上的對比分析

每一項體育運動都有著特有的技術(shù)動作，但每一種技術(shù)動作卻不是一成不變的，而是運動員在訓(xùn)練和比賽中反復(fù)琢磨和改進形成的，最終達到技術(shù)動作的規(guī)范化，不同運動員對于不同的技術(shù)動作使用又不同，因此往往就會出現(xiàn)不同的結(jié)果。在技術(shù)動作使用中，最為關(guān)鍵的是運動員在不違反比賽規(guī)則的情況下能夠根據(jù)自身特點掌握屬于自己特色的技術(shù)動作，展示出特有的運動成績。而中法兩國在競技打法上有著明顯的差異。

2.1 法國隊塑質(zhì)地擲球在競技打法上的特點分析

法國隊在塑質(zhì)地擲球比賽中善于以拋擊球為主，也就是說在比賽中只有一或兩顆球已占居較有利的位置或是靠近離目標(biāo)球相對較近的位置時，他們便會采取拋擊球技術(shù)，據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)在近幾年的比賽中法國隊使用拋擊球的機率達到70%左右。選擇這一打法的主要原因在于法國運動員采用的是反手拋擊，也是通過大臂帶動小臂，四步助跑發(fā)力完成擊球。這種打法的優(yōu)點是反手手腕靈活性高，一是在出球時若是意識到障礙球距離較遠，最后可使用手腕的發(fā)力增加球的運行距離，達到理想的效果，二是在近距離拋擊球時通過手腕上的細膩動作增加球的運行高度，使球更加垂直的擊倒障礙球，產(chǎn)生留球的效果，這就是反手擊球的最大特點。

2.2 中國隊塑質(zhì)地擲球在競技打法上的特點分析

中國隊在打法上以滾靠球為主，運用滾靠球技術(shù)去接近目標(biāo)球進而得分。同時中國隊的拋擊球和滾擊球技術(shù)動作采用的是正手拋擊球和滾擊球，正手向上擊球時，手腕固定性強，在出手時不容易改變球的方向，能夠有效控制球的運行方向，大臂帶動小臂發(fā)力，通過四步助跑完成拋擊球和滾擊球的技術(shù)動作。這種打法的主要優(yōu)點技術(shù)手腕的固定，保證擊球的準確性。

3 大金屬地擲球在中法兩國競技打法上的對比分析

3.1 法國隊大金屬地擲球在競技打法上的特點分析

大金屬地擲球的主要比賽為單人5分鐘連續(xù)拋擊和雙人5分鐘連續(xù)拋擊。中法兩國在拋擊技術(shù)上有著明顯的差異。在男子5分鐘的連續(xù)拋擊中，比賽規(guī)則是從1點打向6點，再從6點打向1點，最遠距離為16.5m，最近距離為13.5m。法國隊的拋擊球技術(shù)動作采用的是反手，是通過大臂帶動小臂，四步助跑發(fā)力完成擊球。這種打法的優(yōu)點是反手手腕靈活性高，一是在出球時若是意識到目標(biāo)球距離較遠，最后可使用手腕的發(fā)力增加球的運行距離，達到理想的效果，但這種打法的缺點是由于手腕的靈活，所以擊球的準確性沒有正手擊球的準確性高。而法國隊之所以選擇這種打法，最重要的原因是反手拋擊在最后出手的一刻根據(jù)判斷若不能達到目標(biāo)球可以及時運用手腕和手指的發(fā)力來延長球的運行時間和運行路線，從而達到理想的效果，尤其是在比賽的最后一分鐘左右的時間里，運動員往往因為體力不支命中率有所下降，便可以采用這種方法來保持一定的命中率。

3.2 法國隊大金屬地擲球在競技打法上的特點分析

中國隊的拋擊球技術(shù)采用的是正手拋擊的方式，正手向上拋擊球時，手腕固定性強，在出手時不容易改變球的方向，能夠有效控制球的運行方向，大臂帶動小臂發(fā)力，通過四步助跑完成拋擊球的技術(shù)動作，這種打法的主要優(yōu)點技術(shù)手腕的固定，保證擊球的準確性。

中國男子的拋擊球水平一直位于法國男子之下，主要原因除體力外，也跟拋擊手法有關(guān)，中國隊采用的正手拋擊球技術(shù)雖然命中率高，但往往是在近距離命中率高，由于6點的命中率低和體力的不支，在男子5分鐘單人連續(xù)拋擊和5分鐘雙人連續(xù)拋擊中一直敗于法國隊。

在女子5分鐘的連續(xù)拋擊中，比賽規(guī)則是從1點打向3點，再從3點打向1點，最遠距離為14.5m，最近距離為13.5m。中國女子的拋擊球水平一直位于法國男子之上，原因是正手拋擊時手腕固定性強，命中率高，目標(biāo)球的距離相對不是太遠，在體力差異不大的情況下，中國隊的競技打法使中國隊在女子5分鐘單人連續(xù)拋擊和5分鐘雙人連續(xù)拋擊中一直位于世界第一。

4 小金屬地擲球在中法兩國競技打法上的對比分析

小金屬地擲球是地擲球運動三個項目中傳入我國最晚的一個，主要盛行在泰國和法國等歐洲國家。小金屬地擲球與塑質(zhì)地擲球相比，規(guī)則靈活，技術(shù)動作要求低；與大金屬地擲球相比，活動量小、趣味性高、技戰(zhàn)術(shù)要求高。在技術(shù)動作上，小金屬地擲球以滾靠球和拋擊球技術(shù)為主；在戰(zhàn)術(shù)上，以滾靠球為主和拋擊球為輔以及拋擊球為主和滾擊球為輔兩種。

4.1 法國隊小金屬地擲球在競技打法上的特點分析

如表1所示，在技戰(zhàn)術(shù)上，中法兩國有明顯的不同。小金屬地擲球的作戰(zhàn)區(qū)域為6m到1m之間，一般以8.5m為近、遠區(qū)域的劃分點。在6m～8.5m之間，法國隊以拋擊球為主，只要靠球手的球能占據(jù)有利位置，則將不在進行滾靠球，而是不停的拋擊對方所投擲出來的球，由于距離較近，加之技術(shù)動作發(fā)揮好則會出現(xiàn)留球的效果，產(chǎn)生“一球兩用”的效果，拋擊球和留球?qū)⑹切〗饘俚財S球發(fā)展的巔峰。在8.5m～10m之間，兩國都因為遠距離拋擊技術(shù)的不成熟，選擇一滾靠球為主、拋擊球為輔的打法。其實，以滾靠球為主、拋擊球為輔的打法雖然不會出現(xiàn)大失分數(shù)，但卻無法保證對方拋擊球的留球率所帶來的增值效果，因此，這種打法從某種程度上是阻礙了小金屬地擲球的發(fā)展。在技術(shù)動作上，法國隊的滾靠球采用高拋技術(shù)，即將小金屬球拋至很高的高度，借其重力，直接落在目標(biāo)球附近，這種滾靠法不用去考慮地面的問題，但卻很影響運動員的視覺并無法準確估算用力的大小。

表1 中法兩國在技戰(zhàn)術(shù)運用上的對比分析

4.2 中國隊小金屬地擲球在競技打法上的特點分析

中國隊在近區(qū)域是以保守的打法為主，以滾靠球為主，不敢輕易的拋擊，反而阻礙了國內(nèi)小金屬地擲球的發(fā)展。反觀世界小金屬地擲球一流的國家——泰國，幾乎都是以拋擊球為主，訓(xùn)練中注意拋擊技術(shù)動作的細膩動作，更多的不是追求擊中而是留球，這也成就了泰國的小金屬地擲球。在技術(shù)動作上，中國隊的滾靠球大都采用中拋技術(shù)，即將小金屬球拋出一定高度后，使其落地滑行一段距離靠近目標(biāo)球，這種滾靠法會使運動員有清晰的視覺來判斷落點和用力大小，但卻會因為地面的凹凸不平改變球的運行方向。中國隊的拋擊球弧線都略低，經(jīng)常出現(xiàn)滾擊球或是留球率低，而法國隊的拋擊球弧線都較高，大都為直接命中或是留球率高。這也是為何兩國在技戰(zhàn)術(shù)的運用上有所不同的原因。

5 結(jié)論與思考

塑質(zhì)地擲球在中法兩國競技打法上的差異：中國隊采用多靠球、少拋擊且遠距離作戰(zhàn)；而法國恰恰與中國相反。大金屬地擲球在中法兩國競技打法上的差異：中國隊采用正手拋擊技術(shù)，法國采用反手拋擊球技術(shù)。小金屬地擲球在中法兩國競技打法上的差異：中國隊采用防守為主，法國多采用進攻為主。地擲球運動想要在中國大有作為，塑質(zhì)地擲球、大金屬地擲球和小金屬地擲球的發(fā)展和普及問題最為重要。我國應(yīng)廣泛宣傳，走進學(xué)校、社區(qū)，培養(yǎng)后備人才，使更多的學(xué)生參與進去，并舉辦各種形式的比賽加強地區(qū)之間的交流，單位、社區(qū)等開展此項目，壯大地擲球隊伍。加強與國外地區(qū)的交流，多舉辦交流賽，設(shè)置國外訓(xùn)練基地，學(xué)習(xí)他人長處，取長補短，提高國家隊的實力。針對塑質(zhì)地擲球的競技打法，我國教練員和運動員應(yīng)該研究并嘗試反手拋擊球在留球上的命中率以及“一球兩用”的優(yōu)勢和進攻打法，從而有針對性地改變我國的訓(xùn)練方法和比賽打法，進一步和國際接軌。針對大金屬地擲球，女子運動員在競技打法上無明顯的成績差異，最主要是解決體力差異，我國教練員和運動員應(yīng)該清楚認識這一點并在訓(xùn)練中加強。對國外的小金屬球各項技戰(zhàn)術(shù)進行深入研究，分析總結(jié)各項技戰(zhàn)術(shù)的運用時機和環(huán)境，摸索訓(xùn)練體系，對訓(xùn)練隊進行系統(tǒng)化訓(xùn)練。

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（責(zé)任編輯：邱開金）

The Comparative Study of Chinese and French Boules Throwing Techniques

GUO Xiao-min
(Zhejiang Industry&Trade Vocational College,Wenzhou,325003 China)

G849.9

A

1672-0105(2017)03-0043-03

10.3969/j.issn.1672-0105.2017.03.011

2017-07-14

郭曉敏，女，浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院助教，主要研究方向：運動訓(xùn)練。