淺談高中生英語(yǔ)聽(tīng)力能力的培養(yǎng)

朱月琴

高考聽(tīng)力題是學(xué)生英語(yǔ)能否取得高分的一個(gè)重要因素。聽(tīng)力題要想取得高分學(xué)生不但要有很深的語(yǔ)言功底，能夠聽(tīng)懂錄音的對(duì)話，還要有一定的解題能力和推斷能力。所以教師在平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)中要有必要的聽(tīng)力技能指導(dǎo)，同時(shí)要有相應(yīng)的專項(xiàng)訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力水平，才能使他們?cè)谠絹?lái)越難的英語(yǔ)考試中取得好成績(jī)。

1. 認(rèn)真研究高考考試大綱，明確英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練內(nèi)容

在聽(tīng)力方面，高考考試大綱要求考生能夠聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)短對(duì)話并理解語(yǔ)段或?qū)υ拑?nèi)容。考生應(yīng)能理解所聽(tīng)內(nèi)容的主旨和要義；獲取事實(shí)性的具體信息；對(duì)所聽(tīng)內(nèi)容做出簡(jiǎn)單推斷；理解說(shuō)話者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。

高考聽(tīng)力材料涉及很多話題，從多個(gè)角度設(shè)置問(wèn)題，主要采用采用 where，when，who， what， why，how等多種疑問(wèn)句；主要考查學(xué)生對(duì)于細(xì)節(jié)信息內(nèi)容的捕捉以及對(duì)所聽(tīng)到的內(nèi)容進(jìn)行歸納判斷的能力。所以教師在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中要強(qiáng)化聽(tīng)力專項(xiàng)訓(xùn)練，提高他們的聽(tīng)力水平和解題能力，而不能由于平時(shí)教學(xué)中忙于趕進(jìn)度而忽視了聽(tīng)力教學(xué)或者是對(duì)聽(tīng)力訓(xùn)練不夠重視。若想考生在考場(chǎng)上能夠輕松應(yīng)對(duì)，我們英語(yǔ)教師應(yīng)該重視英語(yǔ)聽(tīng)力技能的指導(dǎo)和學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

2. 英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的解題步驟和方法指導(dǎo)

2.1高考英語(yǔ)聽(tīng)力解題步驟指導(dǎo)

（1） 聽(tīng)前瀏覽題目，根據(jù)疑問(wèn)詞對(duì)將要聽(tīng)的內(nèi)容快速做出預(yù)測(cè)。

（2） 記錄與記憶（信號(hào)詞first， but， whats more， however，表示前后句子間關(guān)系的詞）

（3） 推理與選擇（推理法，必要時(shí)可以采用排除法）

2.2高考英語(yǔ)聽(tīng)力解題方法指導(dǎo)

（1） 做時(shí)間題時(shí)的解題指導(dǎo)

①首先要明確時(shí)間的幾種表達(dá)方式：hour、minute、week、month、year、am、pm、half past six、a quarter to ten、nine twenty、after、before、early、late、delay...

②當(dāng)聽(tīng)到多個(gè)時(shí)間時(shí)，一定要簡(jiǎn)單記下幾個(gè)時(shí)間并注意分清具體時(shí)間所發(fā)生的事情，聽(tīng)力材料沒(méi)有直接提到問(wèn)題所涉及的答案時(shí)還要進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。

（2） 做地點(diǎn)題時(shí)的解題指導(dǎo)

通常所指地點(diǎn)會(huì)涉及以下一些詞：

① At hospital： examine、headache、cold and flu、pill、blood pressure...

② In a house：family、parents、kid、relative、housework、wife、husband...

根據(jù)所聽(tīng)到的詞做出以上相應(yīng)地點(diǎn)的判斷。

（3） 數(shù)字判斷和簡(jiǎn)單計(jì)算

①簡(jiǎn)單數(shù)字可以直接聽(tīng)取或簡(jiǎn)單計(jì)算。

②所聽(tīng)到的內(nèi)容涉及多個(gè)數(shù)字或復(fù)雜數(shù)字時(shí)要使用一套簡(jiǎn)短的記錄符號(hào)，快速準(zhǔn)確地記下對(duì)話中出現(xiàn)的所有數(shù)字，并用數(shù)學(xué)計(jì)算的符號(hào)標(biāo)明各數(shù)字間的關(guān)系，以便快速算出所需要的數(shù)字，也就是問(wèn)題的答案。

（4）邏輯推理題的解題指導(dǎo)

高考英語(yǔ)聽(tīng)力中總會(huì)有一些推理題，也是學(xué)生容易錯(cuò)的題目。這些題目的原文都是兩個(gè)人之間的對(duì)話，其中一方向?qū)Ψ桨l(fā)出邀請(qǐng)或者陳述個(gè)人觀點(diǎn)時(shí)，對(duì)方不做正面回答，而是重復(fù)對(duì)方語(yǔ)言的一部分，或是通過(guò)反問(wèn)的形式表明自己的態(tài)度。所以我們必須仔細(xì)辨別說(shuō)話者的語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)來(lái)做出正確判斷。

3. 聽(tīng)力技能指導(dǎo)，強(qiáng)化聽(tīng)力能力訓(xùn)練

3.1訓(xùn)練時(shí)要進(jìn)行必要的技能指導(dǎo)和好的心理素質(zhì)培養(yǎng)，提高聽(tīng)力題目的正答率。

① 聽(tīng)前：安定情緒，集中精力。聽(tīng)力播放前一定要靜下心來(lái)，集中注意力，快速瀏覽即將播放那段材料的題目，預(yù)測(cè)所要聽(tīng)的內(nèi)容，從而盡快進(jìn)入聽(tīng)力答題狀態(tài)。

②聽(tīng)中：帶著問(wèn)題捕捉信息，速記要點(diǎn)，有把握的簡(jiǎn)單題立刻選出答案。

③聽(tīng)后：根據(jù)所記錄的信息快速計(jì)算數(shù)字或做出推斷獲取答案；沒(méi)有把握的題目要根據(jù)第一感覺(jué)快速選出答案，為下一題做好準(zhǔn)備，千萬(wàn)不能優(yōu)柔寡斷而影響解答下面的題目。

3.2材料組織特點(diǎn)訓(xùn)練

從材料組織特點(diǎn)入手，透析常見(jiàn)的命題角度和命題設(shè)計(jì)方式。教師可以從語(yǔ)塊、同義轉(zhuǎn)述、隱含肯定與否定、信號(hào)標(biāo)記詞、特殊句式和選項(xiàng)這六大聽(tīng)力微技能著手，對(duì)材料組織特點(diǎn)加以探討，讓學(xué)生對(duì)材料和命題的結(jié)合有一定的了解，從而做到對(duì)考試胸有成竹，應(yīng)對(duì)自如。

3.3模擬測(cè)試訓(xùn)練

通過(guò)模擬測(cè)試訓(xùn)練檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)和訓(xùn)練效果，同時(shí)幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，檢查聽(tīng)力理解的綜合能力。一方面，學(xué)生在發(fā)現(xiàn)弱項(xiàng)和不足之后，可以返回響應(yīng)的專項(xiàng)繼續(xù)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練；另一方面，學(xué)生可以借此對(duì)自己的聽(tīng)力水平做一個(gè)基本的評(píng)估，為進(jìn)行下一階段的模擬訓(xùn)練做好銜接準(zhǔn)備。

掌握聽(tīng)力解題技巧有助于提高學(xué)生的聽(tīng)力水平但不是絕對(duì)的決定性因素； 聽(tīng)力水平和解題能力的提高，還要長(zhǎng)期堅(jiān)持專項(xiàng)或模擬訓(xùn)練，培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感?！爸灰Ψ蛏?，鐵杵磨成針“，只要我們用心練好基本功，再掌握一些科學(xué)、合理的聽(tīng)力技巧，就一定能夠提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平，在考試中取得令我們滿意的好成績(jī)。

（作者單位：江蘇省泗洪中學(xué)）endprint