蔣海燕
自2000 年企業(yè)大學(xué)在我國萌芽并發(fā)展以來,僅僅十余年時間,國內(nèi)已有近千所企業(yè)大學(xué),特別是2009 年底中國通訊業(yè)三個支柱企業(yè)——中國電信、中國移動、中國聯(lián)通三大央企以各自的企業(yè)大學(xué)為依托聯(lián)手成立中國通訊業(yè)企業(yè)大學(xué)聯(lián)盟,更說明了企業(yè)大學(xué)乃至國有企業(yè)大學(xué)在我國已經(jīng)成為一種現(xiàn)實的發(fā)展趨勢。
對于眾多企業(yè)而言,企業(yè)大學(xué)不僅僅是企業(yè)培訓(xùn)的集大成, 更重要的是作為企業(yè)的戰(zhàn)略推動器。隨著企業(yè)規(guī)模的擴大、產(chǎn)品的相關(guān)多元化以及品牌的延伸,如何整合企業(yè)內(nèi)部資源,以進一步提升競爭力, 在日益激烈的市場競爭中取得領(lǐng)先地位, 是實現(xiàn)國有企業(yè)夢想的重大課題。
國有企業(yè)內(nèi)部資源的整合,包括市場策略、品牌、文化、上下游關(guān)系鏈等。而企業(yè)大學(xué)則是一個最為適宜的整合戰(zhàn)略資源的工具, 它與市場策略、品牌、文化等結(jié)合得都非常緊密,為所有的客戶、供應(yīng)商和合作伙伴提供完整的解決方案, 以此進一步鞏固與它們的合作關(guān)系. 增強客戶忠誠度,在更深層次上去市場營銷、進一步占領(lǐng)市場。
企業(yè)學(xué)院的核心價值,可以歸納為:
一是培養(yǎng)內(nèi)部講師, 形成高效運作的培訓(xùn)體系。建立標(biāo)準(zhǔn)化課程, 培訓(xùn)內(nèi)部講師, 使培訓(xùn)工作能夠貼近企業(yè)的現(xiàn)實需求,達(dá)成培訓(xùn)的實效。
二是培養(yǎng)人才, 形成管理梯隊。企業(yè)在高速發(fā)展中需要大量的人才,企業(yè)大學(xué)可以成為發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的重要基地,為企業(yè)的發(fā)展輸送既認(rèn)同企業(yè)理念、企業(yè)文化,又具備實際能力人才。
三是梳理企業(yè)文化, 建立“ 企業(yè)案例庫”。企業(yè)大學(xué)最重要的就是要在實踐中不斷梳理和積淀自己的理念、文化, 并通過對內(nèi)和對外傳播使這種文化產(chǎn)生一種影響力和擴張力, 從而為企業(yè)的擴張打造一種無形的力量。通過經(jīng)驗沉淀→流程固化→總結(jié)整理→課件設(shè)計的流程, 梳理總結(jié)內(nèi)部成功經(jīng)驗,建立企業(yè)案例庫, 這不僅是對企業(yè)歷史的珍貴記錄, 形成可供內(nèi)部共享的“知識庫” , 促成“學(xué)習(xí)型組織” , 使成功經(jīng)驗成為企業(yè)未來發(fā)展的動力和工具。
四是培訓(xùn)合作伙伴, 打造文化共同體。包括供應(yīng)商和客戶在內(nèi)的合作伙伴的忠誠度是企業(yè)成功的重要因素。隨著企業(yè)規(guī)模的擴大和業(yè)務(wù)提升的需要, 企業(yè)和合作伙伴之間, 不僅要成為“ 利益共同體” , 而且要進一步成為“智慧共同體” 、“ 文化共同體”,才能在市場爭戰(zhàn)中繼續(xù)攻城掠地。企業(yè)大學(xué)不僅承擔(dān)內(nèi)部員工的培養(yǎng), 而且應(yīng)該承擔(dān)對合作伙伴的培訓(xùn), 形成對合作伙伴的智慧支持,最大限度地取得認(rèn)同和忠誠。
企業(yè)大學(xué)并非是管理的靈丹妙藥, 更不是適用于所有的國有企業(yè)。任何成功的企業(yè)大學(xué), 都是建立在自身成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上的。缺乏切合企業(yè)實際的理念,僅僅為了迎合管理潮流, 滋生著并不鮮見的企業(yè)大學(xué)的失敗案例?!?