湖南省中南林業(yè)科技大學(xué)體育場館使用率的調(diào)查研究

王紅梅 李江

湖南省中南林業(yè)科技大學(xué)體育場館使用率的調(diào)查研究

王紅梅 李江

高校體育場館是國家的公共財(cái)產(chǎn)，場館和器材都是按照國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建造的。對高校現(xiàn)有的體育場館使用現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，可以更好地了解場館使用現(xiàn)狀和優(yōu)劣勢，在解決問題的基礎(chǔ)上科學(xué)地提高場館日常使用率和節(jié)假日使用率。為我國全民的體育發(fā)展提供優(yōu)良的環(huán)境。

體育場館；使用率；調(diào)查

在德國規(guī)定：“只要屬于國家和地方的體育場地設(shè)施，都應(yīng)盡可能地向公眾開放?！彪S著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，休閑時(shí)代很快已經(jīng)來到我們身邊。人們的需求逐漸從物質(zhì)滿足開始追求精神滿足。體育活動本身的特性導(dǎo)致追幫者增加，全民健身的氣候已經(jīng)形成。為了解決場地的供給不足的局面。國家采取了高校與社區(qū)體育資源共享政策，為的是形成一個(gè)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、整體規(guī)劃的全民健身運(yùn)行機(jī)制，從而不同程度上滿足不同群體的需求。從實(shí)際意義來講，高校因?yàn)閾碛懈吲渲茫鄻有缘捏w育人才，目前的資源共享基本上是由高校來分享資源給社區(qū)。那么，作為中南部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)中等水平的林業(yè)綜合型高校，目前的場館利用現(xiàn)狀又是如何呢，是否存在困難，有沒有找到解決的方法？這就是本文所要做的調(diào)查和研究。

通過對中南林業(yè)科技大學(xué)體育場館的使用率調(diào)查，了解高校體育場以及場館的使用率及人員使用情況，了解體育場和體育館的使用特征。根據(jù)其特征有效地從時(shí)間上科學(xué)地安排場館的使用，促使高校場館提高自身使用價(jià)值和利用率，為更多的人群謀取更多的場館使用權(quán)，為全民健身獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

一、 中南林業(yè)科技大學(xué)體育場館使用率的分析

1. 現(xiàn)有的體育場、體育館數(shù)量

中南林業(yè)科技大學(xué)體育場館是在備戰(zhàn)2010年湖南省大學(xué)生運(yùn)動會的前提下逐一建成的，目前林科大體育場館屬于湖南省高校體育場館資源相對完善的高校。通過本人實(shí)地考察并與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)咨詢得知本校體育場館資源如下：籃球館2個(gè)(室外籃球場14片)、排球館2個(gè)、乒乓球館2個(gè)(30個(gè)乒乓球臺)、羽毛球場25片、舞蹈房1個(gè)、健美操房2個(gè)(其中一個(gè)灰塵過多不能用)、跆拳道館2個(gè)、散打房1個(gè)、足球場2片、網(wǎng)球場3個(gè)、田徑場2個(gè)、游泳池1個(gè)。其中籃排館共用。

2. 大學(xué)日常體育課對體育場館的使用時(shí)間分析

場館時(shí)間使用越多，可以越反映場館的利用效率。也可以體現(xiàn)場館資源的充分使用。

表1 大學(xué)學(xué)生使用體育場館的時(shí)間統(tǒng)計(jì)表

特此表說明：體育學(xué)院社體專業(yè)會存在早上一二節(jié)課利用體育場館的情況，但因?yàn)樯险n人數(shù)不影響場館對外開放和大規(guī)模場館的使用，此表不計(jì)入表格數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)范圍內(nèi)。由表1統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以得出林科大學(xué)生對體育場館的使用主要集中在周一至周五的上午9點(diǎn)50分到11點(diǎn)25分和下午3點(diǎn)50分到6點(diǎn)，這兩個(gè)時(shí)間段對體育場館的使用頻率是最高，達(dá)到了百分之百的使用率；在周一到周五的每天下午2點(diǎn)到3點(diǎn)25分對體育場館的使用率僅為百分之二十。

3. 教職工對體育場館使用時(shí)間分析

表2體育場館對教職工免費(fèi)開放的時(shí)間統(tǒng)計(jì)表(19：00-22：00)

時(shí)間段周一周二周三周四周五項(xiàng)目乒乓球羽毛球乒乓球籃球羽毛球籃球足球足球瑜伽瑜伽

中南林業(yè)科技大學(xué)為鼓勵教職工進(jìn)入場館健身鍛煉，提高身體素質(zhì)，進(jìn)一步提升教職工歸屬感和幸福感，在保障學(xué)校場館資源用于教學(xué)、訓(xùn)練以及各類活動科學(xué)合理使用的基礎(chǔ)上，在部分時(shí)間段將場館免費(fèi)向全體教職工開放。免費(fèi)開放的對象僅限本校教職工本人。教職工在規(guī)定時(shí)間段進(jìn)入場館健身鍛煉需出示本人有效身份證件(工作證或校園卡配身份證)。從上表統(tǒng)計(jì)結(jié)果可知中南林體育場館僅對教職工免費(fèi)開放時(shí)間段主要分布在周一、周二、周五晚上七點(diǎn)到十點(diǎn)或者七點(diǎn)半到十點(diǎn)，比較適合教職工下班后的鍛煉時(shí)間，并且是免費(fèi)開放能很好地提高教職工的運(yùn)動積極性。以羽毛球場地分析為例：除了周二、周五外，另外五個(gè)晚上是可以在七點(diǎn)到十點(diǎn)進(jìn)行對外的羽毛球場地開放。從上表可以看出除了每個(gè)項(xiàng)目對教職工開放兩個(gè)晚上之外，其他晚上時(shí)間對應(yīng)的體育項(xiàng)目場地是可以對外開放場地使用的。

4. 體育場館閑置情況分析

表3 體育場館閑置情況統(tǒng)計(jì)表

從表3得出，中南林業(yè)科技大學(xué)體育場館主要閑置時(shí)間在周六、周日以及周一至周五的早上8點(diǎn)到9點(diǎn)40分、11點(diǎn)半到下午兩點(diǎn)這兩個(gè)時(shí)間段。

5. 中南林業(yè)科技大學(xué)體育場館近三年對外承接活動的情況分析

表4中南林業(yè)科技大學(xué)體育場館近三年對外承接活動的統(tǒng)計(jì)表

年限場次活動時(shí)段開放性質(zhì)活動性質(zhì)參與對象工作日雙休日收費(fèi)免費(fèi)體育性活動非體育性活動大學(xué)生非大學(xué)生20143515202872968272015351421269278102520161789710107413

分析所得數(shù)據(jù)可知：中南林業(yè)科技大學(xué)在前幾年體育場館的特殊經(jīng)營模式，對外承接的場次比較多其中在2014年至2015年各舉辦了35項(xiàng)大型活動，2014年在雙休日舉辦大型活動占比41.7%，在2015年占比43.8%。將近每兩周舉辦一場大型活動。而在2014年承接的活動中體育性活動占比82.9%，在2016年非體育性活動占比41.2%，明顯高于2014年的非體育活動17.1%，體育場館由單一的體育活動項(xiàng)目承接模式逐漸改變?yōu)榫C合模式，其利用率正在多方面提高。

二、 中南林業(yè)科技大學(xué)體育課安排對場館使用率的分析

中南林業(yè)科技大學(xué)體育學(xué)生同一時(shí)間段體育課開課的情況分析

由上文表1中中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)生對體育場館的使用時(shí)間統(tǒng)計(jì)表可知，對于每個(gè)星期的上午三四節(jié)和七八節(jié)課程時(shí)間上的體育場館利用率是百分之百的。故而針對七八節(jié)課時(shí)間段統(tǒng)計(jì)如下表分析在這個(gè)時(shí)間段是哪些體育場館在超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)。

表5 七八節(jié)課體育選項(xiàng)課開課班級的統(tǒng)計(jì)

由表5數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)可知羽毛球基本上周一到周五在七八節(jié)課都是達(dá)到了至少有三個(gè)班需要用到相對應(yīng)項(xiàng)目的體育場地。而根據(jù)實(shí)地統(tǒng)計(jì)目前校內(nèi)羽毛球的場地是無法容納三個(gè)班甚至更多班級的學(xué)生在同一時(shí)間進(jìn)行這三項(xiàng)課程教學(xué)訓(xùn)練使用的，所以從此數(shù)據(jù)可知目前熱門的羽毛球?qū)I(yè)處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，不能夠滿足學(xué)生的正常上課需求，像武術(shù)、跆拳道、足球等運(yùn)動在七八節(jié)課開課較少。由圖可以看出舞蹈類七八節(jié)課開課只針對女生開課，女生在課程選擇上有較多可選擇性，致使男生選擇課程較為集中幾項(xiàng)，導(dǎo)致人員集中，課程安排合理性較差。

三、 中南林業(yè)科技大學(xué)體育場館使用中存在的問題

1. 校內(nèi)體育課程的某個(gè)時(shí)間段課程安排比較集中，影響了場館整體利用率

從調(diào)查的結(jié)果來看，中南林業(yè)科技大學(xué)的體育課，在時(shí)間安排上，合理性較差，課程絕大多數(shù)的安排在周一至周五的上午9點(diǎn)50分到11點(diǎn)25分和下午3點(diǎn)50分到6點(diǎn)這兩個(gè)時(shí)間段，其余時(shí)間絕大多數(shù)體育場館是處于閑置狀態(tài)，影響了對體育場館的合理化使用，造成了資源浪費(fèi)現(xiàn)象。

2. 課程開設(shè)項(xiàng)目不均衡，導(dǎo)致場館利用率合理性大打折扣

從教學(xué)情況來看，學(xué)校大部分課程安排絕大多數(shù)是籃球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球一些體育課程，像羽毛球課程同一時(shí)間段安排4個(gè)班級上課造成資源擁擠現(xiàn)象，導(dǎo)致體育場館的壓力，然而有一些體育像武術(shù)課程項(xiàng)目開設(shè)不足，在這種情況的課程開展，致使體育館資源沒有最大化利用。從課程男女生安排上來看男生和女生分開教學(xué)較多，像舞蹈類七八節(jié)課安排的都是女生，像足球、散打七八節(jié)課安排男生課程安排較多，從課程安排上來看，女生選擇課程種類較為豐富，男生選擇性不足，這樣分開教學(xué)導(dǎo)致一些課程擁擠場地壓力增加，使學(xué)生更好地投身體育運(yùn)動大打折扣。課程安排沒有就實(shí)際情況安排課程也是導(dǎo)致場館不合理利用的重要因素。

3. 場館空余時(shí)間段開放不夠，利用率不足

場館雖然在一些空閑時(shí)段安排教職工免費(fèi)體育活動，以及在近三年的體育場館對內(nèi)對外從事一些大型活動的舉辦，但是相對整個(gè)校園的體育設(shè)施情況下還是較為缺乏，大部分時(shí)間還是處于閑置狀態(tài)，對外開放性不夠，沒能用一些有效的手段對場館進(jìn)行合理化利用。體育場館多用性存在不足，大多數(shù)體育場館都具有多用性，很多空閑場館沒能夠安排其他熱門的體育活動進(jìn)行創(chuàng)收，管理還需要更加合理化。

四、 結(jié)論

場館設(shè)施齊全，基本能夠滿足校內(nèi)教學(xué)、訓(xùn)練及課外活動對場地和場館設(shè)施的需求，并且在課余時(shí)間補(bǔ)充場館時(shí)間空擋，提高場館利用率。學(xué)生對場館利用存在時(shí)間段安排有問題，存在不同時(shí)間段的閑置與供不應(yīng)求現(xiàn)象。教師對場館的利用比較科學(xué)合理，保證了教師的充分的運(yùn)動時(shí)間。體育場館由單一的體育活動項(xiàng)目承接模式逐漸改變?yōu)榫C合模式，其利用率正在多方面提高。

五、 建議

建議管理者適當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，以開放的姿態(tài)采取靈活的場館管理決策，使高校體育館融入到社會體育發(fā)展的大環(huán)境中去建立以高校為核心的全民健身網(wǎng)絡(luò)，合理、科學(xué)地安排學(xué)生體育課程的上課時(shí)間。組建專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)，加大對體育場館優(yōu)質(zhì)資源的宣傳，增強(qiáng)廣大師生、人民群眾的健身意識，逐步樹立終身體育的理念。建立相關(guān)規(guī)定，避免盲目開放，在保證學(xué)校安全問題的情況下最大限度地提高體育場館的利用。

[1]宮美鳳，張立臣.北京高校體育資源市場化現(xiàn)狀及對策分析[J].北京教學(xué)，2014(2)：41-42.

[2]莫再美.關(guān)于我國高校體育場館現(xiàn)狀及其建設(shè)的思考[J].廣州體學(xué)報(bào)，2014(3)：77-79.

課題：湖南省軟科學(xué)研究計(jì)劃—面上項(xiàng)目(2015zk3040)。

王紅梅，李江，湖南省中南林業(yè)科技大學(xué)體育學(xué)院。