流行音樂對當代青少年的教化作用研究

【摘要】當今社會是個信息發(fā)達的時代，網(wǎng)絡(luò)等多種媒體盛行，傳統(tǒng)的文化受到了極大的沖擊，從中也衍生出多種多樣的文化形式。其中，音樂的變化最為顯著。隨著當代人的審美觀的改變，審美趣味的變化，音樂的美感和形式都有了極大的改變。流行音樂是當今世界最為盛行的音樂形式，深刻地影響著當代青少年。本文將具體分析流行音樂對青少年的正面和負面的影響，以及其對青少年的教化作用。

【關(guān)鍵詞】流行音樂；青少年；教化作用

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A

不同的時代，音樂也被賦予不同的時代色彩。上個世紀五六十年代，國內(nèi)音樂主要是對黨和毛主席的歌頌，音樂的形式更為質(zhì)樸；七八十年代，受到改革開放的影響，音樂逐漸呈現(xiàn)出對個性和藝術(shù)的表達；當前，音樂形式更具多樣性，各不相同的風格和類型的音樂如雨后春筍般出現(xiàn)在公眾的視線范圍內(nèi)。其中最受人關(guān)注的就是流行音樂，它更多地受到年輕人的喜愛，成為年輕人最具代表性的東西。從另一個角度看，流行音樂對年輕人的影響很大，對于他們形成正確的人生觀和價值觀以及性格的塑造等方面都會產(chǎn)生不同程度地影響，甚至引導著他們的行為模式。

一、流行音樂的概述

從廣義意義上來講，廣泛流傳的音樂都屬于流行音樂，具有通俗易懂的特點。輕松活潑，能很快在大眾中流傳，因為它大多數(shù)來源于大眾，也被人們賦予它“大眾音樂”的稱謂。流行音樂代表著時尚，代表著最前沿的流行元素，對于青少年，流行音樂能很好地激起他們內(nèi)心豐富情感的共鳴。流行音樂最早起源于美國，第二次世界大戰(zhàn)后，在美國興起的一些鄉(xiāng)村音樂、藍調(diào)音樂等多種類型的音樂，后來逐漸傳播到其他的國家，進而被全世界的青年人所喜愛。

二、流行音樂的現(xiàn)狀

有關(guān)調(diào)查表明，國內(nèi)的教育小學階段的音樂教育，更多的是在教授一些傳統(tǒng)音樂的課程，尤其是大中專院校將音樂納入到教學中，并不斷增加音樂的課時數(shù)，深受學生的歡迎。

音樂對人們精神文化發(fā)展有重要的作用，不但供給人們以知識，更給人以美的享受。大多數(shù)的青少年喜歡流行音樂，只是簡單地當做一種愛好，沒有進行系統(tǒng)地學習，使他們在音樂的選擇上出現(xiàn)誤區(qū)。音樂具有獨特的教化功能，教育工作者應該充分認識到這一點，將它這一功能最大程度地合理運用。

三、流行音樂的魅力

當代青少年對旋律輕快，輕松活潑的流行歌曲更加偏愛。據(jù)某學校的調(diào)查顯示，有80%以上的學生都鐘愛流行音樂。其中歌曲的歌詞更能激起他們豐富的內(nèi)心感受，相對于其他方面，旋律是青少年最為關(guān)注的部分。當前由于受到歐美音樂和日韓音樂等多種音樂形式的影響，他們對于音樂更加挑剔，受到的影響更為廣泛。他們普遍認為，流行歌曲中表達出的情感和認知很多都能帶給他們更好的認識，更豐富的情感，對他們的成長產(chǎn)生了很大的影響。

四、流行音樂的影響

正如每個硬幣都有正反面，流行音樂的影響也是雙面的，既有積極的也有消極的。由于它對青少年產(chǎn)生強大的影響，對于流行音樂現(xiàn)存的狀態(tài)以及它的發(fā)展趨勢都受到廣泛的關(guān)注。在對流行音樂帶來的正面效應進行肯定的同時，也要對一些低俗的音樂采取必要的抵制措施。

（一）負面影響

從流行音樂的發(fā)展長河來看，可以將上世紀九十年代作為流行音樂發(fā)展的分割點之一。當時正處于改革開放發(fā)展的初期階段，受到各種新思潮的影響，以及多種外來的音樂形式大量地涌入國內(nèi)，對原有的音樂體系產(chǎn)生了有力的沖擊，使得流行音樂難以在原來的軌道上發(fā)展，一些低俗的音樂影響了流行音樂的整體質(zhì)量以及整體藝術(shù)水平。同時，這些低俗的音樂在青少年中得以流傳，對他們?nèi)烁竦乃茉旌桶l(fā)展也產(chǎn)生了不利的影響。

1.商業(yè)性使得藝術(shù)性降低

許多唱片公司或者音樂公司為了追求歌曲的傳唱度和流行度，盡量地滿足大眾化的口味來制作歌曲。再通過對歌曲的過度包裝和大力宣傳，大大消減了流行音樂的藝術(shù)性。比如，大街小巷傳唱的《小蘋果》等，這些歌曲簡單易學，具有較強的節(jié)奏感，但是缺乏有內(nèi)涵的內(nèi)容，這也是音樂過度商業(yè)化后的通病。流行音樂正在偏離它的表達軌道，本身具有的藝術(shù)美感也漸漸丟失，對于整個社會文化和音樂的整體素養(yǎng)的提升產(chǎn)生極為不利的影響。

2.音樂取法文化底蘊和內(nèi)涵

當前盛行的流行音樂里，關(guān)于愛情這個主題的歌曲，占據(jù)了流行音樂的半壁河山，其中不乏一些粗淺的愛情觀和價值觀，這對于尚處于青春期的青少年而言，就會產(chǎn)生一些不健康的影響。有些青少年甚至會沉浸在一些低俗的歌曲中，并在相關(guān)的歌詞的引導下，精神也會受到很大的影響，越來越萎靡和頹廢。類似這樣的音樂在青少年中得以傳唱，將會大大影響他們的身心健康。某學生曾在聽《死亡音樂》時，當場暈倒，并在此之后，就陷入恐慌。還有某國外學生在聽到《黑色星期天》后受到極大的刺激，性情大變，并最終結(jié)束生命，這些現(xiàn)象不得不發(fā)人深省。

3.沖擊青少年的人生觀

多種多樣的音樂形式對青少年產(chǎn)生了極大的影響，其中，外來音樂造成的影響也毫不遜色。比如歐美、日韓等音樂，對于青少年形成正確的人生觀和價值觀也有不可小視的影響。盡管一些外來音樂在藝術(shù)形式和特點上是內(nèi)地音樂所不具備的，但是，外來音樂的涌入，也有其明顯的弊病。一方面，這些外來的音樂表達形式更為新穎，娛樂性也較高，但是卻對我國音樂的傳統(tǒng)審美和欣賞都構(gòu)成了挑戰(zhàn)，導致一些青少年在過度追逐時尚音樂的同時，丟失了對傳統(tǒng)的音樂的品味，失去了應有的社會責任感。此外，由于青少年缺乏辨識力，對于外來音樂的糟粕部分不能很好地加以區(qū)分。比如，西方音樂中的搖滾音樂，它也是一種頗受青少年歡迎的音樂形式。這種音樂有的夾雜著一些暴力或者不健康的認知，青少年如果不能有效的辨識，就很容易喪失自我，失去人生的正確方向，甚至是三觀受到很大的影響，影響社會的安定和發(fā)展。

4.過于大眾化

流行音樂的發(fā)展基礎(chǔ)就是大眾的共同愛好，這種廣受大眾接受的必然符合大多數(shù)的人的趣味。很多音樂制作公司和制作人在制作的過程，為了片面地追求商業(yè)利潤，對于各個階段的人群的音樂口味和喜好進行調(diào)查，專門制作滿足大眾的歌曲，這些歌曲中難免趨同和內(nèi)容空泛，完全喪失了音樂的藝術(shù)性和鑒賞性，只是作為一種商品存在于市場上。真正的流行音樂不僅要符合大眾的趣味，更要引導廣大群眾欣賞音樂，提升對音樂的品味。但是，當前這種商品化、過度大眾化的音樂的出現(xiàn)，會大大影響社會的文化發(fā)展。

（二）正面效應

流行音樂受到人們的普遍歡迎，最主要的原因之一就是它的節(jié)奏明快且通俗易懂。此外，歌曲內(nèi)包含的真實感情也很豐富，具有較強的時代性，受到青少年的青睞。流行音樂中好的內(nèi)容對大學生的身心發(fā)展也有較大的積極作用。

1.娛樂性

流行音樂受到大眾的廣泛歡迎，是因為大眾從中獲取了音樂美的享受，音樂帶給人們輕松和娛樂。流行音樂對于生活在重壓之下的人們能起到舒緩的作用，使心靈獲得暫時的放松和平靜。在當今快節(jié)奏的生活中，人們很容易出現(xiàn)焦慮或者抑郁等不健康的心理。健康的流行音樂對于人們的消極情緒能夠起到很好地調(diào)節(jié)作用，幫助他們克服心理上的不良情緒，獲取輕松的心情。對于學業(yè)繁重、身心正處于快速發(fā)展期的青少年而言，音樂能夠更好地幫助他們調(diào)節(jié)心態(tài)，使得心理發(fā)展的狀態(tài)得到平衡。

2.自我展示的平臺

當前，很多青少年喜歡用音樂來表達他們的思想和情感，音樂成為他們向世界宣泄的最好途徑。他們可以將自己的情緒和體會融合進歌曲里，用音樂獲取他人的理解和認同。同時，流行音樂以多種形式在青少年中盛行時，穿透聽眾的意識，聽眾通過歌曲引起了相同的情感體驗，因此，音樂成為一種精神上的享受。從這個角度上看，健康的音樂對于青少年的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。

五、應對策略

（一）尊重青少年

當今社會，一些長輩對當前青少年鐘愛的流行音樂的形式存在諸多的偏見，認為其嚶嚶呀呀，難登大雅之堂。這也成為青年人和長輩間的隔膜和交流的屏障。不同時代的人對音樂有著不同的審美觀點。長輩們應該尊重現(xiàn)代青年人的品味和欣賞觀點，而不是輕易對其加以指責和否定。不同的時代的文化或者事物都會被烙上時代的印記，深處其中的人也會形成迥異的愛好。對于青少年的音樂喜好，只要符合正軌，就應該予以支持。

（二）加強引導

對于青少年音樂觀，雖然要給予一定的尊重，但這并不意味著要無條件地支持他們的音樂追求。這是因為，在流行音樂里存在著一些糟粕，比如一些含有暴力、萎靡等不良思想的歌曲。這些都會成為塑造良好心理的阻礙。一些西方的音樂中有包含思想較為偏激的歌舞，由于青少年難以辨識，會誤以為那是一種時尚，不利于健康心理的養(yǎng)成。應該引導青少年多聽活潑、積極、歡快的歌曲，對于他們的身心發(fā)展能產(chǎn)生積極的推動作用，盡量避免那些不健康的思想的滲入。

（三）加強監(jiān)管

實現(xiàn)音樂對青少年的良好影響，相關(guān)部門應該加強監(jiān)管。建立健全管理機制，對于那些低俗的音樂或者不利于青少年成長的音樂應該從源頭上控制它的傳播。對于音樂制作人和制作公司，要加強對他們的運營模式的管理，對于不符合正常音樂標準的歌曲，要加以限制或者禁止。還要發(fā)動社會和媒體的力量，極力抵制外來的低俗音樂，對于優(yōu)秀的音樂文化則要大力弘揚，讓青少年欣賞到更健康更向上的流行音樂，提高他們自身的鑒別水平。

（四）大學生自己正確處理

正確地認識了流行音樂的利與弊之后，青少年應該自己把握好這個尺度。在利用優(yōu)秀的流行音樂的健康的一面，提升自己的藝術(shù)審美，舒緩自己的心理壓力的同時，要自覺抵制不良的影響和誘惑。為此，可以主動地學習與音樂相關(guān)的知識，掌握一些鑒別的技巧，甄別音樂的優(yōu)劣，提升自己的鑒賞水平。只有自己擁有了甄別和鑒賞的能力，才能真正認識到高雅音樂和低俗音樂的本質(zhì)區(qū)別，真正地領(lǐng)會到音樂的價值，獲得精神層面的放松和享受。

與青少年密切相關(guān)的學校，也要為青少年把好關(guān)。注重對學生的音樂教育，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，有助于他們塑造健康的人格，良好的人格對于青少年的法陣和成長意義重大。因此，學校應該將流行音樂的正面充分展示給學生，促使學生汲取其中的精華，使優(yōu)秀的流行音樂成為青少年精神文化中最具代表性的藝術(shù)形式。

六、借助流行音樂創(chuàng)新德育方式

國外有位著名的音樂家曾說過：“音樂有極大的教育功能，但在音樂中難以找到道德說教，它最大的力量就是情感教育”。一般來講，較好地道德自律需要依賴強烈的情感，音樂恰好能實現(xiàn)這一情感目標，用一種“潤物細無聲”的方式滲入人們的心靈，陶冶人的情操，從而使得個人的道德修養(yǎng)得以提升。從以往的音樂發(fā)展歷程中可以發(fā)現(xiàn)，音樂對于激發(fā)人們的愛國思想和愛國熱情方面曾發(fā)揮了非常重要的作用。借此經(jīng)驗，學校可以借助音樂的力量，將之應用到對學生進行的德育工作中。

青少年由于承受著繁重的學習壓力，長期生活在一個相對封閉的環(huán)境里，使他們更多地遠離了社會現(xiàn)實，忽視了時代發(fā)生的變化，但在這個時期，他們又正好處于一個好奇心和求知欲旺盛的時期，外界的新鮮事物對于他們而言，具有較強的誘惑力，很容易被熱點事物所吸引，而這種吸引的熱點又較為隨意，極易改變他們的價值取向。青少年時期，他們一方面擁有極大的活力和積極向上的人生態(tài)度，同時，他們對社會和自己的認識并不是很清晰，常會出現(xiàn)盲目功利和不知所措的情況。這些他們常見的情感，在流行音樂里都可以找到相應的印證，甚至得到認同。因此，從這個角度上看，音樂既能激勵他們樹立正確的人生觀，也能讓他們自身思想中的一些混亂的、盲目的東西找到寄托。青少年的身心正處于快速發(fā)展的時期，具有較強的可塑性。因此，可以充分利用這個契機，用優(yōu)秀的流行音樂對他們進行德育教化。通過對他們所喜歡的流行音樂進行調(diào)查，進而掌握他們大致的思想狀態(tài)，借助流行于他們之間的語言同他們進行交流和溝通，總之，用他們樂于接受的方法對他們加以引導，培養(yǎng)他們正確的道德觀。學校需要充分重視音樂的這種德育教化功能，用潛移默化的方式引導學生的成長和發(fā)展。

七、結(jié)束語

當今，流行音樂滲入到青少年日常生活的各個角落，在這期間的耳濡目染，青少年的思想和行為都會受到很大的影響。來自流行音樂的影響，由于音樂的自身特點和青少年身心發(fā)展所處的階段，會對他們產(chǎn)生不同方面的影響。因此，引導青少年對音樂做出正確的取舍，選擇對自己成長有利的、積極的音樂，去鑒賞，去學習，將音樂的美育和德育功能最大程度的發(fā)揮，從而實現(xiàn)自己的長遠健康發(fā)展，既是社會對青少年的要求，也是青少年對自己負責的表現(xiàn)。

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作者簡介：郭中興（1964—），男，漢族，山東省青島市人，本科，高級講師，研究方向：音樂。