淺談部隊心理健康教育

李路堯

摘 要：在現(xiàn)代部隊中，部隊更注重官兵的生理健康，而忽視了心理健康教育。隨著社會的快速發(fā)展，部隊逐漸認(rèn)識到對部隊官兵開展心理健康教育的重要性，針對這一環(huán)境背景，文章對當(dāng)今部隊心理健康教育現(xiàn)狀和產(chǎn)生心理問題的原因進行闡述，對當(dāng)前心理健康教育工作開展所存在的問題進行分析，并提出了幾點建議，以期促進部隊部隊健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：部隊；心理健康教育；中心任務(wù)；黨建工作；理論學(xué)習(xí)

中圖分類號：EO-051 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

一、導(dǎo)致部隊官兵出現(xiàn)心理問題的原因

1.環(huán)境適應(yīng)能力弱

一是現(xiàn)在入伍新兵基本上都是“90后”，他們基本上都屬于獨生子女，從小就是家里的“小皇帝”與“小公主”，養(yǎng)尊處優(yōu)，而部隊的生活是比較艱辛的，訓(xùn)練方式嚴(yán)格，讓這些從小嬌生慣養(yǎng)的新兵們難以適應(yīng)。而且這些新兵的自尊心較強，對于嚴(yán)厲的訓(xùn)練方式更是感到困難與不適應(yīng)。二是新兵對于部隊的封閉性生活難以接受，不僅不能每天外出，除了訓(xùn)練外沒有任何的娛樂活動，所有的通信設(shè)備也都會被沒收，平時習(xí)慣了用手機消遣時間的新兵們更是不能接受，容易產(chǎn)生心理落差。三是剛換崗或者是剛畢業(yè)的部隊干部，沒有多少經(jīng)驗，閱歷較為淺薄，對于新的工作非常在意，想把工作完美地完成，過于急躁，對工作則越發(fā)焦慮，從而產(chǎn)生心理問題。

2.參軍動機不正

有的官兵參軍是不滿于他們的生活現(xiàn)狀，想在部隊里有所成就。在這種情況下，進入部隊后，有的官兵沒有心想事成，發(fā)現(xiàn)自己所想與實際情況相差太大后，容易產(chǎn)生負(fù)面情緒，會產(chǎn)生心理問題并犯下錯誤。也有的官兵對這種情況產(chǎn)生消極情緒，對部隊生活抱著得過且過的態(tài)度，對部隊沒有任何貢獻(xiàn)。另外，還有一些被迫參軍的官兵，他們原來就沒有進入部隊的想法，所以在進入部隊后嚴(yán)格的訓(xùn)練和緊張的作息不僅讓他們產(chǎn)生了離開部隊的想法，而且還容易對部隊產(chǎn)生厭惡。但由于一些外在原因他們不能離開部隊，這讓他們的心理健康發(fā)展受到了嚴(yán)重阻礙。

3.心理承受能力差

一些官兵的心理承受能力較弱，在遇到一些挫折和困難的時候不能自我調(diào)節(jié)，合理地去解決問題，漸漸對心理健康發(fā)展造成嚴(yán)重影響。另外，因為部隊生活的封閉性，居住地偏遠(yuǎn)，與世隔絕，官兵在這種環(huán)境的潛移默化下，跟正常的社會生活有所脫節(jié)，官兵到了成家立業(yè)的時候，找對象難卻成為一大難題，而已婚官兵因為長期在部隊里生活，和愛人與子女在一起的時間短，造成家庭糾紛，家庭生活不和諧，離婚率高，對官兵的心理產(chǎn)生直接影響。

二、部隊心理健康教育存在的問題

1.重視不夠

在新兵入伍的時候，部隊對他們的訓(xùn)練工作更為重視，重點放在如何高效快速地讓新兵們?nèi)谌氩筷犐钪?，如何讓他們改掉以前的生活毛病，而忽視了新兵們的心理問題，沒有及時有效地對新兵們進行心理疏通，造成新兵們對環(huán)境不適應(yīng)而產(chǎn)生心理問題。還有一些執(zhí)行高難度、危險性較高的任務(wù)的官兵，他們對工作的完成情況更加在意，如果沒有對他們的心理進行輔導(dǎo)及安慰，官兵就容易產(chǎn)生心理問題。

2.開展心理工作能力弱

部隊簡單地將心理問題當(dāng)成是醫(yī)生的事情，基本上遇到問題都直接交給醫(yī)生解決，但是醫(yī)生對這方面的了解較少，并不能有效幫助官兵解決心理問題。還有的就是干部對做心理工作不夠了解，并沒有進行過培訓(xùn)，在遇到官兵心理問題時，只能紙上談兵，并沒有具體解決心理問題的方法。

3.部隊官兵能接觸到的有效心理服務(wù)少

部隊官兵們每天的訓(xùn)練生活緊張，很少能抽出空去上心理咨詢課程，而且部隊官兵對自己的心理情況也認(rèn)識不足，往往不能及時發(fā)現(xiàn)并做出調(diào)整。另外，部隊心理咨詢師往往身兼數(shù)職，工作繁忙，很難抽出時間專門去對部隊官兵進行心理健康教育工作，所以，部隊官兵真正接觸到的心理服務(wù)少之又少。

三、對部隊開展心理健康教育工作的建議

1.重視健康教育工作，加強領(lǐng)導(dǎo)

部隊要對官兵的心理問題重視起來，切實認(rèn)識到開展心理健康工作的必要性與重要性，將部隊心理健康教育工作提上議程，切實做好準(zhǔn)備。要建立心理健康教育體系，加強硬件設(shè)施建設(shè)，成立專業(yè)心理培訓(xùn)團隊，通過各種能利用的手段與方式開展心理健康教育工作，確切保證心理健康教育工作順利有效開展。

2.健康教育中心加大健康教育工作開展力度，確保健康教育成果

在健康教育工作開展的時候，要結(jié)合部隊官兵的實際情況，對于官兵常見的心理問題進行分析，保證工作開展方向的正確性，正確引導(dǎo)官兵的思想健康發(fā)展。另外，要對官兵進行根源上的教育，讓部隊官兵們樹立正確的思想觀念，讓部隊官兵們在遇到困難的時候，能夠自我調(diào)節(jié)、自我凈化、自我疏導(dǎo)。所以，健康教育要注重啟發(fā)式教育，切實保證健康教育工作開展的高效性、實用性。

3.進行專業(yè)培訓(xùn)，提高健康教育工作開展能力

針對部隊心理健康工作開展能力不足的問題，可以專門組建心理醫(yī)生團隊和干部心理團隊，對他們進行專業(yè)心理健康教育培訓(xùn)，通過讓干部去醫(yī)院進行學(xué)習(xí)實踐，或者邀請心理專業(yè)來部隊對他們進行授課，傳授經(jīng)驗，提高干部的心理專業(yè)水平，提高他們的綜合素質(zhì)，使其能夠獨立解決問題，更好地帶領(lǐng)部隊穩(wěn)定健康發(fā)展。對于心理醫(yī)生團隊，要讓他們有一個專家的工作環(huán)境，設(shè)置心理咨詢室，將各種設(shè)備準(zhǔn)備齊全，為他們開展心理健康教育工作提供便利。另外，要充分發(fā)揮疾控中心和后方專家團隊的作用，因為很多部隊官兵對自己的心理情況不重視，不能及時進行發(fā)現(xiàn)并疏導(dǎo)，而且一般因為人們對心理咨詢有著負(fù)面的印象，認(rèn)為一般有精神問題的人才需要心理咨詢。所以部隊?wèi)?yīng)該加大心理健康教育宣傳力度，讓部隊官兵認(rèn)識到心理咨詢的重要性，讓心理咨詢在部隊中實現(xiàn)常態(tài)化、生活化，讓部隊官兵們意識到部隊對他們的關(guān)心，讓大家體會到部隊生活的溫暖。

4.建立健全官兵心理服務(wù)制度，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)

部隊心理服務(wù)應(yīng)該從新兵就開始抓起，在新兵入伍的時候開始，對他們的心理情況有良好的掌握，對他們一一進行輔導(dǎo)，對癥下藥，從源頭解決問題，這對以后的部隊工作開展有重要幫助。另外，還可以對部隊官兵進行心理專項訓(xùn)練，創(chuàng)造各種場景，讓部隊官兵的心理在一步步的訓(xùn)練下，慢慢提高他們的心理承受能力，讓他們在面對挫折和困難的時候，不輕易被壓倒打敗，慢慢學(xué)會自我調(diào)整，增強自己的適應(yīng)能力，成為一個合格的部隊官兵。

四、結(jié)語

部隊對心理健康教育應(yīng)該重視起來，改變以往只重視部隊官兵生理健康的情況，針對部隊心理健康工作開展的各種薄弱環(huán)節(jié)，進行一一擊破，切實保證部隊心理健康教育工作的開展。本文對部隊健康教育工作開展的環(huán)節(jié)進行簡單分析并提出了幾點建議，希望對部隊健康教育工作的開展能夠有所作用。

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