英國教師工會：英國小學班級人數(shù)上升將有損學生權益

據(jù)全英教師工會（NUT）網站2017年7月27日消息，近日，全英教師工會教育主任羅莎蒙德·麥克尼爾（Rosamund McNeil）在評論英國工黨統(tǒng)計的最新數(shù)據(jù)時表示，英國目前有超過100萬小學生所在班級人數(shù)達到了36人以上。

多數(shù)學校不得不增加班級學生人數(shù)，而造成這一結果的直接原因是學校資金不足。然而，英國教育部在試圖對資金不足帶來的不利后果進行研究時，將班級人數(shù)增加這一現(xiàn)象描述為“高效”。

家長都認為學生與教師相處的時間是十分寶貴的，教師對學生的關注與學生對課堂的理解之間存在一定的聯(lián)系。如果每一個班級中的學生數(shù)量越來越多，那么高質量的學習環(huán)境就不能得到保障，教師也沒有足夠的時間去關注到每一個學生在做什么。

目前，政府采取無所謂的態(tài)度，他們希望教師能夠在班級人數(shù)多的情況下依然做好教學工作，然而，這對教師而言是非常不公平的，一些學生的權益也受到了威脅。因此，政府應積極配合各個學校教師和校長的工作，并做出承諾會為大力投入資金不懈努力。如果他們的目標是希望每一個學生都能夠有優(yōu)秀的表現(xiàn)，那么所采取的政策應該是減少班上的學生人數(shù)，而不是增加學生人數(shù)。

（上海師范大學國際與比較教育研究院白夢佳編譯）endprint