大學(xué)生戶外運動危險防范能力調(diào)查分析
——以北京體育大學(xué)社會體育系學(xué)生為例

湛曉東，布 和

（北京體育大學(xué)，北京 100084）

大學(xué)生戶外運動危險防范能力調(diào)查分析
——以北京體育大學(xué)社會體育系學(xué)生為例

湛曉東，布 和

（北京體育大學(xué)，北京 100084）

本文采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，以大學(xué)生戶外運動危險防范能力為研究對象，通過對大學(xué)生戶外運動安全事故匯總分析，對大學(xué)生戶外危險防范意識進行現(xiàn)狀調(diào)查，得出戶外運動安全意識薄弱、專業(yè)知識和技能缺乏、戶外人文和自然風(fēng)險了解不足，并提出相關(guān)對策和建議。

大學(xué)生；戶外運動；危險防范能力

大學(xué)生是推動戶外事業(yè)發(fā)展的生力軍，通過對大學(xué)生危險防范意識的調(diào)查分析，更好地把握大學(xué)生群體參與戶外運動的基本情況，加強大學(xué)生戶外運動安全保障機制的建設(shè)，對促進戶外運動未來安全長久的發(fā)展與推動戶外行業(yè)的發(fā)展有著重要的意義。本文通過對大學(xué)生參與戶外運動事故進行匯總分析，對大學(xué)生戶外危險防范的能力進行調(diào)查，歸納大學(xué)生戶外運動中出現(xiàn)的問題，并提出相關(guān)對策與建議。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

大學(xué)生戶外運動危險防范能力。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 查閱國內(nèi)外有關(guān)戶外安全的相關(guān)文獻資料，更好地把握本領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀。

1.2.2 問卷調(diào)查法 編制《戶外危險防范能力調(diào)查量表》，對北京體育大學(xué)社會體育系的學(xué)生進行問卷調(diào)查，隨機抽取2010、2011、2012、2013級 學(xué) 生 各 20、20、40、40人。共發(fā)放問卷120份，回收有效問卷112份，有效率為93%。

1.2.3 數(shù)據(jù)統(tǒng)計法 利用SPSS19.0軟件對數(shù)據(jù)進行處理統(tǒng)計，并進行分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 戶外運動參與者自我風(fēng)險評估

通過采用列表排序法，對戶外運動參與者自身能力風(fēng)險的評估結(jié)果，依據(jù)所得的可能性均值進行排序，見表1。結(jié)果顯示，在參與者風(fēng)險中排在前3位的是冒險逞能、缺乏自我保護意識、注意力不集中。因此，盲目、魯莽、逞一時之快是參與者自身需要迫切關(guān)注與改正的。

表1 戶外運動參與者自我風(fēng)險評估n=112

2.2 戶外運動領(lǐng)隊風(fēng)險評估

領(lǐng)隊是戶外運動安全中不可或缺的一環(huán)。在戶外瞬息萬變的環(huán)境中，領(lǐng)隊既要面對環(huán)境的挑戰(zhàn)，也要面對人的挑戰(zhàn)，在這個過程中，領(lǐng)隊要對可能出現(xiàn)的問題進行判斷、選擇和決策。著名的美國國家戶外領(lǐng)隊學(xué)校（NOLS，2004年）在培訓(xùn)中提出戶外領(lǐng)隊的7大核心能力，即探險行為和意識、技能、溝通能力、判斷與決策能力、在困境和未知情況下的忍受力、有自知之明和有愿景與行動。在統(tǒng)計結(jié)果中顯示，目前在大學(xué)生戶外運動中，領(lǐng)隊風(fēng)險主要包括其自身能力薄弱，如安全判斷力差、脫險技術(shù)不嫻熟、專業(yè)資質(zhì)缺乏和缺乏責(zé)任感。在危機時刻領(lǐng)隊不能很好地承擔(dān)帶領(lǐng)團隊避險和脫險的能力。

2.3 戶外運動團隊風(fēng)險評估

團隊的管理往往要比個人管理更難。在戶外運動這種特殊的團體中，對團隊的有效管理是應(yīng)對危機與風(fēng)險強有力的保障。在對團隊風(fēng)險評估中對個體缺乏關(guān)注、缺乏團隊精神、目標不明確在團隊風(fēng)險中最為突出。以上因素在危機出現(xiàn)時，極易導(dǎo)致團隊成員之間出現(xiàn)矛盾激化，從而造成危機的集中式爆發(fā)。因此，加強團隊內(nèi)部管理對戶外風(fēng)險的控制意義重大。

2.4 戶外運動裝備風(fēng)險評估

戶外運動與一般的旅行活動有很大的不同。由于其自身環(huán)境的獨特性與項目的高危性，共同決定了戶外運動的裝備需求必須特別嚴格。在遠離城市的自然環(huán)境中發(fā)生傷害事故，很難在第一時間內(nèi)得到有效的醫(yī)療救護。因此，專業(yè)的裝備是戶外安全保障中不可或缺的重要部分。在對戶外運動裝備風(fēng)險評估中排在第一位的是裝備陳舊沒及時更新，排在第二位的是裝備未能正確使用。大學(xué)生參與戶外運動受到其經(jīng)濟能力的影響，對裝備的處理顯得還不足；同時，受制于大學(xué)生專業(yè)技術(shù)能力的制約，裝備使用錯誤同樣為安全埋下隱患。

2.5 戶外運動環(huán)境風(fēng)險評估

造成戶外運動安全事故發(fā)生的因素有很多，并且因素之間是一個復(fù)雜作用與影響的過程。環(huán)境風(fēng)險在戶外運動安全中永遠不可忽視。戶外運動項目受自然環(huán)境的直接影響，包括極端天氣、自然災(zāi)害、動植物傷害等方面。在筆者調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，因自然環(huán)境而造成的大學(xué)生戶外運動安全事故屢見不鮮。例如，高溫、極寒、滑坡和泥石流等地質(zhì)地貌災(zāi)害，洪水、暴雨等都直接或間接地造成了戶外運動安全事故的發(fā)生。在對戶外運動裝備風(fēng)險的評估中發(fā)現(xiàn)，極端天氣、動植物傷害是大學(xué)生戶外運動環(huán)境風(fēng)險中最突出的。

2.6 戶外運動安全保障機制評估

眾所周知，我國目前戶外運動安全保障機制還不完善，缺乏政策與規(guī)范。在宏觀層面上有相關(guān)的法律法規(guī)和行業(yè)制度不健全、職業(yè)資質(zhì)培訓(xùn)力度不夠、安全教育宣傳力度不夠、安全預(yù)警系統(tǒng)不健全、安全救援系統(tǒng)不健全、戶外專項保險系統(tǒng)不完善和安全保障機構(gòu)不健全等問題。然而，戶外活動有風(fēng)險，活動安全需要保障。除去個人與團隊因素，社會安全機制的保障依舊是不可或缺的。放眼歐美發(fā)達國家，其在戶外運動安全保障機制的建設(shè)中已經(jīng)形成了完備的體系。在關(guān)于安全保障機制的評估中，相關(guān)政策法規(guī)不完善、救援系統(tǒng)不完善和缺少風(fēng)險預(yù)警機制排在前3位。所以，建設(shè)我國戶外運動安全保障機制刻不容緩。同樣，對大學(xué)生戶外運動安全保障建設(shè)可以通過借鑒國內(nèi)外先進理念和結(jié)合自身實踐經(jīng)驗，來構(gòu)建和推動大學(xué)生戶外運動的相關(guān)制度的完善、應(yīng)急救援體系的健全等，從而促使我國大學(xué)生戶外運動安全、健康、和諧、規(guī)范、有序、可持續(xù)地發(fā)展。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié) 論

3.1.1 大學(xué)生自身安全意識的薄弱，冒險逞能，缺乏自我保護意識，注意力不集中。大學(xué)生領(lǐng)隊專業(yè)能力有待提高，普遍存在安全判斷力差、脫險技術(shù)不嫻熟、專業(yè)資質(zhì)缺乏和缺乏責(zé)任感等問題。團隊風(fēng)險中對個體缺乏關(guān)注、缺乏團隊精神、目標不明確在團隊風(fēng)險中最為突出。

3.1.2 裝備風(fēng)險中，受制于經(jīng)濟能力，大學(xué)生戶外裝備陳舊更新率較低，缺乏專業(yè)操作規(guī)范；在自然環(huán)境中極端天氣、動植物傷害是威脅大學(xué)生戶外安全的主要因素。

3.1.3 大學(xué)生戶外運動缺乏安全保障機制，其中相關(guān)政策法規(guī)不完善、救援系統(tǒng)不完善和缺少風(fēng)險預(yù)警機制最為突出。

3.2 建 議

3.2.1 加強學(xué)生的安全意識教育 高校應(yīng)加強學(xué)生安全意識教育。充分發(fā)揮各方社會資源優(yōu)勢和作用，對戶外運動安全計劃于準備、風(fēng)險管控、專業(yè)技能培訓(xùn)等進行安全普及，提高大學(xué)生的戶外運動安全意識與能力。

3.2.2 加快大學(xué)生戶外運動安全保障機制建設(shè) 政府應(yīng)加快建設(shè)戶外運動安全保障機制建設(shè)，加快包括風(fēng)險預(yù)警、安全保障、緊急救援等各環(huán)節(jié)在內(nèi)的保障機制。高校同樣需要協(xié)調(diào)各方資源與能力，制訂嚴格的上報或?qū)徍酥贫龋⒔⒑吐鋵嵪嚓P(guān)的監(jiān)督和執(zhí)行機制，切實保障大學(xué)生戶外運動安全。

[ 1 ] 王莉，何世權(quán)，張慧峰.對北京市戶外運動產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況的調(diào)查研究[ J ].北京體育大學(xué)學(xué)報，2005（9）.

[ 2 ] （美）史蒂芬.考斯，克里斯.佛薩斯.登山圣經(jīng)[ M ].第7版.吳佩真，等譯.汕頭：汕頭大學(xué)出版社，2007.

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1674-151X（2017）12-033-02

投稿日期：2017-04-20

湛曉東（1992—），碩士。研究方向：社會體育。