談職業(yè)院校思想政治教育的新思路

常倩倩

【摘要】職業(yè)院校肩負著向社會輸送已經(jīng)掌握一定技能的勞動力的責(zé)任，而這些勞動力在思想政治方面覺悟程度卻是參差不齊，思想政治領(lǐng)悟方面低的學(xué)生，是不符合社會主義接班人的資質(zhì)的，這就違背了國家培養(yǎng)人才的初衷。所以職業(yè)院校還要加強對職業(yè)院校的思想政治教育，這就需要相關(guān)人員尋找新思路，來使思想政治教育方式得到改善。

【關(guān)鍵詞】職業(yè)院校；思想政治；教育；新思路

【中圖分類號】G711 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）01-0083-01

職業(yè)院校雖然對學(xué)生在思想政治方面也做了相關(guān)的教育，但是教育中總是存在一些問題，影響教育效果。本文主要針對職業(yè)院校思想政治教育的新思路進行探討。

一、職業(yè)院校思想政治教育的現(xiàn)狀及問題

1.學(xué)生自身特點給思想政治教育工作帶來的困難

職業(yè)院校的學(xué)生的素質(zhì)水平參差不齊是社會公認的，他們的來源不同，有的學(xué)生成績差，沒有資格讀普通高等院校，就選擇了職業(yè)院校，有的學(xué)生是因為在其他學(xué)校有不良行為被開除而轉(zhuǎn)學(xué)到職業(yè)院校。無論是哪種情況，這些職業(yè)院校的學(xué)生大多充斥的是負面思想，對學(xué)習(xí)不感興趣，要么本身特別敏感，對前途沒有信心，要么斗志昂揚，思想另類，好高騖遠，總之，使思想政治教師難以開展在此方面的教育工作，最后步入社會的職業(yè)院校學(xué)生思想政治水平是普遍低下的。

2.文化垃圾對學(xué)生思想的腐蝕

信息化時代，發(fā)達的計算機技術(shù)和信息網(wǎng)絡(luò)全球化，使大家接收信息的渠道逐漸增多，但是其中也有很大的弊端，這些發(fā)達的信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)，并不能對信息進行過濾，所以一些質(zhì)量極差的垃圾信息也不可避免地混入了進來[1]。垃圾信息主要包括沒有價值的信息以及充滿負面影響、三觀不正的信息，這些信息或許來自本土，或許來自西方國家，相比前者，后者對學(xué)生的思想腐蝕更為嚴重，因為東西方在文化、政治、生活等方面有著不同的觀點，西方有些觀點和正確的三觀是不符的。職業(yè)院校的學(xué)生通過電視劇或電影以及其他渠道接收西方的這些垃圾信息，在潛移默化中，就會對一些方面產(chǎn)生錯誤的思想觀念，影響嚴重的，甚至在政治立場方面也會出現(xiàn)錯誤。

3.職業(yè)院校對思想政治教育工作不重視

職業(yè)院校和普通高校的辦學(xué)理念不應(yīng)發(fā)生沖突的，都應(yīng)以教書育人為主要目的。但是在實際中，職業(yè)院校肩負著向社會輸送勞動力的責(zé)任，并且這些勞動力還要在初入社會時，就掌握一定的技能，遵求社會發(fā)展的需要，職業(yè)院校也不能單純地教書育人，所以職業(yè)院校一直將關(guān)注重點放在學(xué)生的專業(yè)理論知識與專業(yè)技能方面上，再加上職業(yè)院校的學(xué)生在思想政治方面的覺悟水平比較低下，要提高，還要在這方面的教育上下功夫，這會占用學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識方面的時間和精力，所以職業(yè)院校對思想政治教育工作就更不重視了。長期以往，職業(yè)院校的人文素質(zhì)教育缺失越來越嚴重，只是將學(xué)生塑造成擁有專業(yè)技能的機器，學(xué)生的思想政治水平不高，自然不會有很強烈的愛國主義，也不會對國家繁榮富強產(chǎn)生責(zé)任感，這樣國家人才強國的戰(zhàn)略也無法順利完成[2]。

二、職業(yè)院校思想政治教育的新思路

1.擺脫消極心態(tài)，樹立正確的信念

職業(yè)院校要清楚地認識到人文素質(zhì)教育的重要性，如此才會對學(xué)生的思想政治教育工作進行資源支持，才會幫助思想政治教育的主要受體學(xué)生，樹立良好的心態(tài)和正確的信念。思想政治教育者在教育中，要注意針對學(xué)生本身的特色，因材施教，使敏感自卑的和好高騖遠的學(xué)生都能對學(xué)習(xí)和未來生活擺正心態(tài)，在思想方面要積極向上些，要與正能量些，還要將正確的世界觀以及社會主義核心價值觀教授給學(xué)生，使學(xué)生在對這些正確觀念的理解中，樹立正確的信念，要以建設(shè)中國特色社會主義為信念，還要培養(yǎng)愛國精神。教師要注意調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，只有學(xué)生積極參與配合思想政治教育，才能使教育結(jié)果達到預(yù)期目標。

2.采用多元化的思想政治教育方法

思想政治教育方法不能太單一，一方面學(xué)生會產(chǎn)生學(xué)習(xí)疲勞，另一方面教育效果不夠理想，所以教師要對教育方法進行改進，使其向多元化方向發(fā)展。主要方法有三種：

其一要將思想政治教育工作與實際結(jié)合在一起，使學(xué)生能在課堂之外，對思想政治方面有個比較直觀的感受，可以開設(shè)相關(guān)的思想政治學(xué)術(shù)講座。還可以使職業(yè)院校比較先進的黨員對其他學(xué)生進行思想政治覺悟方面進行指點，總之就是以提高學(xué)生的政治素養(yǎng)為目的。

其二職業(yè)院校要加強人文主義教育，可以采取的措施是建設(shè)校園文化，建設(shè)的方式可以通過組建校園活動來實現(xiàn)，這時，就需要調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，使學(xué)生能在創(chuàng)建校園文化的過程中，升華自己的思想[3]。

其三，信息化時代，就要與時俱進，將先進的信息技術(shù)引用到思想政治教育工作中來。學(xué)生的思想政治覺悟低和網(wǎng)絡(luò)上的負面信息和垃圾文化有一定的關(guān)系，所以職業(yè)院?？梢钥紤]建設(shè)校園網(wǎng)，然后對校園網(wǎng)采取凈網(wǎng)活動，使學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)接觸的負面信息能少一些。建設(shè)校園網(wǎng)的主要目的還是為學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治內(nèi)容提供另一種新穎的渠道。這樣學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)就比較容易接受思想政治教育方面的熏陶。

3、.建設(shè)綜合素質(zhì)高的思想政治教育隊伍

思想政治教師的綜合素質(zhì)對學(xué)生思想政治教育工作效果有著十分重要的關(guān)系，如果思想政治教師的三觀不正，或者沒有沒有正確的政治立場，很容易將學(xué)生帶歪。職業(yè)院校在建設(shè)思想政治教育隊伍時，一定要注重考查他們的綜合素質(zhì)，要為他們的入職設(shè)立高門檻。對于在職的思想政治教師，還要為其提供思想政治覺悟提升的培訓(xùn)機會?？梢怨膭钇淅^續(xù)追求高學(xué)歷，以便提高思想政治工作教育能力，還可以針對思想政治教師建立競爭機制，以教育效果作為評職稱的標準之一，進而使其對自己的綜合素質(zhì)自覺提升[4]。

三、結(jié)語

職業(yè)院校思想政治教育工作要開辟新思路，才回去的良好的教育效果，但無論是采取哪種措施，都離不開院校、思想政治教師以及學(xué)生的配合。所職業(yè)院校要對該工作重視起來，教師綜合素質(zhì)要達標，學(xué)生要積極參與到思想政治方面的學(xué)習(xí)中來。

參考文獻

[1]趙娟.新形勢下職業(yè)院校思想政治教育工作思路探索[J].山東人力資源和社會保障，2016，（09）：34-35.

[2]仝雙印.高職院校應(yīng)對社會思潮影響的思考——簡論高職院校思想政治教育的新思路[J].長江師范學(xué)院學(xué)報，2012，（10）：29-32+138.

[3]張海云.試析職業(yè)院校開展思想政治教育的新思路[J].中國職工教育，2012，（10）：50.

[4]劉鵬翔.高職院校加強學(xué)生思想政治教育的新思路探索[J].哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2011，（03）：3-4.endprint