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      高職院校內(nèi)部控制管理應(yīng)秉持理念的思考

      2017-09-29 17:02:13寧燕妮
      財(cái)會(huì)學(xué)習(xí) 2017年19期
      關(guān)鍵詞:高職院校

      寧燕妮

      摘要:近年來,隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,我國的高職院校也如雨后春筍般——蓬勃向上,為了進(jìn)一步完善、規(guī)范高職院校的發(fā)展,2012年11月29日,國家財(cái)政部印發(fā)《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范(試行)》,對(duì)高職院校(事業(yè)單位)內(nèi)部管理提出了明確的要求。本文從目前高職院校發(fā)展內(nèi)部控制建設(shè)的重要性入手進(jìn)行分析,并結(jié)合財(cái)政部關(guān)于內(nèi)部控制理念的要求,對(duì)目前高職院校內(nèi)部控制管理水平應(yīng)秉持的理念進(jìn)行思考,提出了完善高職院校內(nèi)部控制體系的一些可行性方案。

      關(guān)鍵詞:高職院校;內(nèi)控制度管理;內(nèi)控管理體系

      內(nèi)部控制作為一種行為規(guī)范手段,是管理者對(duì)被管理者進(jìn)行制約的管控過程。因此,內(nèi)部控制的雙方主體都是人,而內(nèi)部控制主要的表現(xiàn)形式反映的是人與人之間的一系列經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。好的內(nèi)部控制管理理念可以給高職院校帶來良性循環(huán),也是評(píng)判一個(gè)高職院校管理水平高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。

      一、我國高職院校內(nèi)部控制建設(shè)的重要性

      2014年1月1日起財(cái)政部正式實(shí)行印發(fā)的《行政事業(yè)單位內(nèi)部控制規(guī)范(試行)》進(jìn)一步推動(dòng)了高職院校內(nèi)控管理的發(fā)展[1]。與此同時(shí),我國高職院校也按照全國職業(yè)教育工作的要求及國務(wù)院人才培養(yǎng)戰(zhàn)略,推出了一系列的職業(yè)院校內(nèi)部控制管理的改革機(jī)制。這些文件及措施的印發(fā)對(duì)加強(qiáng)高職院校經(jīng)費(fèi)的監(jiān)管,完善高職院校內(nèi)部的治理結(jié)構(gòu),建立現(xiàn)代化的高職院校管理制度都是十分必要的。

      我國高等職業(yè)院校中,大多數(shù)院校為公辦事業(yè)單位。受傳統(tǒng)事業(yè)單位內(nèi)部管理習(xí)慣的影響,其內(nèi)部控制管理工作已經(jīng)不能滿足新時(shí)期人才戰(zhàn)略培養(yǎng)的需求,亟待通過高職院校內(nèi)部管理工作的自身的改革,促進(jìn)職業(yè)院?,F(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn),提高專業(yè)技術(shù)人才的質(zhì)量。通過建立高職院校內(nèi)部控制管理機(jī)制可以加強(qiáng)對(duì)高校資金進(jìn)行監(jiān)控,確保內(nèi)部資金運(yùn)轉(zhuǎn)的安全完整性。通過監(jiān)督,有效地防范內(nèi)部違章違紀(jì)、腐敗行為的發(fā)生,最終達(dá)到提高公共服務(wù)的效率和效果的目的。

      二、健全高職院校內(nèi)部控制管理的關(guān)鍵途徑

      (一)提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變理念

      首先,高職院校領(lǐng)導(dǎo)必須要對(duì)內(nèi)部控制給予高度的重視,并且提高自身的內(nèi)控管理意識(shí)。轉(zhuǎn)變陳舊的管理理念,充分提高對(duì)內(nèi)部控制制度作用的認(rèn)識(shí),變被動(dòng)為主動(dòng),積極參與到高職院校內(nèi)部控制制度的建設(shè)上來,起好帶頭人、領(lǐng)路人的作用。

      其次,要建立內(nèi)部控制的全員意識(shí)。高職院校的內(nèi)部控制管理工作不僅僅是財(cái)務(wù)部門工作,而是由高校領(lǐng)導(dǎo)層、管理層以及全體教職員工共同施行的,任何教職人員都要參與到內(nèi)控管理工作中來。第一,需要建立責(zé)任機(jī)制,將管理權(quán)責(zé)分配到每一個(gè)人,并進(jìn)行追責(zé)。對(duì)工作良好的人員,也需要進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)賞措施。第二,要分部門進(jìn)行工作管理,提升工作效率,同時(shí)進(jìn)行評(píng)比,提升教職工管理工作積極性。第三,要在全員范圍內(nèi),建立互相監(jiān)督的機(jī)制,確定內(nèi)部管理有效實(shí)施。

      最后,要持續(xù)的將內(nèi)控管理理念融入到院校的管理文化中來,形成長久的制度體系[2]。第一,可以將內(nèi)部控制管理的內(nèi)容與校園橫幅結(jié)合,進(jìn)行廣泛的宣傳。第二,可以將相關(guān)內(nèi)容與校園的文藝活動(dòng)相結(jié)合,提升宣傳的深度。第三,可以進(jìn)行一些相關(guān)的主題活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生和教師對(duì)內(nèi)部管理的認(rèn)可度。

      (二)健全財(cái)務(wù)管理制度,完善風(fēng)險(xiǎn)管控機(jī)制

      健全的財(cái)務(wù)管理制度對(duì)防范各種經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)有著天然的屏障。長期以來,由于高等院校自身體制方面等的歷史原因,財(cái)務(wù)管理人員普遍缺乏風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與管控的意識(shí),財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)中也沒有建立有效的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估體系,這在很大程度上限制了高職院校內(nèi)部控制體系的建設(shè)。所以,高職院校應(yīng)該積極建立風(fēng)險(xiǎn)管控機(jī)制,樹立良好的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別意識(shí)并培養(yǎng)及時(shí)有效處理風(fēng)險(xiǎn)的能力。第一,可以將經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中成本、效果控制的方法引入到高職院校的管理中,對(duì)教職工的管理工作進(jìn)行成效評(píng)判,并根據(jù)經(jīng)費(fèi)的利用率優(yōu)化工作。第二,部分高職院校有一些建設(shè)工作,對(duì)經(jīng)費(fèi)的花費(fèi)較大,要成立專門的預(yù)算核算機(jī)制,并嚴(yán)格監(jiān)督施工過程的資金花費(fèi)。最后,高職院校具有一定的數(shù)字化基礎(chǔ),內(nèi)控管理需要將這些資源合理運(yùn)用,提升管理工作的信息化進(jìn)程,提高工作效率。例如,利用網(wǎng)絡(luò)賬戶將財(cái)務(wù)信息進(jìn)行儲(chǔ)存和分析,這就能對(duì)管理工作進(jìn)行分析和把控。

      (三)加強(qiáng)全員培訓(xùn),提高風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)

      通過定期對(duì)關(guān)鍵崗位工作人員的培訓(xùn)、教育、評(píng)價(jià)和輪崗,牢固樹立每個(gè)人的風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)和拒腐防變的思想道德底線。并且,在培訓(xùn)后設(shè)定合理的考核機(jī)制,確保員工的內(nèi)控管理能力得到提升。一方面提升其工作責(zé)任心,進(jìn)行思想教育,增強(qiáng)工作人員對(duì)內(nèi)控的重視程度;另一方面要對(duì)管理系統(tǒng)知識(shí)進(jìn)行深入的教學(xué),確保其具有良好的內(nèi)部控制能力。除此之外,需要建立相應(yīng)的人事制度,選用思想覺悟高、管理能力強(qiáng)的人員,并建立工作考核機(jī)制進(jìn)行人員調(diào)動(dòng),確保管理部門在流動(dòng)變化中保持高效且具有較好的純潔性。

      三、結(jié)束語

      隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,高職院校的規(guī)模以及財(cái)力逐漸增大,院校間的競(jìng)爭(zhēng)也日趨白熱化,增大了高職院校經(jīng)營的風(fēng)險(xiǎn),也為院校的管理機(jī)制提出了新的要求。因此,內(nèi)部控制管理體系應(yīng)及早融入到高職院校的管理系統(tǒng)中來,使得高職院校建立風(fēng)險(xiǎn)管控機(jī)制,對(duì)提升高職院校自身財(cái)務(wù)管理水平以及優(yōu)化辦學(xué)效益方面都有著非常重要的意義。

      參考文獻(xiàn):

      [1]周耀.對(duì)高職院校內(nèi)部控制管理應(yīng)秉持理念的分析[J].行政事業(yè)資產(chǎn)與財(cái)務(wù),2016(32):40-40.

      [2]高葵,王錫珺,任萬冰.淺析高職院校內(nèi)部控制制度的建立與完善[J].科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊,2016(4):147-148.

      (作者單位:延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院)endprint

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