新媒體環(huán)境下高?；鶎狱h建工作管理模式研究

王群

【摘要】新形勢下加強黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)，加強和改進高校黨的建設(shè)，進一步加強和改進大學(xué)生政治思想政治工作是當(dāng)前高校的重要任務(wù)。當(dāng)今時代，新媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展，沖擊著社會的每個角落，同時對高校黨建工作、人才培養(yǎng)帶來深刻影響。因此，在新媒體環(huán)境下對高校黨建工作管理模式進行創(chuàng)新研究具有重要的現(xiàn)實意義。

【關(guān)鍵詞】新媒體；高?；鶎狱h建工作；管理模式

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央高度重視傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展，強調(diào)要利用新技術(shù)新應(yīng)用創(chuàng)新媒體傳播方式。在改變?nèi)藗內(nèi)粘Ｉ詈退季S方式的同時，新媒體也深受高校教師和大學(xué)生的關(guān)注和喜愛，成為高校師生獲取和交流信息的重要渠道。因此，如何正確認(rèn)識新媒體時代高?；鶎狱h建工作所面臨的機遇與挑戰(zhàn)，發(fā)揮新媒體優(yōu)勢，構(gòu)建高?；鶎狱h建工作新模式，增強工作的針對性、實效性和前瞻性，已經(jīng)成為高?；鶎狱h建工作者必須深入研究的重要課題。

一、新媒體環(huán)境下高校信息傳播的主要特點

（一）受眾范圍廣泛

新媒體環(huán)境改變了以往受眾群體“一定范圍”和“被說教”的傳播地位，充分調(diào)動了廣大師生黨員自我教育、自我管理、自我服務(wù)的積極性和主動性，較好地發(fā)揮了他們的主體作用。任何人都可以通過網(wǎng)絡(luò)、微博、微信、QQ等新媒體工具參與進來，自由地發(fā)表自己的觀點和主張，每個人既是信息的發(fā)布者也是信息的接收者，既是施教者又是受教者，信息傳播的去中心化使受眾范圍更廣。

（二）傳播信息豐富

新媒體環(huán)境下信息的發(fā)布不再受印刷、運輸?shù)瓤陀^因素的制約，可以有效地整合各種教育資源，形成教育合力。各地區(qū)高校、各級黨務(wù)工作者和廣大學(xué)生黨員都可以借助新媒體平臺進行無障礙、跨時空地交流與共享，信息資源從傳統(tǒng)的政治理論、黨性修養(yǎng)等學(xué)習(xí)內(nèi)容，已經(jīng)拓展到組織生活、實踐活動、思想動態(tài)等有關(guān)個人工作、生活及休閑的方方面面，高校黨建學(xué)習(xí)資源和工作素材得到了極大豐富。

（三）信息發(fā)布高效

數(shù)字化傳播方式是新媒體最重要的特征，它改變了傳統(tǒng)媒體信息交流反饋較慢、交互性較差的問題，使信息采集和制作變得簡單易行，根據(jù)高?；鶎狱h建工作的具體需求和大學(xué)生思想實際，通過微信、微博、拍客等方式，將教育內(nèi)容或相關(guān)信息方便快捷地發(fā)布出去，實現(xiàn)了信息發(fā)送與事件發(fā)生同步，并且呈非線性傳播狀態(tài)。

二、新媒體環(huán)境對高?；鶎狱h建工作影響分析

新媒體時代高?；鶎狱h建工作面臨的現(xiàn)實影響是雙重的：一方面，新媒體使得高?；鶎狱h建工作的社會環(huán)境、文化環(huán)境變得更為復(fù)雜多樣，工作思路、工作模式受到?jīng)_擊，同時對大學(xué)生的思想政治素質(zhì)、價值取向和道德觀念產(chǎn)生了深遠影響；另一方面，由于新媒體技術(shù)在信息的內(nèi)容形式、收集發(fā)布、傳播渠道等方面的重大變革，也是豐富高?；鶎狱h建工作內(nèi)涵、創(chuàng)新和發(fā)展高校思想政治教育理論的新機遇。

（一）有利影響

1.信息傳播輻射度不斷增強。新媒體的普及應(yīng)用創(chuàng)造了全新的媒體環(huán)境，也展現(xiàn)了一個更廣泛、寬闊、多元的傳播空間，信息傳播的輻射速度提高，形成了更富于層次的傳播環(huán)境和更加自由平等的傳播氛圍。黨組織以互聯(lián)網(wǎng)為載體，利用遠程教育、微信群、微博、QQ群等平臺建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)黨小組，逐步形成“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的新模式，更加及時便捷、直觀透徹地向師生黨員傳達信息，避免了傳統(tǒng)媒體在信息傳達過程中出現(xiàn)的失真與曲解。

2.黨務(wù)公開全面落到實處。新媒體以其實時性和交互性等信息傳播優(yōu)勢，有效地促進了黨務(wù)公開透明。如利用黨支部QQ群、微信群發(fā)布“發(fā)展黨員公示”“預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正公示”等信息，在官方微博中開設(shè)“民主投票選舉”專欄，廣泛接收廣大黨員師生的意見建議，保障了廣大黨員的知情權(quán)、參與權(quán)，使得群眾監(jiān)督制度得以更好地發(fā)揮作用。

（二）不利影響

1.信息發(fā)布的權(quán)威性弱化。新媒體基于社交關(guān)系的大眾化自我傳播，人人都是信息的推送者和傳播者，“把關(guān)人”功能的弱化甚至缺失，導(dǎo)致高校黨建信息發(fā)布的真實性、公信力下降。習(xí)近平總書記特別指出，很多人特別是年輕人基本不看主流媒體，大部分信息都從網(wǎng)上獲取。必須正視這個事實，加大力量投入，盡快掌握這個輿論戰(zhàn)場上的主動權(quán)。因此，針對高校黨員師生知識層次高、思想獨立活躍的特點，更應(yīng)把客觀、準(zhǔn)確、積極和健康的理論觀點碎片式地滲透到高校黨員師生的工作生活中，“潤物細無聲”地形成正確的輿論導(dǎo)向。

2.危機應(yīng)對機制不健全。由于新媒體在高?；鶎狱h建工作中運用的時間較短，本身尚在探索和嘗試階段，目前許多高校對新媒體的信息監(jiān)管機制仍存在一定的滯后性。尤其是新媒體環(huán)境下，圖、文、影、音一體化信息往往帶給受眾者更大的沖擊力和震撼力，造成更大的影響。因此，高校應(yīng)全面系統(tǒng)地從曝光率、參與度、影響力和行動力等方面衡量新媒體的傳播效果，盡快建立起對新媒體傳播效果評估的測量模型，有能夠迅速應(yīng)對新媒體危機的機制和預(yù)案，改變高校黨建輿論監(jiān)管工作“消防員”的被動角色。

三、新媒體時代高?；鶎狱h建工作開展情況及存在問題

（一）新媒體的使用造成大量外來信息的入侵，給當(dāng)前黨建工作造成了一定沖擊

新媒體技術(shù)具有易傳播、素材來源廣泛、無時空限制的特性，受傳統(tǒng)的民族、語言、地域和國際因素的影響很小。所以，目前的外來文化尤其是西方文化大量傳入我國，對高校師生的生活交往方式和思維習(xí)慣產(chǎn)生了一些影響。一些西方資本主義國家為了腐蝕我國社會和經(jīng)濟，達到和平演變的目的，將一些色情、暴力的文化通過新媒體傳輸?shù)搅宋覈W(wǎng)絡(luò)中，對我國網(wǎng)絡(luò)信息造成了嚴(yán)重的污染，也對高校師生的人生觀、世界觀和價值觀造成了一定程度的沖擊，給當(dāng)前黨政宣傳工作和思想政治工作帶來了不利影響，不利于在新形勢下構(gòu)建和諧校園和社會主義和諧社會。

（二）隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展，高校黨建工作模式已經(jīng)滯后

隨著相關(guān)領(lǐng)域最新科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，新媒體無時空限制的特性使得真實世界與網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的界限變得模糊了很多，從根本上變革了傳統(tǒng)的人際交往方式。這種虛擬時空的存在，使高校師生在不知不覺中或多或少地受到了一定的影響，其思想獨立性正在逐漸減弱。目前我國很多高校的黨政宣傳工作、思想政治工作、黨建工作并沒有隨著新媒體時代的到來在手段、方法、措施等方面跟上時代發(fā)展步伐，缺乏對新媒體時代黨建工作的理論和實踐研究。endprint

四、構(gòu)建基層黨建工作新模式的有效對策

新媒體時代，我們必須以創(chuàng)新的思維開創(chuàng)高校黨建工作新局面，采用“新媒體+黨建”“實體+虛擬”“線上+線下”相結(jié)合的有效管理模式，努力打造新媒體黨建工作平臺，使之真正成為學(xué)習(xí)、管理、服務(wù)、交流、互動的實踐平臺。但新形勢下黨建工作模式中一定要注意傳統(tǒng)與創(chuàng)新的有效結(jié)合，避免“一邊倒”現(xiàn)象。拒絕新事物，只會故步自封，跟不上時代的步伐；而丟棄優(yōu)良傳統(tǒng)，則只能流于形式，不會真正把工作落到實處。實踐證明，新媒體環(huán)境下黨建工作創(chuàng)新模式空間廣闊，意義深遠。我們要堅持創(chuàng)新求實的原則，進一步推進黨建工作的改革與實踐，努力使高校黨建工作走在時代前列。

（一）拓展工作思路，實現(xiàn)高?；鶎狱h建工作跨界思維的策略選擇

對于新媒體的未來發(fā)展，“整合”和“嵌入”將成為其全部戰(zhàn)略部署和戰(zhàn)略操作的關(guān)鍵詞，而跨界思維成為突破新媒體時代高?；鶎狱h建工作的全新工作思路。這就要求高校黨務(wù)工作者善于運用新媒體技術(shù)，更新黨建工作內(nèi)容，改進工作方法，加強對黨內(nèi)外輿論的主導(dǎo)引導(dǎo)，提升工作實效。通過從網(wǎng)絡(luò)媒體上挖掘具有教育意義的案例精簡出最為貼近生活領(lǐng)域的黨建工作素材，既能實現(xiàn)黨建工作理論與實踐的跨界融合，同時也是充分發(fā)揮新媒體話語權(quán)，打破工作主客體之間壁壘，調(diào)動工作對象參與主動性、積極性的有效方法。

（二）打造工作平臺，發(fā)揮新媒體時代高?；鶎狱h建工作載體合力

高校在新媒體領(lǐng)域中加快建設(shè)步伐，發(fā)揮主流新媒體在社交方面的優(yōu)勢，搭建師生黨建互動交流平臺。如改變傳統(tǒng)意義的黨校學(xué)習(xí)形式，建設(shè)“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺和教學(xué)資源中心”，實現(xiàn)“微黨課、微遠教、微講堂、微論壇”的教育培訓(xùn)模式，使廣大高校黨員能夠根據(jù)自己的時間和需求進行學(xué)習(xí)。精心打造黨建工作網(wǎng)絡(luò)活動室，積極宣傳并推廣使用“支部工作”，為各級黨組織和每位黨員搭建學(xué)習(xí)交流和自主管理的平臺；加強教育者團隊建設(shè)，在微信、微博等自媒體公眾平臺以黨務(wù)工作者團隊為單位成立專題工作室，打造師生信息快捷傳遞通道，以此實現(xiàn)黨建信息傳播無死角，拓展信息的共享與增值。

（三）加強隊伍建設(shè)，強化新時期高校黨務(wù)工作者媒介素養(yǎng)教育

黨務(wù)工作者的媒介素養(yǎng)主要體現(xiàn)在黨務(wù)工作者對于信息的認(rèn)知能力、判斷能力、分享能力和運用能力等幾個方面。在瞬息萬變的新媒體環(huán)境下，高校黨務(wù)工作者必須緊跟時代步伐，不斷提升自身媒介素養(yǎng)，更好地駕馭新媒體，使之成為黨建工作的有力抓手。

五、結(jié)束語

在新媒體時代，傳統(tǒng)的高?；鶎狱h建工作管理模式已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)前社會發(fā)展的需要。因此，高校要緊密結(jié)合自身發(fā)展實際，積極探索新的黨建工作管理模式，促進基層黨建工作健康、有序開展。

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