基于視頻案例的貨幣銀行學(xué)教學(xué)方法分析

王潔

【摘要】貨幣銀行學(xué)的教學(xué)特點決定了視頻案例在其中能發(fā)揮較好的教學(xué)輔助作用。財經(jīng)專欄、時事新聞和知識科普類視頻案例各具優(yōu)勢，教師可根據(jù)授課內(nèi)容的需要精選不同類型視頻案例，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。

【關(guān)鍵詞】視頻案例 ； 貨幣銀行學(xué) ； 教學(xué)方法

【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-3089（2015）2-0294-02

據(jù)現(xiàn)有文獻(xiàn)來看，“視頻案例”在教學(xué)中的應(yīng)用有兩類。一類是將其運用于新教師的培訓(xùn)中。為提高新教師的教學(xué)能力及實踐經(jīng)驗而借助多媒體技術(shù)讓新教師體驗再現(xiàn)的、真實的教學(xué)情境。這類用途相對較為常見。另一類是教師在各學(xué)科教學(xué)中，借助視頻、動畫、音頻、圖片、網(wǎng)頁等形式來傳遞教學(xué)內(nèi)容。本文所分析的“視頻案例”屬于后者。很多學(xué)者已著文論述過視頻案例在教學(xué)中的作用。也有越來越多的教師在教學(xué)中采用視頻案例，比如：醫(yī)學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)和化學(xué)以及數(shù)學(xué)的教學(xué)等。在經(jīng)濟(jì)管理類課程中也有成功運用視頻案例進(jìn)行教學(xué)的事例。但就金融類課程教學(xué)而言，與視頻案例相關(guān)的教學(xué)方法研究還相對比較缺乏。事實上，適當(dāng)?shù)倪\用視頻案例將會對金融類課程的教學(xué)起到事半功倍的效果。以貨幣銀行學(xué)課程為例，其課程教學(xué)特點說明視頻案例有其用武之地。

一、貨幣銀行學(xué)的教學(xué)特點

貨幣銀行學(xué)課程屬于經(jīng)濟(jì)類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。其教學(xué)特點主要有如下兩點：

1.側(cè)重點在于金融的基礎(chǔ)知識

貨幣銀行學(xué)是一門側(cè)重于金融基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生了解金融全貌的課程。一般在教學(xué)中會涉及三類基礎(chǔ)知識。其一是基本范疇，比如貨幣、信用、利率等。其二是金融體系，包括金融市場和金融機(jī)構(gòu)。最后是貨幣基本理論，即貨幣供求、通貨膨脹及貨幣政策等。這些基礎(chǔ)知識的特點在于涉及面廣且相對較為大眾化，即與現(xiàn)實中常見的金融現(xiàn)象密切相關(guān)。

2.教材難以涵蓋金融領(lǐng)域日新月異的變革

貨幣銀行學(xué)是一門理論與實踐兼收并蓄的課程。而在現(xiàn)實金融領(lǐng)域，其變革卻是瞬息萬變。貨幣、信用等基本范疇的內(nèi)涵未變，但其外延卻有了一些全新的拓展。虛擬貨幣、互聯(lián)網(wǎng)金融、P2P網(wǎng)貸等事物的出現(xiàn)對金融體系及貨幣供給、貨幣政策等都產(chǎn)生了新的挑戰(zhàn)。在教學(xué)中需要引導(dǎo)學(xué)生基于基礎(chǔ)知識去分析此類新變革。

3.國內(nèi)外教材風(fēng)格迥然

在貨幣銀行學(xué)教學(xué)中教師通常會結(jié)合國外教材和國內(nèi)教材進(jìn)行授課。國外教材的特點是行文通俗易懂、案例豐富多彩，易于為學(xué)生接受。但國外教材所引用的金融現(xiàn)象通常是國外的事例，于中國的國情可能存在一定的差別。國內(nèi)本土化的教材則通常注重邏輯的嚴(yán)密性和行文的規(guī)范，但往往較少闡述基礎(chǔ)知識與常見金融現(xiàn)象的聯(lián)系，因而顯得與現(xiàn)實生活有些脫節(jié)。在貨幣銀行學(xué)的教學(xué)過程中，若能吸收國內(nèi)外教材的優(yōu)點、實現(xiàn)國際化與本土化的融合，則學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣將會得以提升。

二、視頻案例在貨幣銀行學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用類型

從上述貨幣銀行學(xué)的教學(xué)特點來看，可以從以下三點出發(fā)選擇適宜的視頻案例：（1）視頻案例是常見的金融現(xiàn)象；（2）視頻案例所呈現(xiàn)的金融現(xiàn)象是契合中國國情的；（3）能形象生動的幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識。通過一系列的教學(xué)實踐發(fā)現(xiàn)，合理應(yīng)用以下三類視頻案例可以取得較好的教學(xué)效果。

1.時事新聞類視頻案例

時事新聞類視頻案例具有時效性強(qiáng)、簡潔明了、事件真實的特點，是對金融現(xiàn)象的真實報道，貼合大眾的實際生活。若能結(jié)合這類視頻講解貨幣銀行學(xué)知識，則學(xué)生會感覺很親切，并能體會到金融基礎(chǔ)知識與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。首先，在講解貨幣、信用、利率等基本范疇時，可以播放與之相關(guān)的新聞，讓學(xué)生通過觀看視頻案例，對這些基本范疇有更直觀的感受。其次，時事新聞類視頻案例與貨幣基本理論的教學(xué)聯(lián)系更為密切。財經(jīng)類新聞中有大量與貨幣供給、通貨膨脹及貨幣政策等貨幣基本理論相關(guān)的報道。選擇其中典型的視頻案例讓學(xué)生參與分析、討論，可以幫助學(xué)生在掌握基礎(chǔ)貨幣理論的同時，提高分析現(xiàn)實金融問題的能力。

2.財經(jīng)專欄類視頻案例

財經(jīng)專欄類視頻案例時長較長，約20-45分鐘左右。這類案例往往圍繞當(dāng)下較為熱點的金融問題展開，對某一個金融問題的探究較為深入和全面，因而可以作為貨幣銀行學(xué)基礎(chǔ)知識較好的延伸及拓展。這類視頻案例大致包括財經(jīng)訪談類視頻案例和金融紀(jì)錄片類視頻案例，比較適合在某一章或者某一專題知識授課完成之后采用。讓學(xué)生在掌握該章節(jié)的概念、理論等基礎(chǔ)知識之后，了解其在現(xiàn)實金融現(xiàn)象中的應(yīng)用和新變化。

3.知識科普類視頻案例

時事新聞類和財經(jīng)專欄類視頻案例內(nèi)容相對比較豐富，能綜合反映貨幣銀行學(xué)的理論及其與實際生活的聯(lián)系。與之相比，知識科普類視頻案例在教師講解單個金融類定義或者概念時，能夠起到很好的輔助作用。比如，電視臺為了向大眾普及金融常識，會有一些解釋金融類概念的科普類小節(jié)目。這些視頻案例會通過實際生活事例或者動畫生動的詮釋一些較為晦澀的概念。教師可以在講述貨幣銀行學(xué)定義或概念時適當(dāng)借助該類視頻案例。

三、結(jié)語

綜上，貨幣銀行學(xué)課程具有側(cè)重基礎(chǔ)知識、理論性強(qiáng)、與現(xiàn)實聯(lián)系密切等特點。教師在授課過程中可以適當(dāng)?shù)慕柚鷷r事新聞、財經(jīng)專欄、知識科普等視頻案例，結(jié)合現(xiàn)實金融現(xiàn)象深入淺出的講解相關(guān)概念及理論，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高教學(xué)效果。但在貨幣銀行學(xué)視頻案例教學(xué)過程中，還有一些需要注意的問題。比如視頻案例的時長和時效性問題、視頻案例的知識產(chǎn)權(quán)或版權(quán)問題、視頻案例適宜的切入時機(jī)等。最后，應(yīng)當(dāng)注意的是視頻案例應(yīng)與其他教學(xué)手段或教學(xué)方法的配合使用。

參考文獻(xiàn)

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