音樂(lè)與小學(xué)教育

崔嶽

摘要：小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，小學(xué)階段是曬年兒童在智力、體力、心理素質(zhì)、社會(huì)行為等各個(gè)方面取得重要發(fā)展的重要時(shí)期，學(xué)校應(yīng)該重視音樂(lè)，音樂(lè)能增強(qiáng)孩子的記憶力，能培養(yǎng)學(xué)生的注意力，啟迪學(xué)生的想象力，使學(xué)生思維敏捷、緩解緊張情緒使學(xué)生全面發(fā)展。

主題詞：音樂(lè) 小學(xué) 教育

· 【中圖分類(lèi)號(hào)】G623.71

小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育，小學(xué)階段是少年兒童在智力、體力、心理素質(zhì)、社會(huì)行為等各個(gè)方面區(qū)的發(fā)展的重要時(shí)期，學(xué)校應(yīng)重視音樂(lè)，是學(xué)生全面發(fā)展。

一、音樂(lè)能增強(qiáng)孩子的記憶力

許多學(xué)生都有這樣的體會(huì)，有時(shí)候要背誦一篇課文或一首詩(shī)，老是記不住，可唱一首歌，沒(méi)唱幾遍就把歌詞記住了，著說(shuō)明音樂(lè)能夠幫助提高記憶力，這說(shuō)明音樂(lè)很容易進(jìn)入人們的腦海。

二、音樂(lè)能培養(yǎng)學(xué)生注意力

學(xué)生對(duì)音樂(lè)有極大的興趣，注意力是智力活動(dòng)的警衛(wèi)，也是智力活動(dòng)的組織者和維護(hù)者，它能夠捕捉信息，并能聚精會(huì)神，使思維焦點(diǎn)之中的注意力得到加強(qiáng)。我們農(nóng)村有很多學(xué)生，一拿課本學(xué)一會(huì)，就有困意，打不起精神，后來(lái)邊聽(tīng)音樂(lè)邊學(xué)習(xí)的方法，效果很好，既不感到疲倦，又能集中精力學(xué)習(xí)，持續(xù)一段時(shí)間以后，養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，后來(lái)就是不聽(tīng)音樂(lè)，也能維持長(zhǎng)時(shí)間的自學(xué)功課。

三、音樂(lè)能啟迪學(xué)生的想象力

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹皇鞘怯邢薜?，而想象力概括著整個(gè)世界上的一切，推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉，而音樂(lè)證實(shí)其法想象力的手段，音樂(lè)能陶冶人的心靈，讓人的青草更高尚，激起人們的創(chuàng)造的熱情，幫助學(xué)生解決問(wèn)題。

四、音樂(lè)能使學(xué)生的思維敏捷

學(xué)習(xí)音樂(lè)不僅能提高聽(tīng)覺(jué)的敏捷性，也能促進(jìn)思維反應(yīng)的敏捷，例如我們小學(xué)三年級(jí)學(xué)生能一下子聽(tīng)辨和反應(yīng)音樂(lè)中各種節(jié)奏的組合，這是他們?cè)谒刭|(zhì)訓(xùn)練中加強(qiáng)聽(tīng)覺(jué)的鍛煉，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)，促使大腦對(duì)全體各部分的控制，并取得相互間的協(xié)調(diào)和敏捷的反應(yīng)，更有益于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。

五、聽(tīng)音樂(lè)、能使學(xué)生緩解緊張情緒

現(xiàn)代心理學(xué)的研究表明，轉(zhuǎn)移注意對(duì)象是對(duì)注意力的一種刺激，當(dāng)學(xué)生做習(xí)題，百思不得其解時(shí)，停一會(huì)音樂(lè)會(huì)是緊張的神經(jīng)松弛下來(lái)，讓心里的潛力，得到從分發(fā)揮，激活記憶力，使理解里更加敏銳，在音樂(lè)的伴奏聲中，思維反而更加敏捷，難題就迎刃而解了，如果經(jīng)常給學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)，還可以使大腦得到充分的發(fā)展，是學(xué)生的創(chuàng)造力更強(qiáng)，解題更快。

聽(tīng)音樂(lè)能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，實(shí)踐表明，愛(ài)唱歌、愛(ài)跳舞活潑的學(xué)生成績(jī)高于內(nèi)向的死記硬背的學(xué)生，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外的學(xué)校，每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行一定時(shí)間聽(tīng)音樂(lè)，來(lái)提高學(xué)習(xí)成績(jī)，值得我們借鑒。

在小學(xué)階段，利用課余時(shí)間，組織學(xué)生，收聽(tīng)健康向上優(yōu)美的音樂(lè)，既提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，又培養(yǎng)了學(xué)生的多項(xiàng)思維，使學(xué)生全面發(fā)展，為成為有用人才打好基礎(chǔ)。endprint