郭世昌
【摘要】寄宿制學(xué)校的女生遠(yuǎn)離親人很弱勢(shì),她們與親人的交流少于與班主任交流。她們的快樂時(shí)光基本都是校內(nèi)與老師與同學(xué)的相處。
【關(guān)鍵詞】寄宿學(xué)校 ; 女生 ; 教育
【中圖分類號(hào)】G635.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】2095-3089(2015)2-0100-02
我于2000年開始一直在農(nóng)村寄宿制中學(xué)工作。今年我的學(xué)生里有一個(gè)女生,他父母都在外省打工。據(jù)我調(diào)查了解,從小學(xué)開始,她6歲就跟著8歲的姐姐過著寄宿生活,家里沒有爺爺奶奶,外公外婆照顧,周末回家也只有她們兩姐妹作伴,只有隔壁一個(gè)大伯幫襯。他父母甚至給我留下了銀行卡作為她們姐妹的生活費(fèi),由我?guī)凸芾?。今年?0月3日,我在沒有告知她們的情況下,敲開門,孩子打開門時(shí)的驚喜;我家訪離開時(shí),孩子送我到村頭時(shí)的依依不舍,讓我傷感落淚,永不忘記?;貋砗螅疑钋械捏w會(huì)到,老師對(duì)于寄宿制學(xué)校的孩子們來說,是親人,是朋友,是除了她們親人外唯一可信賴的人。這樣的女生我的學(xué)生里不是個(gè)案,寄宿制學(xué)校的女生是弱勢(shì)群體,作為老師我們應(yīng)該加大這一塊工作力度,把愛播撒給每一個(gè)學(xué)生。
中學(xué)階段的女生心理分析:1.情感細(xì)膩,機(jī)械記憶力強(qiáng);2.心胸狹窄,意志力薄弱,易自卑;3.由于生理變化,情緒不穩(wěn)定,女生比男生心理壓力大。本人根據(jù)多年班主任的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為可從以下幾點(diǎn)教育寄宿制初中女生:
一、師生對(duì)話式心理輔導(dǎo)
寄宿制學(xué)校女生心理不成熟,情緒不穩(wěn)定。 生理變化會(huì)產(chǎn)生不安。可采取多種方法,幫他們樹立信心。1.在學(xué)生身邊找榜樣。用榜樣效應(yīng),規(guī)范她們的言行,引導(dǎo)他們做一個(gè)有內(nèi)涵的女生,培養(yǎng)她們健康高尚的情操;2.學(xué)習(xí)上生活上多關(guān)心她們,樹立她們的自信心。老師對(duì)學(xué)生的愛是干好每一項(xiàng)工作的前提,愛學(xué)生就是不能歧視打擊她們。女生自尊心強(qiáng),不能再公開場(chǎng)合說她們笨和反應(yīng)差等,在班級(jí)活動(dòng)中要多給她們創(chuàng)設(shè)展示自己的機(jī)會(huì)。3.賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生,細(xì)心觀察,找到她們各自的閃光點(diǎn),在班上為她們每一次進(jìn)步給予公開表?yè)P(yáng);對(duì)他們的缺點(diǎn),開展對(duì)話式教育,激勵(lì)她們端正態(tài)度,努力學(xué)習(xí)。
二、做好青春期的教育工作
1.開好每個(gè)月的女生會(huì)議。班主任自己或是請(qǐng)女輔導(dǎo)教師做好青春期的輔導(dǎo),對(duì)學(xué)生的心理生理進(jìn)行輔導(dǎo)幫助。同時(shí),教育每一位女生要自尊自愛自立。教育女生一定不能讓任何人包括父母觸碰自己的身體。如果有人侵害自己,要懂得保護(hù)自己。過后,一定要第一時(shí)間告訴老師或是家長(zhǎng)??山Y(jié)合青春期的法制教育,制作防范侵害的教育課件或是女生討論會(huì)。
2.培養(yǎng)良好的班風(fēng),制定班規(guī)班約,杜絕早戀現(xiàn)象。由于進(jìn)入初中,隨年齡的增長(zhǎng)。一部分女生沉溺于言情小說,追星,迷戀韓劇等,特別是寄宿制學(xué)校的初中女生,她們的父母因?yàn)槔⒕伍L(zhǎng)期不和她們生活,在物質(zhì)上都給得比較多。這樣就造成她們比吃比穿,注重外表打扮,甚至出現(xiàn)早戀或是輟學(xué)。解決這一個(gè)問題,首先要預(yù)防和疏導(dǎo),從心理生理上入手,多談話,多關(guān)注。其次,召開家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)良好溝通,獲得家長(zhǎng)的支持,再?gòu)男睦砩砩霞m正。
3.寄宿制女生出現(xiàn)早戀咋辦?
首先要摸清情況,做到心里有數(shù);其次,分清情況,分別對(duì)待,不能一出現(xiàn)早戀的嫌疑就找家長(zhǎng)來;講究方法,多談話多了解,從心里生理上糾正;實(shí)時(shí)家訪并進(jìn)行記錄,了解該生的家庭情況,分析她們的心理。
三、建立新型師生關(guān)系,用愛心打造學(xué)生,用個(gè)人魅力感染學(xué)生
良好的師生關(guān)系是進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效率的保證,對(duì)師生雙方良好品質(zhì)的形成起著重要的作用。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解,彼此增進(jìn)彼此的感情,拉近與學(xué)生的距離,努力營(yíng)造平等、民主、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
(一)要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
著名教育家陶行知先生曾說過:學(xué)習(xí)有了興趣,就肯付精神去做事,學(xué)與樂不可分??梢?,興趣是最好的老師,是學(xué)生學(xué)好知識(shí)直接的動(dòng)力。要讓學(xué)生變被動(dòng)接受為主動(dòng),首先就要激發(fā)學(xué)生的興趣。
(二)讓學(xué)生有成就感
當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得成功,愿望達(dá)到時(shí)產(chǎn)生的滿足感。如果由于成功而受到鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),就更加強(qiáng)這種感受,并會(huì)產(chǎn)生繼續(xù)追求滿足的需要,從而產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī),促使自己再次去獲得成功。所以要及時(shí)采取激勵(lì)措施。作為班主任要時(shí)刻抓住各種機(jī)會(huì)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生。課堂上的每一個(gè)回答和學(xué)生上臺(tái)板書練習(xí),以及平時(shí)作業(yè)試卷中的一點(diǎn)一滴都可以成為我們表?yè)P(yáng)學(xué)生,讓學(xué)生感受到有成就的機(jī)會(huì)。用獎(jiǎng)勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生得到的成就感,這是一種成功的標(biāo)志,學(xué)生就會(huì)更積極的參與自主學(xué)習(xí)了。
關(guān)注農(nóng)村教育,把“留守兒童”都集中在學(xué)校住宿,配備專門的生活教師,這么做既避免家中老人的溺愛又可進(jìn)行更科學(xué)的生活引導(dǎo)。關(guān)注我們的寄宿制的學(xué)校的女生教育,更是關(guān)注留守兒童教育的重中之重。作為班主任關(guān)注教育寄宿制女生的心理和行為,是義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。為了那一雙雙渴望的眼睛,我將時(shí)刻鞭策我自己努力走上教師專業(yè)化之路,成為一個(gè)更優(yōu)秀的教師。同時(shí),我將像竹子一樣每前進(jìn)一次就小結(jié)一次。endprint