高校圖書館文獻資源建設研究

高春陽　劉娜　李征宇

摘要：數(shù)字閱讀已經(jīng)成為讀者閱讀的主體形式，而且在圖書館物理環(huán)境方面，空間短缺與空間合理利用是擺在圖書館面前的最現(xiàn)實的課題之一。當前形勢下，如何進行圖書館文獻資源建設成為重要的課題。

關鍵詞：高校圖書館 紙質(zhì)資源建設 數(shù)字資源建設

【中圖分類號】G258.6

現(xiàn)階段各個高校圖書館文獻資源建設，數(shù)字文獻已經(jīng)成為圖書館主體文獻，電子超星已有200余萬種中文電子圖書，Webl有100余萬種外文電子圖書，中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫有電子學術期刊4000余種。數(shù)字閱讀已經(jīng)成為讀者閱讀的主體形式，而且在圖書館物理環(huán)境方面，空間短缺與空間合理利用是擺在圖書館面前的最現(xiàn)實的課題之一。當前形勢下，如何進行圖書館文獻資源建設成為重要的課題。

1. 當前文獻資源建設的指導思想。

數(shù)字時代圖書館要改變過去的思維方式，對文獻資源建設的認識、思想方式、機構組織和工作流程組織等都要重新思考。當前，應該用數(shù)字圖書館視角經(jīng)營紙本圖書館及其資源建設，但是不能用紙本圖書館視角經(jīng)營數(shù)字圖書館及其資源建設，并行不悖的紙本圖書館與數(shù)字圖書館及其資源建設。[1]分析當前文獻資源體系的基本現(xiàn)狀，中文圖書主要以紙本采購為主，電子新書斷檔。中文期刊主要是使用電子數(shù)據(jù)庫中的期刊，紙本的和電子的有重復，現(xiàn)階段本館里就存在紙本期刊保存和館藏空間不足之間的矛盾，紙本期刊的保存和購買處于一個重新被審視的階段。外文文獻由紙本朝數(shù)字轉(zhuǎn)型，由過去的重點保障向當前全面化體系化保障轉(zhuǎn)型。數(shù)字資源多樣化，難以切實把握，須分類分級與定位。

2. 圖書館資源建設思路

2.1紙本資源建設

紙本圖書館資源建設思路需要考慮的因素主要有99%以上的進館讀者為學生，其進入圖書館選擇書刊的主要目的是學習瀏覽，為了提高自身素質(zhì)、考級、休閑等，有的學生是查尋、引用資料與檢索專業(yè)有關的文獻。圖書館紙本文獻資源建設應從體系保障出發(fā)建設，中外文獻有所不同，紙本文獻是圖書館底蘊的直觀展示。圖書館應根據(jù)學校特色專業(yè)建設，進行特藏資源建設。圖書館空間要有預留，可以供更多紙質(zhì)館藏為讀者服務。

2.1 針對中文紙質(zhì)圖書采購，在原有基礎上，須考慮增品種減少復本，為每個學科制定詳細具體的圈選辦法，以保證紙本體系的完整，增大資料型文獻采購比例。中文期刊須重新給中文紙本期刊建設定位，主要是讀者在選擇紙本和電子期刊時，因為電子期刊的方便性，讀者會首選電子期刊，紙本期刊的使用者日趨減少，價格增長過快，而且占庫嚴重。紙本期刊在采購時可以減少復份，對于電子更新快的期刊，可以不定紙本期刊。調(diào)整期刊閱覽室的布局。外文紙本書刊，由紙本重點保障向電子體系化保障轉(zhuǎn)化之后，原有的紙本建設須做調(diào)整，是因為紙本體系不全，利用率過低。在采購外文紙本書刊時，購置無電子版類的書刊，人文類書刊優(yōu)先，維系少數(shù)重點學科體系和少量的重點期刊。

2.2 數(shù)字圖書館資源建設

數(shù)字資源已經(jīng)成為文獻資源建設的主流。[2]數(shù)字資源具有明顯的優(yōu)勢和吸引力，可以一次性補充館藏，一次性大量檢索。數(shù)字圖書館資源建設其優(yōu)越性逐漸體現(xiàn)出來，數(shù)字出版是許多出版社的出版首選，圖書館經(jīng)費支出的首選，是讀者閱讀的首選，尤其是期刊文獻。

數(shù)字資源在形式與內(nèi)容各方面均表現(xiàn)出與傳統(tǒng)文獻迥然不同的特點。

2.2.1 資源建設方式與內(nèi)容變化

數(shù)字資源的采購特點，數(shù)字資源采購所屬部門各不相同，其實質(zhì)是主導思想的多樣化，沒有共識，其實，數(shù)字資源采購的最大特點是“流程采購”，購買前流程稱為預采購，購買后流程，揭示、使用、評價等全程。采購方式轉(zhuǎn)變，由單種采購轉(zhuǎn)變?yōu)榕坎少?，由審核采購轉(zhuǎn)為瀏覽下載采購。采購內(nèi)容的延伸，數(shù)據(jù)庫采購的主要形式是“打包采購”，造成買非所求，冗余采購。

2.2.2 資源駕馭能力發(fā)生變化

圖書館不能左右與把握自己買的內(nèi)容，是否是數(shù)據(jù)商打包給圖書館，期刊是否每期都有，每期的文章是否齊全，更新及時，來源不同形成重復、與紙本之間的重復。數(shù)字資源的購買不能完全揭示自己買了的內(nèi)容。數(shù)字資源與服務能力脫節(jié)，不容易觀察誰在使用我們購買的數(shù)據(jù)庫，怎樣提供服務，提供什么形式的服務。

2.2.3 文獻存儲的方式與能力發(fā)生變化

大量許可證不允許非出版機構或代理機構存儲，即在線使用不予存儲，不計入固定資產(chǎn)。數(shù)字資源隨著技術發(fā)展、時間變遷，圖書館投入巨大的基本導致單館幾乎無法具備存儲能力，強行存儲，造成重復浪費，不具有可持續(xù)發(fā)展?jié)摿?。從可行性眼光看，存儲只能是國家行為或商業(yè)行為，才具有持續(xù)的前景。[3]

2.2.4 數(shù)字文獻與服務流程配套發(fā)生變化

傳統(tǒng)文獻的流程是采訪、組織揭示、流通閱覽、復審剔除，傳統(tǒng)圖書館部門與分工是因此設立。數(shù)字資源建設須建立一套獨立的數(shù)字資源文獻流程與工作部門，或?qū)㈦娮淤Y源加入傳統(tǒng)流程，以廓清數(shù)字資源工作脈絡。

2.2.5 出版商與代理商正在或已經(jīng)充當了圖書館數(shù)字資源建設與服務的角色

出版商和代理商在資源的出版于選擇上一直是主導，研究銷售的策略，組織和揭示資源，提供數(shù)據(jù)平臺、檢索體系、導航、學科平臺等資源服務，這些都導致了圖書館資源建設與服務的主動性逐漸消失，功能逐漸退化。

2.3 電子文獻的分類采購

按出版發(fā)行分為學協(xié)會、出版社、代理商，按出版時間分為更新資源、回溯資源，按照學科分類程文科、理科、工科、醫(yī)科、農(nóng)林或者具體某一學科，按照文獻形式分為期刊、圖書、報紙、工具書和專利，按照表現(xiàn)形式分為文字、圖片、視頻、音頻。

中文電子資源的分為學術期刊類、大眾期刊類、普通期刊類、書目索引類、古籍類、年鑒方志類、論文類、報紙類、事實數(shù)據(jù)類、專利標準類、教學多媒體類、素質(zhì)教育多媒體類、考試培訓類。

3. 數(shù)字資源采購的原則

數(shù)字資源采購應采用分級定位采購和分類采購結(jié)合進行，注重核心資源、邊緣資源和外圍資源的采購。在采購數(shù)字資源時需要考慮的問題主要有數(shù)字資源是否試用，試用時間多長；決定采購的底線標準；數(shù)據(jù)庫的價格標準；數(shù)據(jù)庫更新追蹤；數(shù)據(jù)庫使用統(tǒng)計；數(shù)據(jù)庫使用成本標準；數(shù)據(jù)庫停止購買問題等。

相信圖書館在不久的將來能夠建立一套新的文獻資源建設體系，掌握新時期文獻資源建設主動權。

參考文獻：

1. 王連明.數(shù)字時代圖書館建設與發(fā)展新探討[J]大學圖書情報學刊，2009（1）：11-14

2. 申曉娟，周晨，韓超.《數(shù)字圖書館資源建設指南》解讀[J]中國圖書館學報，2011（1）： 38-46

3. 倪代川，趙伯興.合作存儲：復合圖書館環(huán)境下低利用率文獻存儲的范式選擇[J]圖書情報工作，2010（5）：7-10endprint