關(guān)于電子商務(wù)時(shí)代人力資本、高等教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的分析

張超

【摘要】本文在區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的模型中，引入了人力資本、高等教育等概念。介紹了在電子商務(wù)時(shí)代的背景下，影響區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新要素，并引入了信息對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系的模型。最后，討論了高等教育對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響。

【關(guān)鍵詞】電子商務(wù)人力資本高等教育區(qū)域經(jīng)濟(jì)

當(dāng)前，人們已經(jīng)進(jìn)入到電子商務(wù)的時(shí)代。與傳統(tǒng)商業(yè)模式不同的是第一性的生產(chǎn)要素從資本轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)。這表明，區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的方式將會(huì)發(fā)生很大的變化[1，2]。我國(guó)的電子商務(wù)發(fā)展水平與空間有著很大的相關(guān)性，表1為浩飛龍為探討電子商務(wù)水平與區(qū)域格局之間的關(guān)系[3]，對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。

隨著知識(shí)的不斷進(jìn)步，人們對(duì)人力資本的認(rèn)識(shí)也不斷完善。上世紀(jì)60年代，美國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨提出了“人力資本”這一概念，他認(rèn)為“人力資本體現(xiàn)于人身體上的知識(shí)、能力和健康”[4，5]。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中，人力資本對(duì)其增長(zhǎng)和發(fā)展有著決定性的作用。因此，對(duì)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)等問(wèn)題，需要注意對(duì)人力資本的投資、形成以及積累。隨著電子商務(wù)時(shí)代的出現(xiàn)，人力資本對(duì)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用顯得越來(lái)越重要。

在電子商務(wù)時(shí)代，人力資本主要由教育部門(mén)提供，教育成為獲得人力資本投資的主要途徑，教育投資成為人力資本投資的體現(xiàn)形式。在教育系統(tǒng)中，高等教育處在最高級(jí)別，因此，高等教育是有效實(shí)現(xiàn)人力資本積累的必經(jīng)之路。在注重知識(shí)等非硬性重要因素的電子商務(wù)時(shí)代，軟件開(kāi)發(fā)產(chǎn)業(yè)以及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)成為一種新型經(jīng)濟(jì)，這些都離不開(kāi)信息技術(shù)，信息技術(shù)的開(kāi)發(fā)已經(jīng)成為核心力量。

在高等教育的培養(yǎng)過(guò)程中，勞動(dòng)者不僅要提高專業(yè)知識(shí)水平，他們的創(chuàng)新能力也要提高，從而推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新，提高區(qū)域經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。

電子商務(wù)時(shí)代區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新要素

1.信息與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)系

近些年來(lái)，一些經(jīng)濟(jì)地理學(xué)家越來(lái)越關(guān)注信息對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響，他們分別從區(qū)域空間視角和社會(huì)演進(jìn)等不同角度指出信息與區(qū)域經(jīng)濟(jì)之間相互影響的重要關(guān)系。隨著網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)以及各種電子產(chǎn)品的廣泛應(yīng)用，世界各地的聯(lián)系越來(lái)越密切，將各種新經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品輸送到世界各地的市場(chǎng)。

信息對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)有著推動(dòng)作用，這種推動(dòng)作用是循序漸進(jìn)的。首先，在電子商務(wù)時(shí)代，大多數(shù)的勞動(dòng)工具都被智能化產(chǎn)品所取代，而且這些勞動(dòng)工具中包含著大量的信息與知識(shí)成分，使得生產(chǎn)力顯著提高。其次，信息對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的推動(dòng)作用使勞動(dòng)者能夠更好地利用勞動(dòng)對(duì)象（知識(shí)、信息等），不僅提高了生產(chǎn)效率，還進(jìn)一步降低了生產(chǎn)成本，使經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)。第三，由于科學(xué)技術(shù)的日益進(jìn)步，高科技將會(huì)以信息科技為代表，強(qiáng)化對(duì)經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)作用。此外，信息在其他方面也體現(xiàn)著推動(dòng)、強(qiáng)化的作用，如教育的信息化發(fā)展，人力資源的素質(zhì)提高以及管理結(jié)構(gòu)的改變等方面。

2.信息對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系的模型

隨著新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的出現(xiàn)和發(fā)展，信息技術(shù)作為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)生要素，在總產(chǎn)出增長(zhǎng)率中占很大一部分比例。[6]

由于地理位置的不同，信息對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系的模型會(huì)有些偏差，鑒于這些偏差，著名學(xué)者張紅歷提出“空間計(jì)量基本模型”來(lái)對(duì)信息與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系的模型進(jìn)行修正?！翱臻g計(jì)量基本模型”主要包括：空間滯后模型，空間誤差模型以及空間杜賓模型。其中，空間滯后模型用于研究在區(qū)域經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的過(guò)程中出現(xiàn)溢出效應(yīng)的情況；空間誤差模型用于研究由于誤差所引起的溢出現(xiàn)象，使得鄰近地區(qū)對(duì)本地區(qū)產(chǎn)生的影響；空間杜賓模型用于描述兩種溢出效應(yīng)。

利用上述模型，作者對(duì)所得的大量數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，結(jié)果表明經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與信息技術(shù)發(fā)展在空間角度上有一定的聯(lián)系，即信息技術(shù)發(fā)展快的地方向區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)快的地方聚集。

3.電子商務(wù)對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)演變的影響

隨著信息技術(shù)的興起，電子信息產(chǎn)業(yè)、公共服務(wù)行業(yè)等新興產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，在信息網(wǎng)絡(luò)的推動(dòng)下，企業(yè)的生產(chǎn)效率顯著提高。電子商務(wù)除對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有一定作用外，也影響就業(yè)結(jié)構(gòu)，主要表現(xiàn)在從事信息產(chǎn)品（包括生產(chǎn)運(yùn)輸?shù)龋┗蛐畔a(chǎn)品周邊的服務(wù)行業(yè)的人員越來(lái)越多[7]。電子商務(wù)的興起，很大程度上帶動(dòng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，對(duì)勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)了就業(yè)再分配。

當(dāng)然，消費(fèi)結(jié)構(gòu)也受到電子商務(wù)的影響。電子商務(wù)時(shí)代體現(xiàn)更多的消費(fèi)方式就是網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)。由于電子商務(wù)的興起，出現(xiàn)了許多電商平臺(tái)，這些電商平臺(tái)的消費(fèi)品種琳瑯滿目，消費(fèi)等級(jí)也是不斷上升。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，電子商務(wù)系統(tǒng)也越來(lái)越完善，吸引了更多的消費(fèi)者[8]。信息資源與物質(zhì)和能量資源不同，它是一種非物質(zhì)形態(tài)，這意味著電子商務(wù)的出現(xiàn)改變了原有的資源結(jié)構(gòu)。

高等教育對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響

1.高等教育與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間的關(guān)系

著名學(xué)者羅默和盧卡斯提出了一種新增長(zhǎng)理論，該理論中強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率主要是由模型的內(nèi)部決定的，而與外部的那些技術(shù)進(jìn)步關(guān)系不大。

在許多理論模型中，例如“擴(kuò)張索羅模型”“擴(kuò)展新古典模型”等，均說(shuō)明了高等教育對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響。這些模型中，在中量生產(chǎn)函數(shù)中人力資本也是一種投入要素，并且與其他投入要素沒(méi)有關(guān)系。從這些模型中也不難看出，人力資本的教育投資推動(dòng)著區(qū)域經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。雖然，有些觀點(diǎn)對(duì)人力資本的存在持反對(duì)態(tài)度，如“教育甄別假說(shuō)”，但是，該理論從另一角度說(shuō)明：教育通過(guò)合理改善社會(huì)人力資源配置，促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。

2.高等教育對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)

在生產(chǎn)力的發(fā)展過(guò)程中，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)越來(lái)越重要。因此，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中，作為科技基礎(chǔ)的高等教育的作用也日益凸顯。只有通過(guò)高等教育這種方式，才能使科技與經(jīng)濟(jì)有效結(jié)合。這是因?yàn)?，各大高校的人才眾多，師資力量雄厚，信息資源更加豐富，為不同科學(xué)領(lǐng)域相互學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境。通過(guò)實(shí)踐與理論結(jié)合的方法，加快技術(shù)創(chuàng)新的步伐，不斷提高科技水平，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。此外，由于高等教育本身也是一種消費(fèi)，這種消費(fèi)拉動(dòng)內(nèi)需，增加了居民儲(chǔ)蓄的消費(fèi)領(lǐng)域，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步增長(zhǎng)。因此，高等教育也是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要來(lái)源。高等教育與對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)還表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。endprint

首先，在各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)投資中，人力資本投資的回報(bào)率是最高的。這一結(jié)論來(lái)自于著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨的一項(xiàng)早期研究成果。

其次，在影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的各項(xiàng)要素中，人力資本的貢獻(xiàn)占很大一部分比重。在兩位國(guó)外學(xué)者Hall和Jones研究中，人力資本的貢獻(xiàn)比重達(dá)到22%。

最后，不同的教育投資階段、不同的教育投資類型對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的作用也有所不同。根據(jù)丹尼森和麥迪遜的研究方法，即由教育投資所產(chǎn)生的國(guó)民產(chǎn)值增長(zhǎng)速率與國(guó)民產(chǎn)值總增長(zhǎng)速率的比值。研究表明，隨著教育投資階段不斷提升，高等教育對(duì)GDP增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)也隨之增加。當(dāng)然，許多國(guó)外學(xué)者也對(duì)不同層次的教育投資作了充分研究。通過(guò)研究可以看出，不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平往往都會(huì)對(duì)應(yīng)著不同的教育投資層次。一般來(lái)講，發(fā)達(dá)國(guó)家的教育水平比較高，大部分發(fā)展中國(guó)家處在初等或中等教育水平。

由于傳統(tǒng)生產(chǎn)要素的不可持續(xù)性，依靠增加投資促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的方式存在著非常大的風(fēng)險(xiǎn)。然而，隨著高等教育等新概念的出現(xiàn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)給實(shí)現(xiàn)可持續(xù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式帶來(lái)了曙光。利用知識(shí)的遞增特征，高等教育不斷為經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送著新鮮“血液”，并將知識(shí)轉(zhuǎn)化為科技成果，改善生產(chǎn)技術(shù)，提高生產(chǎn)效率。

然而，根據(jù)研究表明，1999年是我國(guó)高等教育與水平的分水嶺。在這之前，我們的高等教育規(guī)模還比較小。此后由于擴(kuò)招標(biāo)準(zhǔn)的不完善，出現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)困難的現(xiàn)象。因此，面對(duì)上述問(wèn)題，還需要對(duì)人才定位以及培養(yǎng)理念等問(wèn)題不斷完善，多培養(yǎng)創(chuàng)新人才，滿足電子商務(wù)時(shí)代對(duì)創(chuàng)新人才的需求。高等教育的方式需要與時(shí)俱進(jìn)，除了傳統(tǒng)的教育培養(yǎng)以外，還要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、工作能力以更好地適應(yīng)社會(huì)要求的能力。這些能力的培養(yǎng)除了需要社會(huì)力量的配合外，也離不開(kāi)高校對(duì)改善培養(yǎng)方式作出的努力。

參考文獻(xiàn)：

[1]陶燕麗：《電子商務(wù)時(shí)代的人力資本、高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)》。

[2]林永綠：《電子商務(wù)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響因素分析》。

[3]浩飛龍：《中國(guó)城市電子商務(wù)發(fā)展水平空間分布特征及影響因素》。

[4]姜玉鵬：《人力資本、區(qū)域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的原動(dòng)力研究》。

[5]王守法：《高等教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)研究》。

[6]張紅歷：《信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)：基于空間視角的實(shí)證分析》。

[7]李澤東：《電子商務(wù)發(fā)展對(duì)我國(guó)國(guó)際貿(mào)易影響的實(shí)證研究》。

[8]鄭麗：《我國(guó)居民信息消費(fèi)及對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)影響研究》。

作者單位：陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)與現(xiàn)代物流學(xué)院陜西西安endprint