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    將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入班級德育中

    2017-09-26 12:00:37賀朝霞
    湖南教育·A版 2017年9期
    關(guān)鍵詞:孟母人生觀中華

    賀朝霞

    中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)含的價(jià)值觀,是中華民族全部智慧和文明的集中體現(xiàn),也是我們建立一系列道德規(guī)范的價(jià)值尺度。因此,加強(qiáng)對中學(xué)生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,是每一個(gè)教師特別是班主任必須身體力行的緊迫任務(wù)。

    將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入班級德育中,有利于增強(qiáng)德育的吸引力、滲透力。文化具有滲透性強(qiáng)、影響持久等特點(diǎn),將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化寓于德育內(nèi)容之中,學(xué)生不僅更容易接受,還能在不知不覺中受到傳統(tǒng)文化的熏染。比如,古人所說的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的政治抱負(fù),“位卑未敢忘憂國”“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的報(bào)國情懷,“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然正氣,“鞠躬盡瘁,死而后已”的獻(xiàn)身精神等,都體現(xiàn)了中華民族的文化內(nèi)涵和民族精神,也都是開展班級德育工作的極好例子。

    將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入班級德育中,有助于提高中學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的動力。學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的全面提高,是學(xué)校德育的根本目的。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對中學(xué)生的影響具有全面性,既包括對科學(xué)知識、專業(yè)技能的影響,又包括對思想觀念、道德規(guī)范等的影響。比如,《三字經(jīng)》中“昔孟母,擇鄰處;子不學(xué),斷機(jī)杼”的名句,說的是戰(zhàn)國時(shí)期孟子的母親曾三次搬家,目的就是要為孟子營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。孟子逃學(xué),孟母就割斷織機(jī)的布來教育孩子做學(xué)問不能半途而廢。學(xué)生領(lǐng)悟其中的內(nèi)涵后就會明白,學(xué)習(xí)就像織布,靠的是一絲一線長期的積累,只有持之以恒、堅(jiān)持不懈,才能獲得淵博的知識,才能成才。班上有個(gè)學(xué)生時(shí)不時(shí)逃學(xué),讀了孟母的故事后,不僅不逃學(xué)了,而且不懂就問,養(yǎng)成了勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

    將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入班級德育中,有利于學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。古人云:“古之欲明明德于天下者,先治其國;欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意?!敝腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個(gè)顯著特征就是將道德之美作為人生追求的理想境界。傳統(tǒng)文化中積淀的諸多有益的道德觀,對學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀大有裨益。比如,“人無信則不立,業(yè)無信則不興”的誠信觀、“一粥一飯當(dāng)思來之不易,一絲一縷恒念物力維艱”的質(zhì)樸節(jié)儉觀等,都可成為學(xué)生規(guī)范自己行為道德、樹立遠(yuǎn)大人生目標(biāo)的寶貴財(cái)富。當(dāng)然,還可以充分利用春節(jié)、元宵、清明、端午、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行“三觀”教育。比如,對春節(jié)、元宵等節(jié)日,可以促進(jìn)社會和諧、增強(qiáng)民族凝聚力等內(nèi)容進(jìn)行拓展,充分體現(xiàn)家國情懷;對清明、重陽等節(jié)日,可以不忘根本、敬老愛幼等內(nèi)容進(jìn)行拓展,讓學(xué)生懂得感恩;對端午節(jié),可以讓學(xué)生在了解民族習(xí)俗的同時(shí),傳承屈原的忠貞愛國的氣節(jié)。在傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生滲透德育,可以弘揚(yáng)傳統(tǒng)、留住根本,增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同感。

    總之,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在班級德育工作中具有無可替代的作用。如果我們深深扎根于傳統(tǒng)文化這塊沃土之中,并從中汲取營養(yǎng),不僅有利于增強(qiáng)班級德育的吸引力、滲透力,有利于全面提高中學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),更有利于學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,長遠(yuǎn)來看,能造就一代又一代中華民族偉大復(fù)興中國夢的可靠建設(shè)者。

    (作者單位:衡南縣咸塘鎮(zhèn)中學(xué))endprint

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