荀子(約公元前313年-公元前238年),名況,字卿,戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人 。著名思想家、文學(xué)家、政治家,時(shí)人尊稱“荀卿”。
學(xué)不可以已。青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰,水為之,而寒于水。
解讀:學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不能停止的。青色顏料,是從藍(lán)草里提取的,可是青色顏料比藍(lán)草要鮮艷多了;冰,是水凍成的,但是冰比水可要冷多了。荀子善于從生活中發(fā)現(xiàn)學(xué)問(wèn),他看到什么,就能聯(lián)想到其中的道理,并鞭策自己要積極學(xué)習(xí)新知識(shí),他是最早提出“終身學(xué)習(xí)”的人。
鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。
解讀:刻幾下,歇一歇,這樣下去,就是一塊朽木也刻不斷;可是要是不停地刻下去,就是金石也可以被刻空。一個(gè)人如果有了恒心和毅力,看起來(lái)很困難的事也能成功;反之,就是很容易的事情也辦不成。螃蟹有尖利的鉗子,但沒有恒心,淺嘗輒止;蚯蚓柔軟無(wú)骨,但卻能用身軀挖出一個(gè)大洞。這之間的差距,不是能力上的,而是意志上的。
學(xué)雜志,順《詩(shī)》《書》而已耳,則末世窮年,不免為陋儒而已。
解讀:盲目地學(xué)習(xí)一些雜亂的傳說(shuō),空洞地死記那些《詩(shī)》《書》的條文,對(duì)實(shí)際毫無(wú)用處,學(xué)一輩子,也不過(guò)是一個(gè)鄙陋的腐儒而已。行,是學(xué)習(xí)的最終目的,學(xué)的目的是為了行,也就是實(shí)踐。否則的話,從耳朵里進(jìn)去,又從嘴里出來(lái),這種知識(shí)有什么用處呢?
我國(guó)古代讀書人有一個(gè)很大的毛病,就是只會(huì)讀死書死讀書,過(guò)于迷信書本,對(duì)于需要?jiǎng)邮秩プ龅氖虑椋枰獎(jiǎng)幽_去跑的地方,不屑一顧,養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣,那么到了解決實(shí)際問(wèn)題上,就會(huì)束手無(wú)策。荀子這幾句話正好是療治學(xué)而不行的良藥。
欲觀千歲,則數(shù)今日。
解讀:要知道千年以前的事情,先要了解眼前的事情。有很好的生活常識(shí)積累,古人生活的很多疑惑也會(huì)解決,沒有生活常識(shí)僅憑空想,做出來(lái)的學(xué)問(wèn)是不可信的。
主道知人,臣道知事。
解讀:人主的本職是選用賢人,臣子的本職是處理職責(zé)事務(wù)。君臣各有分工,每個(gè)人只要把自己分內(nèi)的事情辦好就足夠了,越俎代庖,得不償失。endprint