探究高中生如何更好治學(xué)

曹燁

我國的中等教育分：初級中學(xué)教育和高級中學(xué)教育。在初級中學(xué)前，教育都是在普通制學(xué)校完成。到高中階段形成了普通教育和職業(yè)教育等的分流。我這里主要以90%的篇幅來介紹普通高中生如何治學(xué)，并對一些現(xiàn)象進(jìn)行探討研究。

一、語文

作為一個中國學(xué)生，語文學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。它是學(xué)生進(jìn)行各種交際的工具。高中語文可以進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語文應(yīng)用能力和一定的語文審美能力、探究能力，為終身學(xué)習(xí)和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。很多初中學(xué)生對于語文有一定的誤解，不能很好地把握語文，抓住語文課程的特點與核心內(nèi)容。語文是一門博大精深的學(xué)科，要想學(xué)好語文，學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都是很重要的。我這里指出一些方法：①閱讀書籍、報刊：大量的閱讀是幫助一個學(xué)生正確掌握文字和句型的步驟。用詞用句不但要規(guī)范，更要優(yōu)美，而且還能打動人；②認(rèn)真聽講、學(xué)習(xí)高中階段所要求的課文：高中階段畢竟有它的教學(xué)目標(biāo)和要求。我們不能要求在這個階段每個學(xué)生面面俱到。所以先掌握高中的要求和高考的要求，是首先要做的；③更多地學(xué)習(xí)文字：提高文字的識別量，正確地使用文字是重要的；④背誦一些文章和字詞：背誦是不可避免的。它能使學(xué)生的表達(dá)脫穎而出；⑤不斷地寫作：鍛煉文筆使在一定時間順利地寫作；⑥更深入鉆研一些文章；⑦有時間要練練字（這可能是關(guān)鍵的）：對文字的書寫和寫作是相輔相成的；⑧培養(yǎng)一定的樂趣：寫作是需要樂趣的，在課程之余，我們寫寫詩，寫寫散文，寫寫議論文，可發(fā)表可不發(fā)表。

二、數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科。高中生不但要掌握理論，還要學(xué)會一定的去應(yīng)用知識。學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的基本流程和方法：①積極預(yù)習(xí)；②認(rèn)真聽課；③及時復(fù)習(xí)；④獨立作業(yè)。在進(jìn)行高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生要學(xué)會轉(zhuǎn)變自己的思想觀念。

有幾個誤區(qū)要清理：①以前數(shù)學(xué)好了，高中數(shù)學(xué)一定掌握好，甚至預(yù)測學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)一定好；②數(shù)學(xué)亦有很多門類，每個學(xué)生不一定所有類別知識都能掌握好。數(shù)學(xué)本身有很多理論亦處在猜測階段，有的學(xué)生不理解有些知識，是很正常的。所以提高自身的綜合能力，這樣才能攻克數(shù)學(xué)中的難題。掌握一些數(shù)學(xué)的基本特點，做到對癥下藥，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高。

三、英語

英語作為主課，是有些學(xué)生在考試總分中脫穎而出的利器。所以盡量使英語成績提高甚至高分，有利于高考的成功。高中英語已要求學(xué)生全面掌握聽、說、讀、寫的基本應(yīng)用。在英語學(xué)習(xí)中還要掌握：①詞匯的記憶。要多記憶英語詞匯；②高中英語教材有一些很經(jīng)典的課文，最好把課文背下來靈活運用，這種方法很有效。要學(xué)會一定的翻譯；③句型的總結(jié)。善于總結(jié)一些典型的句型，歸納在一起，爭取做到舉一反三，觸類旁通的程度；④語法的學(xué)習(xí)，一要專心聽老師講解，二要大量做練習(xí)。注意一些重要的動詞的用法；⑤聽英語相關(guān)的磁帶和廣播，學(xué)會在同學(xué)和外國朋友之間做簡單交流。

但學(xué)習(xí)英語也有一些誤區(qū)：①英語對高考成績有幫助，并對將來職業(yè)有重大好處，我就把大量時間用來學(xué)習(xí)英語，其他科目的能力降低了；②我將來是準(zhǔn)備出國留學(xué)的，將過多資金和時間用于學(xué)習(xí)英語。

四、綜合

這里的綜合科目包括：政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、保?。òㄉ砗托睦恚?。作為一個進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的學(xué)子，在這些科目上，應(yīng)該不會覺得有太大的困難。這里只提幾點：①繼續(xù)培養(yǎng)對一些學(xué)科的興趣，做好進(jìn)入高校專業(yè)學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備；②在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識面上，繼續(xù)拓寬，開展一些問題的研究；③在高中學(xué)習(xí)后階段，了解和學(xué)習(xí)一些高校的知識；④一個學(xué)生的素質(zhì)教育、綜合教育成果比學(xué)習(xí)成績要重要。

五、結(jié)論

高中的學(xué)習(xí)對一個學(xué)生來說是至關(guān)重要的，它決定了一個學(xué)生能否順利進(jìn)入高校。一個學(xué)生不但要側(cè)重自然科學(xué)的學(xué)習(xí)，而且在高中后要進(jìn)入更多社會科學(xué)的學(xué)習(xí)。不但要理想成為科學(xué)家，亦要向往文學(xué)家。在提高學(xué)習(xí)成績的同時，注意整體素質(zhì)教育。在中學(xué)教育完備的同時，為高等教育做準(zhǔn)備，并學(xué)會一些研究工作。不要讓一些高中生只知道學(xué)習(xí)，而不知道應(yīng)用和實踐。我們教育工作者，也要總結(jié)教育經(jīng)驗，相應(yīng)減輕高中階段學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，盡力培養(yǎng)出一批德智體美勞綜合素質(zhì)都好的高中生。我相信，在有國家的大力扶持，教師的殷切培養(yǎng)，學(xué)生的自強(qiáng)不息，一定能讓一個合格的高中生步入大學(xué)和走向社會。endprint