加強黨員隊伍管理 發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用

高山

一個企業(yè)的職工隊伍積極性高不高，凝聚力強不強，黨員的先鋒作用能不能充分發(fā)揮是一個很重要的因素。所以，加強黨員隊伍管理，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，是企業(yè)發(fā)展、尤其是國有企業(yè)發(fā)展的一項重要任務。下面結合工作實際，對加強黨員隊伍管理談一點粗淺的看法。

一、加強教育，使黨員樹立愛崗敬業(yè)的思想，是發(fā)揮先鋒模范作用的前提

思想指導行動，具備了先進的思想，才會有先進的行為。愛崗敬業(yè)的思想是每個黨員必須具備的，只有具備了愛崗敬業(yè)的思想，才能有兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻的行為，才能夠做出一流的成績，發(fā)揮先鋒模范作用。

開展主題教育活動，使黨員認清形勢，明確目標。一是健全主題教育活動機制。主題教育活動要做到經(jīng)常、長期、靈活，做到一個階段一個重點，一個時期一個主題。抓住當前改革發(fā)展、生產(chǎn)經(jīng)營中出現(xiàn)的重點、難點問題，職工關心的熱點問題，進行討論、座談，總結，使廣大黨員能夠經(jīng)常、長期、有效的接受教育，不斷強化黨員的政治意識、責任意識和先鋒意識。二是細分主題。做到環(huán)環(huán)相扣，分步實施、扎實推進，不斷提高主題教育的針對性和實效性。三是方式靈活。要通過集體學習、聽報告、開座談會、寫心得體會等多種形式，形成廣大黨員學習、思想、工作和提高的良性循環(huán)。我們針對安全這個重中之重的工作，開展“安全行車，我該怎么做？”的討論活動、“安全在我心中”主題演講活動等，用身邊事教育身邊人，收到了較好的效果。

建立評議考核機制，增強黨員的責任意識。每季度進行一次民主測評，對黨員在德、能、勤、績、廉五方面進行評議和考核，使評議結果成為每個黨員認清存在問題、明確努力方向的標尺。一是健全評議制度，做到“五個明確”，即評議要求明確，評議內(nèi)容明確，評議主體明確，評議程序明確，評議時間明確。二是完善評議方式，采取黨員自我評價、員工民主測評、黨員相互評議、黨組織考察評議等方式，做到對每個黨員都有書面的評議意見。三是公開評議結果，把評議活動作為考核黨員的依據(jù)，切實發(fā)揮評議考核對黨員的促進推動作用。

二、積極開展技能培訓，提高職業(yè)技能，是發(fā)揮先鋒模范作用的基礎

加強黨員教育培訓，提高技術技能，成為本崗位的行家里手，學科帶頭人，這是發(fā)揮先鋒模范作用的基礎，是保持先進性、發(fā)揮先鋒模范作用的關鍵環(huán)節(jié)。

壓擔子，增強黨員的使命感。要把困難的工作交給黨員，把艱苦的任務交給黨員，把關鍵的指標交給黨員，使黨員認識自己的責任，發(fā)揮自己的潛力。在困難中鍛煉、提高。我們開展的“黨員一幫一”活動，要求每個黨員都要簽定“師徒合同”，師徒同獎共罰，每季度進行師徒技術比武，增強了黨員的責任感，促進了黨員學技術的積極性和緊迫感。

搭建平臺，為黨員提高技能創(chuàng)造條件。積極開展技術培訓。利用小練兵、崗位練兵等靈活多樣的方式，不斷提高黨員的技術水平。通過開展“崗位創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)效”評比等活動，營造學技術的良好氛圍，提高黨員學習技術的積極性。

選樹典型，增強典型的輻射作用。選樹典型的目的是促使黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，讓廣大職工向他學習，同時也讓黨員能夠自我強化。一是搭建平臺。積極為廣大黨員發(fā)揮先進示范作用搭建平臺，創(chuàng)造條件、營造氛圍，努力使黨員成為本職崗位的標桿和旗幟。二是強化激勵。采取多種形式，大力表彰不同層次、不同崗位的優(yōu)秀黨員，激發(fā)榮譽感、增強自豪感，調(diào)動積極性。三是廣泛宣傳。用身邊的榜樣引導干部員工，形成積極的示范效應。企業(yè)中新技術、新方法應用非常快，每個黨員都應該有一股敢于攻堅啃硬的執(zhí)著精神，成為本崗位的標兵，為企業(yè)的改革發(fā)展做出貢獻。

三、開動腦筋，開拓創(chuàng)新，是發(fā)揮先鋒模范作用的保證

任何事業(yè)的發(fā)展和進步，都離不開創(chuàng)新。因此，創(chuàng)造性的開展本職工作，是黨員發(fā)揮先鋒模范作用的保證。

加強教育，使黨員樹立創(chuàng)新的思想。創(chuàng)新是企業(yè)的靈魂，只有創(chuàng)新才能發(fā)展。我們有的黨員認為自己年齡大、學歷低，不具備創(chuàng)新的條件。有的黨員認為只要干好本職工作，不出差錯就行了。這些思想都是不可取的。我們要積極拓寬教育渠道和手段，使黨員都能明白創(chuàng)新才能發(fā)展的道理。要利用聽報告、開座談、走出去等方式，加強對黨員的教育。尤其要利用好身邊典型的教育作用。如：“五一勞動獎章”獲得者束濱霞，幾十年如一日奮斗在井場上，遇到一個問題不弄明白就不吃飯、不睡覺，只有技校文化的她創(chuàng)造了許多大學生、專家都無法創(chuàng)造的價值。還有工人專家許振超，一位只有初中文憑的吊車司機，三十年如一日，練就一手絕活，一年內(nèi)兩次刷新世界集裝箱裝卸紀錄，創(chuàng)造了“振超效率”。他們也是普通的黨員，沒有高學歷，但是卻創(chuàng)造了奇跡。

加大獎勵，調(diào)動黨員參與合理化建議征集活動的積極性。合理化建議活動緊貼崗位實際，職工喜聞樂見，參與面廣，是開展群眾性創(chuàng)新活動的一種有效載體。因此，要利用各種方式充分調(diào)動廣大黨員的積極性。對那些能夠實施、能夠產(chǎn)生效益的點子，要給予重獎，通過激勵充分調(diào)動出廣大黨員參與此項活動的積極性。

加大宣傳力度，營造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)效氛圍。各單位都要把創(chuàng)新創(chuàng)效活動作為一項重要工作來抓。對于那些已經(jīng)產(chǎn)生效益的措施、辦法，以及建議人，要利用電視臺、報紙等媒體進行廣泛的宣傳，營造“我為企業(yè)獻良策”的濃厚氛圍。endprint