中國英文學(xué)術(shù)期刊英語語言問題的探討

李 茜

(三聯(lián)學(xué)院 外國語學(xué)院，合肥 230061)

中國英文學(xué)術(shù)期刊英語語言問題的探討

李 茜

(三聯(lián)學(xué)院 外國語學(xué)院，合肥 230061)

隨著全球化進程的加快，英語作為國際通用語，被廣泛應(yīng)用于國際交流與合作中，對于中國英文學(xué)術(shù)期刊來說，其英語的語言質(zhì)量尤為重要。據(jù)調(diào)查顯示，我國自主出版的英文學(xué)術(shù)期刊中，語言質(zhì)量不容樂觀，在偏誤、格式以及標點等方面，存在著或多或少的問題。本文以典型實例為例，對英文學(xué)術(shù)期刊的英語語言問題進行探討。

全球化；英語；英語學(xué)術(shù)期刊；語言質(zhì)量

1 引言

英語作為國際通用語，在全球經(jīng)濟文化交流方面發(fā)揮著舉足輕重的作用，英文學(xué)術(shù)期刊作為國際學(xué)術(shù)交流的主要陣地，在傳播本土文化和科技理念等方面起到積極作用。據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2010年全球發(fā)行的約35000種英文學(xué)術(shù)期刊中，德國出版約1750種，日本出版1100種，法國出版390種，丹麥、芬蘭、印度、荷蘭的絕大部分刊物都是英文刊物，韓國的近半數(shù)期刊都為英語版。我國近年來也大幅增加了英語學(xué)術(shù)期刊的出版量。自建國以來，中國英文學(xué)術(shù)期刊經(jīng)歷了創(chuàng)始期、萌芽期和發(fā)展期，2000年之后迎來了第一個高峰期。截止到2015年為止，我國境內(nèi)出版的英文學(xué)術(shù)期刊多達250多種，占所有學(xué)術(shù)期刊的8.8%。其中，近65%學(xué)術(shù)期刊中都刊登英文摘要。由于漢語和英語屬于不同語種，其遵循的語法法則大相徑庭，因此對于母語為漢語的中國人來講，用英文發(fā)表學(xué)術(shù)論文有一定難度，對編輯的英文水平也是一種考驗。本文以2011到2015五年間出版的英文學(xué)術(shù)期刊作為調(diào)研對象，期刊信息和編校質(zhì)量檢驗結(jié)果由上海外國語大學(xué)傳媒質(zhì)量研究中心提供。

2 中國英文學(xué)術(shù)期刊英語語言問題現(xiàn)狀

語言學(xué)家喬姆斯基認為，人類的語言能力是先天的，但掌握一門外語的能力確是后天習(xí)得的。通常情況下，當(dāng)一個人掌握了母語之后，會在其大腦中形成一套固定的符號系統(tǒng)，并參與到其語言活動中。

這樣，在進行所謂的“二語習(xí)得”的過程中就會不可避免的將母語的符號規(guī)則運用到第二外語中，成為母語的“負遷移”。英語和漢語作為不同的語系，母語的負遷移作用十分明顯，根據(jù)Corder的偏誤分析理論(error analysis)，學(xué)習(xí)者在完全掌握第二外語之前所用的語言叫中介語，其中是包含語言錯誤的，一般分為偏誤(error)和差錯(mistake)兩種。所謂偏誤，是指學(xué)習(xí)者沒有完全掌握第二外語的使用規(guī)則，導(dǎo)致輸出的語言偏離標準。而差錯指的是學(xué)習(xí)者受記憶力等外在因素的影響而在實際運用語言中出現(xiàn)的口誤(a slip of the tongue)或筆誤(a slip of the pen)。

據(jù)調(diào)查，英文學(xué)術(shù)期刊中所出現(xiàn)的語言錯誤既包含認知遷移層面的偏誤，也存在疏忽或遺忘造成的筆誤,任何一種錯誤出現(xiàn)在英文學(xué)術(shù)期刊上都是一種語言行為的失敗。具體編校質(zhì)量抽樣檢測結(jié)果見表1。

表1：2011-2015年我國境內(nèi)自主出版的學(xué)術(shù)期刊英語語言與編校質(zhì)量抽樣檢測結(jié)果

由此可見，2011年到2015年抽樣調(diào)查的英文學(xué)術(shù)期刊中語言質(zhì)量處出版政府獎候選外，其合格率均低于50%，對比圖1不難發(fā)現(xiàn)距離標準合格率還有很大差距。

圖1：我國境內(nèi)自主出版各類英文學(xué)術(shù)期刊語言質(zhì)量合格標準

根據(jù)圖1我們不難發(fā)現(xiàn)，在各類英文學(xué)術(shù)期刊中，英文版出版政府獎候選類期刊對于語言質(zhì)量的要求最高，要達到70%以上，由表1抽樣結(jié)果得知，除出版政府獎候選英文版之外，其他類型刊物均不達標。圖2以2010年為例，針對各種類型的編校差錯進行了分類統(tǒng)計。

圖2：2010年100種核心期刊英文摘要語言與編校差錯分類統(tǒng)計

圖2以2010年100種核心期刊英文摘要為例，對語言與編校差錯進行分類統(tǒng)計，其中，語法、結(jié)構(gòu)、搭配、表達與邏輯錯誤是作者的語言能力問題，屬于偏誤，而拼寫、標點、格式是作者的失誤，屬于差錯。根據(jù)圖表的分布情況，英文學(xué)術(shù)期刊中語言偏誤比例遠高于差錯，偏誤(尤其是語言的負遷移)是期刊中最主要的英語語言問題。例如，“There are three serious problems in country recently. Because there are many limitations in our collective ownership of land. It is imminently that reforming the actual collective ownership of land.”這段話選自學(xué)術(shù)期刊中一篇文章的英文摘要，這部分問題比較集中。其中文版摘要是：我國“三農(nóng)”問題越來越嚴重，其原因是農(nóng)村土地集體所有權(quán)制度的缺陷造成的，對農(nóng)村土地所有權(quán)制度進行改革是大勢所趨。經(jīng)過中英文對照，我們不難發(fā)現(xiàn)，此英文摘要在語法、搭配、用詞標準等多方面存在紕漏，最主要的是受母語干擾的痕跡較重。英文摘要的讀者主要是對中國國情知之甚少的外籍人士，那么將“三農(nóng)問題”翻譯成“three serious problems in country”就會令人費解，而是應(yīng)該意譯成“three issues concerning agriculture, countryside and farmers”。其次，中文中的“其原因”，并不是簡單的因果關(guān)系，而是表示追溯理由，可以獨立成句。英文中直接用“because”引導(dǎo)原因狀語從句，不是獨立的句子。同時，句末的“大勢所趨”對應(yīng)的句型應(yīng)該是“It’s +adj.”,表重要和緊急，而英文中的“imminently”是副詞，不屬于固定搭配。

針對這一現(xiàn)狀，很多專家學(xué)者紛紛從各種方面尋找原因和解決辦法。有些學(xué)者認為出現(xiàn)這種情況一方面是作者的學(xué)術(shù)態(tài)度不夠嚴謹，另一方面是責(zé)任編輯的英語水平不足。還有的學(xué)者認為是由于我國英語教學(xué)發(fā)展缺乏穩(wěn)定性和連續(xù)性導(dǎo)致的，基礎(chǔ)設(shè)施差，師資力量薄弱都是英語輸出能力欠缺的直接原因。事實上，從英語語言問題所折射出來的不僅僅是某些學(xué)者英語功底差的問題，更重要的是治學(xué)不嚴謹?shù)膽B(tài)度，以及浮躁的學(xué)術(shù)氛圍。

其次，稿源質(zhì)量差也與學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量直接掛鉤，所謂巧婦難為無米之炊，一篇高質(zhì)量的英文學(xué)術(shù)論文本身語言功底扎實，學(xué)術(shù)含量高，排版工整，錯誤較少，這樣就節(jié)省了工作人員的工作量。而質(zhì)量較差的論文，不僅需要耗費大量時間和精力進行精加工，結(jié)果也難以達到理想效果。因此從稿源上把關(guān)，杜絕劣質(zhì)論文入選，做到寧缺毋濫十分必要。

3 提高中國英文學(xué)術(shù)期刊英語語言質(zhì)量的策略

針對以上問題和現(xiàn)狀，筆者就如何提高中國英文學(xué)術(shù)期刊英語語言質(zhì)量提出幾點建議。

3.1 提高重視程度，加強經(jīng)費和政策支持

英文學(xué)術(shù)期刊最重要的一個目標就是在文化科技方面加強國際交流與合作，使中國文化“走出去”，使學(xué)術(shù)期刊真正納入國際化模式。然而，目前的期刊英語語言現(xiàn)狀也讓人擔(dān)憂，語言偏誤和編校質(zhì)量是我國英文學(xué)術(shù)期刊走向高質(zhì)量和國際化的主要障礙。因此，為了促進前沿科學(xué)的順利發(fā)展，政府應(yīng)加強政策和經(jīng)費方面的支持，新聞出版總署在公布不合格期刊名單后，應(yīng)適時開展針對性的培訓(xùn)，尤其是對英文編輯加強職業(yè)技能業(yè)務(wù)訓(xùn)練。同時，出版社應(yīng)積極參與到國際合作中，提高期刊的國際影響力。2014年5月，中國科協(xié)、教育部、新聞出版總署和中國工程院四個部門聯(lián)合啟動“中國學(xué)術(shù)期刊國際影響力提升項目”，對一部分科技含量高，影響力較大的，能填補學(xué)科空白的英文學(xué)術(shù)期刊給予特別支持。

3.2 建立自上而下的長效質(zhì)檢機制

首先，期刊雜志社在發(fā)表前要進行自查，這對于英文學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量保障是最基本的環(huán)節(jié)，出版社應(yīng)嚴格執(zhí)行“三審三校”制度。我國目前所發(fā)行的英文學(xué)術(shù)期刊大部分為科技期刊，本身配有英文編輯，一些核心期刊直接將校正和修改工作交給英語為官方語言國家的專業(yè)人員進行，以確保語言的嚴謹與準確。但是，一部分中文期刊中的英文摘要是沒有專門配備英文編輯的，很多雜志社為了節(jié)約成本，雇用高校英語專業(yè)研究生為論文修改英文摘要，這就在一定程度上使英文質(zhì)量難以保障，針對類似的合作，雜志社就必須建立長期有效的監(jiān)督機制，對修改的稿件進行二次審查。

其次，主管部門以及行業(yè)協(xié)會定期進行抽檢。各出版社針對英文學(xué)術(shù)期刊的語言質(zhì)量審查要納入年度考核系統(tǒng)，有相應(yīng)領(lǐng)域的專家監(jiān)督，對語言質(zhì)量與編校質(zhì)量進行全方位的審核，并將結(jié)果匯報給主管部門。

同時，新聞出版廣電總局應(yīng)組織定期抽檢，并根據(jù)抽檢結(jié)果和相關(guān)規(guī)定給予一定的獎懲，從本質(zhì)上提高英文學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量。檢查并不能從根源上避免語言問題的出現(xiàn)，技術(shù)支持和培訓(xùn)考核才能進一步提高語言質(zhì)量，同時，相關(guān)的英語語言錯誤檢索軟件也應(yīng)積極應(yīng)用于該行業(yè)，軟件開發(fā)等創(chuàng)新型項目應(yīng)投入使用和積極嘗試，為語料庫的建立和提升語言業(yè)務(wù)水平提供硬件設(shè)施。

4 結(jié)語

英文學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量高低關(guān)系到中國科技的發(fā)展，對傳播中國文化，對外科研交流等發(fā)揮著極其重要的作用，只有進一步加強對英語語言質(zhì)量的重視程度，定期進行審查和培訓(xùn)，才能真正達到學(xué)術(shù)交流的國際化水平。

〔1〕李娟．基于語料庫的部分中國學(xué)術(shù)期刊英語摘要的錯誤分析〔D〕．浙江大學(xué)．2016.

〔2〕劉楊．中國英文社科學(xué)術(shù)期刊“走出去”集約化路徑研究——以Frontiers系列社科學(xué)術(shù)期刊為例〔J〕．中州大學(xué)學(xué)報．2016, 33 (6) :58-64.

〔3〕李鋼．我國英文社科學(xué)術(shù)期刊走出去的問題及對策——以《中國經(jīng)濟學(xué)人》為例〔J〕．出版發(fā)行研究．2016 (10) :13-17.

〔4〕梁君．析大學(xué)英語教學(xué)中價值觀教育的研究現(xiàn)狀--基于1996-2015年國內(nèi)學(xué)術(shù)期刊的數(shù)據(jù)分析〔J〕．重慶與世界:學(xué)術(shù)版．2016 (6) :55-58.

〔5〕劉永厚，張穎．中外學(xué)者國際期刊英語學(xué)術(shù)論文摘要寫作的對比研究〔J〕．外語界．2016 (5) :20-27.

〔6〕王晶晶，呂中舌．中國理工科博士生學(xué)術(shù)英語寫作模糊限制語研究〔J〕．外語教學(xué)．2016 , 37 (5) :52-56.

1008-3723(2017)04-022-03

10.3969/j.issn.1008-3723.2017.04.022

2017-05-24

安徽省人文社科一般項目關(guān)于民辦本科院校英語本科專業(yè)設(shè)置和社會實際需要的研究(2011177)；本文系安徽三聯(lián)學(xué)院卓越人才教育培養(yǎng)計劃項目“卓越商務(wù)英語人才教育培養(yǎng)計劃”(2014zjjh049)的階段性研究成果。

李茜(1980-)，女，安徽蚌埠人，碩士，安徽三聯(lián)學(xué)院講師，研究方向：英語語言文學(xué)，英語閱讀.

G237.5

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