我生活中的“貴人”（上）

難忘滿園菜花香

安徽省利辛縣利辛中學(xué)淝河路校區(qū) 劉向權(quán)

十余年前，我剛參加工作，每月工資尚不足400元。直至我任教兩年后，還未償清讀書(shū)期間欠下的數(shù)千元債務(wù)。后來(lái)結(jié)婚時(shí)，雖只購(gòu)置了一些簡(jiǎn)單的家具、家電，招待了幾桌客人，卻仍讓我原本就很拮據(jù)的生活雪上加霜。

考慮到老家路況差，生活工作都不方便，婚后幾天，我和妻子就搬到鎮(zhèn)上的水利站大院住下了。這一住，就是3年。當(dāng)時(shí)，住我隔壁的是站里的一位下崗職工——老孟。我倆一個(gè)屬相，他大我一旬。后來(lái)，我便一直喚他孟哥。

初到鎮(zhèn)上，人生地不熟，生活窘迫，又遭遇妻子失業(yè)，自卑與絕望幾乎成了我生命的全部。那時(shí)，我和妻子很少上街買(mǎi)菜，一日三餐除了面條、稀飯，幾乎就是饅頭加咸菜了。每天從學(xué)?；氐郊?，我和妻子就把自己關(guān)進(jìn)小院里，很少出來(lái)，更別說(shuō)主動(dòng)和別人說(shuō)上一句話了。

孟哥雖年長(zhǎng)于我，卻和我有著相似的家庭背景。他中專(zhuān)畢業(yè)，被分配到鎮(zhèn)水利站工作，幾年后，便趕上了下崗。為了節(jié)省一些家庭開(kāi)支，他把房前屋后的空地都利用起來(lái)，種了好多樣兒蔬菜。用他的話說(shuō)：“吃自己種的菜，放心！”孟哥是個(gè)極富同情心的人，我的窘境，他看在眼里，記在心里。不知多少次，他故意讓我?guī)退?，然后找各種理由把新鮮蔬菜送到我家。在這一次次的交往中，維護(hù)我僅有的自尊，也成了他的責(zé)任。孟哥覺(jué)得這樣下去終究不是辦法，他雖不做教師，卻明白“授之以魚(yú)不如授之以漁”的道理。一天下午，他邀我和他一起到菜地鋤草時(shí)，故意裝作很疲憊的樣子對(duì)我說(shuō)：“種這么多菜，還挺累人的，以后這片菜地就由你來(lái)種吧！” 就這樣，孟哥把他親手開(kāi)發(fā)的近一半菜地?zé)o償?shù)厮徒o了我?！翱蓜e小看種菜，這也算個(gè)技術(shù)活兒。什么季節(jié)種什么菜，如何翻地、鋤草，怎樣給菜施肥、澆水等，都是有講究的?！泵细缬脽崆榕c耐心一點(diǎn)點(diǎn)教會(huì)了我。時(shí)常，我和孟哥一起蹲在菜地里呵護(hù)著一株株幼苗，暢想著未來(lái)。

當(dāng)年，孟哥贈(zèng)予我的那片菜地，不僅從物質(zhì)上幫我渡過(guò)了難關(guān)，讓我一步步走出了生活的窘境，也讓我學(xué)會(huì)了以積極陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)生活中的每一天。如今，我在縣城教書(shū)，已離開(kāi)那片菜地多年，卻永遠(yuǎn)難忘那滿園的菜花香。

等一分鐘

泰來(lái)縣四里五中心學(xué)校 劉 寧

女兒5歲了，她的教育問(wèn)題被提上了日程。我是一名教師，起初，我還在想：嗨，這還不是小菜一碟！但是事與愿違。我想和她一起識(shí)字，她卻要玩玩具；我想給她讀故事，她卻糾結(jié)于畫(huà)的顏色不放手；我想讓她聽(tīng)會(huì)兒歌，她非哭著鬧著要看動(dòng)畫(huà)片……我說(shuō)什么她都不聽(tīng)，我聲音大一點(diǎn)她就哭，幾個(gè)月下來(lái)，我和孩子的關(guān)系勢(shì)如水火，我的情緒處在崩潰的邊緣。孩子才5歲，我的教育就出現(xiàn)了問(wèn)題，長(zhǎng)大了可怎么辦？養(yǎng)個(gè)孩子怎么這么難！

天晚欲雪，奶奶來(lái)了電話，要我到她那兒去一趟，我穿好大衣就出了門(mén)。到了奶奶家，在奶奶身邊坐下后，奶奶問(wèn)我：“最近這是怎么了？總是愛(ài)發(fā)脾氣？還總是愁眉不展？”奶奶這一問(wèn)，我的眼淚就止不住地流了下來(lái)，她打開(kāi)了我的話匣子，我跟奶奶說(shuō)了孩子的教育問(wèn)題，“奶奶，我是老師，卻連自己的孩子都教育不好，我該怎么辦？”奶奶靜靜地聽(tīng)我說(shuō)完，沒(méi)有繼續(xù)這個(gè)話題，而是說(shuō)：“我買(mǎi)了新茶葉，咱倆喝點(diǎn)吧！”說(shuō)著，拿出了她的茶具泡起了茶，泡好后，遞給我一杯，說(shuō)：“嘗嘗吧。”我端起茶杯喝了一口。剛?cè)肟?，便吐掉：“這是什么茶呀，怎么這么苦？！”奶奶笑呵呵地說(shuō)，這是一種特殊的茶，剛?cè)肟跁r(shí)苦不堪言，等一分鐘，就會(huì)有一種回甘，非常的香！聽(tīng)了奶奶的話，我又試著喝了一口，真苦！但還是按照奶奶的說(shuō)法，堅(jiān)持了一分鐘，哎，還真是，有一股甘甜真的在那難以忍受的苦味之后出現(xiàn)了！奶奶看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“教育孩子是個(gè)慢功夫，孩子也有思想了，你不能完全按照你的想法來(lái)安排孩子，你發(fā)脾氣的原因，不就是因?yàn)楹⒆記](méi)有跟上你的節(jié)奏嗎？為什么就不能等一分鐘呢？”聽(tīng)了奶奶的話，我茅塞頓開(kāi)。

從那以后，當(dāng)孩子跟不上我的節(jié)奏時(shí)，我就會(huì)慢下來(lái)，等她一小會(huì)兒，慢慢地，孩子變得“聽(tīng)話”了，又和我親近起來(lái)了。聽(tīng)了奶奶的話之后，我才認(rèn)真地觀察我的孩子，她就是愛(ài)玩的天性表現(xiàn)得明顯，當(dāng)你耐心等待之后，她也會(huì)慢慢地跟上你的節(jié)奏。這件事也為我的教育工作注入了新鮮的血液，在面對(duì)班級(jí)的孩子時(shí)，我有時(shí)也會(huì)試著慢下來(lái)等一等他們，從那之后，班上越來(lái)越多的孩子趕了上來(lái)！我在這個(gè)過(guò)程中悟出了一句話——成功，需要等一分鐘！

再相逢

泰來(lái)縣勝利鄉(xiāng)中心學(xué)校 劉福英

小升初考試，班上10名學(xué)生只有我考入了鄉(xiāng)中學(xué)，并被分到重點(diǎn)班。陌生的環(huán)境、落后的成績(jī)讓我很自卑，直至有一天，于老師提問(wèn)朗讀課文，我與生俱來(lái)的富有感染力的聲音吸引了他，我的名字被他發(fā)現(xiàn)。他那雙深邃的眼睛，從此就開(kāi)始關(guān)注我。那時(shí)的我只有語(yǔ)文成績(jī)好，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)慘不忍睹，我覺(jué)得自己就是班里的“丑小鴨”。于老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后，主動(dòng)找到我，把我?guī)У饺握n老師那里，一起幫我分析成績(jī)，尋找提高成績(jī)的方法，鼓勵(lì)我刻苦學(xué)習(xí)?！昂⒆?，沒(méi)關(guān)系，在哪里跌倒了，就在哪里爬起來(lái)！”從此，我不再害怕困難，我有了成為強(qiáng)者的勇氣和信心。

中考填報(bào)志愿時(shí)，我又一次迷失了方向，父母也幫不上忙，填報(bào)高中還是中師？于老師了解情況后，為我填報(bào)了中師，記得他當(dāng)時(shí)說(shuō)：“你的自身?xiàng)l件非常適合當(dāng)老師?！庇辛四繕?biāo)，學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力，最終，我以優(yōu)異的成績(jī)考入師范學(xué)校。收到錄取通知書(shū)的那天，老師的臉上樂(lè)開(kāi)了花。我的父母為了表示感謝，以農(nóng)民最樸實(shí)的方式送了于老師一朵大紅花。

幸運(yùn)的是，在我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后，于老師已晉升為校長(zhǎng)，而我，又回到了他身邊。這次不同的是，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一名教師，于老師的高尚品質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，深深地感染著我、教育著我。他是我的恩師，也是我的領(lǐng)導(dǎo)，更是我學(xué)習(xí)的榜樣和我人生之路的領(lǐng)路人。

參加工作第二年，進(jìn)修學(xué)校舉辦語(yǔ)文教師優(yōu)質(zhì)課大賽，我沒(méi)敢報(bào)名，記得于老師當(dāng)時(shí)就說(shuō)了兩個(gè)字：“報(bào)名！”聲音不容拒絕，我只好準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，第一關(guān)在學(xué)校試講，我沒(méi)有辜負(fù)于老師的厚望，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，受到聽(tīng)課教師的好評(píng)。當(dāng)時(shí)的我真有點(diǎn)飄飄然，心想：“一節(jié)好課也不過(guò)如此?！庇诶蠋熆闯隽宋业淖载?fù)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“年輕人，自信是好事，但要知道人外有人，天外有天，每一位參賽者都是有過(guò)人之處的?！碑?dāng)時(shí)，我低下了高昂的頭，為自己的淺薄慚愧極了。接下來(lái)我又投入到緊張的備戰(zhàn)之中，于老師一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地指點(diǎn)我，一句話一句話地研磨……最終在比賽中，我拿到了全縣第一名。于老師在教師大會(huì)上表?yè)P(yáng)了我，但這次我沒(méi)有驕傲，我知道，對(duì)剛剛起步的我來(lái)說(shuō)，教育的舞臺(tái)剛剛拉開(kāi)帷幕。endprint

于老師，您真是我生活中的貴人，中學(xué)的時(shí)候，您是我的語(yǔ)文老師，引領(lǐng)我學(xué)習(xí)語(yǔ)文，使我愛(ài)上了語(yǔ)文；多年以后，在您的悉心指導(dǎo)下，我通過(guò)了新教師的一個(gè)個(gè)關(guān)口，跨入了優(yōu)秀教師的行列……您是我生活中的貴人。

謝謝你，我的愛(ài)人

泰來(lái)縣平洋中心學(xué)校 王俊秋

我們1988年結(jié)婚，婚后無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)他都很支持我。為了能讓我有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，家務(wù)活他幾乎全包了。

1900年5月，克山師專(zhuān)在我縣招收2名參加工作5年以上的文科民辦教師。因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難沒(méi)能圓大學(xué)夢(mèng)的我，終于有了考大學(xué)的機(jī)會(huì)。我高興壞了，但也為難死了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我已經(jīng)懷孕6個(gè)月了。丈夫知道我的心思，背著我?guī)臀覉?bào)了名，然后告訴我：“好好復(fù)習(xí)吧！”我不敢相信自己的耳朵。他笑著說(shuō)：“名我已經(jīng)給你報(bào)上了，接下來(lái)就看你的本事了?！北е囋嚳吹男睦?，我參加了初選，當(dāng)時(shí)錄取比例8∶1，初選錄取6名，我排第4。但接到通知的時(shí)候還剩6天就要統(tǒng)考了，而且要到市里去考試。我說(shuō)：“行了，統(tǒng)考后只招2個(gè)人，我也考不上。我都懷孕8個(gè)多月了，考上了也是麻煩事，再說(shuō)咱家也不富裕，我不考了?！?/p>

聽(tīng)我這么說(shuō)，從未跟我紅過(guò)臉的丈夫急了：“你傻呀！都到啥時(shí)候了還說(shuō)這話。啥也不用想，抓緊復(fù)習(xí)去！”我哭了：“不去！考上也去不了，干嘛還要考？”他說(shuō)：“你考上了我在家看孩子！”我驚呆了：“你能行嗎？”“不要問(wèn)我能行嗎，要看看你能行不！去考吧，就算考不上咱還能看看題型呢?！迸挛也蝗?，他還到我娘家求援，直到我同意為止。

在我兒子出生后的第5天，我接到了通知書(shū)。我難過(guò)而又無(wú)奈，趴在孩子身邊大哭起來(lái)。讓我怎么去??？一去就是兩年?。?/p>

他沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，和公公商量著怎樣給我請(qǐng)假，接著辦理了戶口以及一切入學(xué)手續(xù)。兒子39天的時(shí)候，在他的一再堅(jiān)持下，我被拉拽著走出了家門(mén)。一路上，我號(hào)啕大哭，他陪著我默默掉眼淚。

那兩年，在婆婆、小姑子的幫助下，他又當(dāng)?shù)?、又?dāng)娘。孩子不吃母乳，抵抗力差，經(jīng)常生病住院，但他怕我不能安心學(xué)習(xí)，從來(lái)只報(bào)平安。

他白天要上班，下班回來(lái)還要做飯、做家務(wù)、洗尿布、帶孩子，半夜起來(lái)給孩子熱奶、喂奶……有時(shí)候一天只能吃上一頓飯，人瘦到八十多斤。

兩年的煎熬終于過(guò)去了，我圓滿地完成了學(xué)業(yè)。畢業(yè)時(shí)，他和妹妹去學(xué)校接我，當(dāng)他接過(guò)我的大紅畢業(yè)證書(shū)的時(shí)候，背過(guò)臉去，流淚了……

他的付出圓了我的大學(xué)夢(mèng)，他為我的事業(yè)做出了最大的犧牲，也成就了我在事業(yè)上的追求。

謝謝你，我的愛(ài)人！

一個(gè)人的節(jié)日

富裕縣職業(yè)技術(shù)教育中心學(xué)校 管 靜

一個(gè)普通的日子被賦予了特別的意義就有了質(zhì)感。2月23日，是屬于我一個(gè)人的節(jié)日。8年前的這天，命運(yùn)猛一抽身，閃了我一個(gè)趔趄，我得了急性脊髓炎。我知道每個(gè)人都會(huì)得病，但沒(méi)想到病會(huì)來(lái)得如此突然，生活中有太多的懸念。當(dāng)?shù)弥嫦鄷r(shí)，我曾一度失眠焦躁，身體處于極糟的狀態(tài)：身體僵直，只能平臥；右腿失重，只能平移，上臺(tái)階需先搬動(dòng)右腿；腦子很亂，有時(shí)失控的意念壓抑得呼吸都有困難，循環(huán)下去等來(lái)的也許是癱瘓的通知單。生命很脆弱，脆弱到一個(gè)部件出問(wèn)題，整個(gè)系統(tǒng)都要紊亂，一粒纖塵都會(huì)打落生命的葉片。

活著就該樂(lè)觀，苦難疾病全當(dāng)一次答卷，敘事抒情可圈可點(diǎn)，翅膀可以折斷，思想可以走得更遠(yuǎn)，生命是宇宙最精彩的瞬間。我漸漸冷靜下來(lái)，開(kāi)始梳理思緒，調(diào)整自己的生活。生活就是調(diào)色板，蘸著陽(yáng)光就有溫暖。我開(kāi)始整理校本培訓(xùn)講義，既是對(duì)培訓(xùn)教學(xué)的一次梳理，也是對(duì)自己蝸居生活的一個(gè)交待。就是這個(gè)轉(zhuǎn)念，讓我感到自己的身體在一天天好轉(zhuǎn)，意念的力量真的很神奇?；赝?萬(wàn)多字的培訓(xùn)手稿，想起剛動(dòng)筆時(shí)，由于大量服用激素，身體十分虛弱，吃頓飯都會(huì)汗流滿面；去陽(yáng)臺(tái)要全副武裝；手發(fā)抖，腦子里常有強(qiáng)迫意念，很難集中注意力；每天只能累計(jì)坐上1個(gè)多小時(shí)，寫(xiě)一頁(yè)，眼花心悸腰痛……想想自己寫(xiě)寫(xiě)停停的樣子，都有點(diǎn)佩服自己了，手稿成了我與疾病較量中的一份慰藉。

那時(shí)上班成了我戰(zhàn)勝疾病的一個(gè)強(qiáng)大信念。我每天都給學(xué)生發(fā)短信，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，應(yīng)對(duì)高考。為挑戰(zhàn)記憶力，我背起了屈原的《離騷》、李白的《蜀道難》、莊子的《逍遙游》等長(zhǎng)篇，這些都是我以往在教學(xué)中難啃的骨頭。我還常跟著電腦學(xué)唱歌，來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒，我學(xué)會(huì)的第一首歌就是《今夜無(wú)眠》。那時(shí)我最難捱的就是夜晚，僵直的腿像大樹(shù)一樣擠壓著我，很難入眠，每晚至少要起來(lái)活動(dòng)兩次。為此我也寫(xiě)了一些有關(guān)夜的小詩(shī)，結(jié)集為《夜晚情結(jié)》組詩(shī)，其中有一句 “扶著夜的長(zhǎng)梯 ，我是滑落的流星，上帝擲下的骰子如雨，我踏上了赴賭的路”（《長(zhǎng)夜》），夠滄桑的吧？一直以來(lái)，我都很慶幸自己有一個(gè)比較好的表達(dá)情感、宣泄情緒的方式，就是寫(xiě)作。

疾病在挑戰(zhàn)我的身體，更是在挑戰(zhàn)我的意志。這時(shí)積極樂(lè)觀的心態(tài)就顯得尤其重要。盡管每個(gè)醫(yī)生都在告知我這病的嚴(yán)重性，但我堅(jiān)信我絕不會(huì)倒下，我始終強(qiáng)迫自己鍛煉，由于抵抗力低，怕感冒復(fù)發(fā)，我差不多有3個(gè)月的時(shí)間被困在家中，成了籠中鳥(niǎo)。我每天圍著墻轉(zhuǎn)圈，給自己按摩，憋急了就爬一趟樓梯，曬太陽(yáng)望天成了我的日課?！胺鲋鴫π凶撸l(shuí)開(kāi)的玩笑，我又回到了起點(diǎn)?！?月份天氣轉(zhuǎn)暖，我終于可以暴露在“光天化日”之下了，我是那樣激動(dòng)，“把卷發(fā)做成蹦床，跳出鋼筋水泥的城堡，陽(yáng)光燒制的浴缸，藍(lán)天溶解的浴液，云做的浴花，萎縮的心靈慢慢融化”。有時(shí)我也會(huì)在夜幕下潛回校園“紫色的云掛在樓頂，夕陽(yáng)中的校園，華貴而恬靜，朝圣的心情熟悉而陌生，磚磚木木有些凌亂，像一篇鋪開(kāi)的草稿，等待著抒懷，我在黝黑的土地上畫(huà)著弧線：只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)”。能否重返校園，是我那時(shí)淡淡的憂傷。

終于可以歸隊(duì)了，我是如此興奮?！扒镲L(fēng)劃過(guò)一絲微涼，陽(yáng)光顯得有些隨意，我似一尾魚(yú)，回歸斑斕的海。低垂的柳， 漂浮的花，映著朵朵笑臉，五星紅旗冉冉升起，我搓動(dòng)腳下的沙，不光為了留下足跡，是想讓它們傳遞我歸隊(duì)的消息?！北M管那時(shí)一節(jié)課下來(lái)，右腿反彈著，站不穩(wěn)，一回到家就癱軟在床上，我還是高興的，終于沒(méi)有掉隊(duì)。重返校園后，我是那么看重每一天、每一節(jié)課、每一個(gè)活動(dòng)。大合唱、勞動(dòng)、說(shuō)課、示范課，我都積極參與，只想顯示自己生命的活力，把陽(yáng)光的一面展示給大家。“人不會(huì)輕易被打敗的”，我常用這話來(lái)激勵(lì)自己。

陷入困境，就要自救，就得自強(qiáng)。自救的過(guò)程有如煉獄般寂寞、艱辛、漫長(zhǎng)，但歷練后的心智會(huì)成為一面搖曳的旌旗，絢爛自己、光耀他人?；钪?，是我們生存的底線，快樂(lè)地生活，是我們永遠(yuǎn)的上線。endprint