地區(qū)級(jí)農(nóng)業(yè)科研院所科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的幾點(diǎn)思考

陳偉民+陳以博+詹存鈺+蘇佳穎+王艷

摘 要：針對(duì)當(dāng)今社會(huì)信息量無限擴(kuò)大的情況，僅靠個(gè)人的能力已經(jīng)無法提高一個(gè)學(xué)科的水平，只有依靠科研團(tuán)隊(duì)力量才能推動(dòng)學(xué)科建設(shè)突破發(fā)展。提出以機(jī)制創(chuàng)新為突破口，以人為本，即集聚人才、用好人才，統(tǒng)籌兼顧，打造創(chuàng)新型科研團(tuán)隊(duì)的策略，才能推進(jìn)學(xué)科可持續(xù)發(fā)展、提高核心競(jìng)爭(zhēng)力、建設(shè)高水平農(nóng)業(yè)科研院所。

關(guān)鍵詞：科研團(tuán)隊(duì)；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展；農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新；對(duì)策

中圖分類號(hào)：G311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI 編碼：10.3969/j.issn.1006-6500.2017.09.25

Abstract： In view of the fact that the amount of information in the society was expanding indefinitely， it was impossible to raise the level of a subject by individual ability. Only relying on the strength of scientific research team could promote the breakthrough of discipline construction. The mechanism of breakthrough innovation， people-oriented， the talents and talents， overall planning， to create innovative research team strategy， in order to promote a high level of agricultural scientific research institutes， discipline construction and sustainable development， improve the core competitiveness.

Key words： scientific research team； modern agricultural development； agricultural scientific and technological innovation； countermeasures

在信息高度發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)，如果僅靠個(gè)人的力量來提高一個(gè)學(xué)科的水平，已成望塵莫及的事了。唯有通過打造一支創(chuàng)新型科研團(tuán)隊(duì)，并充分發(fā)揮其團(tuán)隊(duì)作用，才能推進(jìn)學(xué)科可持續(xù)發(fā)展，不斷提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，從而建設(shè)一個(gè)高水平的農(nóng)業(yè)科研院所。

1 地區(qū)級(jí)農(nóng)業(yè)科研院所科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的現(xiàn)狀分析

在科研院所中，大家雖然都清楚科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，但在實(shí)際工作中要想真正發(fā)揮科研團(tuán)隊(duì)的作用，卻并非是件容易之事。在科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)踐中，對(duì)絕大多數(shù)科研院所而言，優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)共存。現(xiàn)將江蘇里下河地區(qū)農(nóng)業(yè)科研所目前科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的現(xiàn)狀做一個(gè)分析。

1.1 江蘇里下河地區(qū)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)突出優(yōu)勢(shì)

江蘇里下河地區(qū)農(nóng)業(yè)科研所經(jīng)過數(shù)代人的艱苦努力，目前科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)較為突出，在“十五”“十一五”農(nóng)業(yè)部對(duì)全國(guó)農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)的科研、開發(fā)綜合實(shí)力評(píng)估中，均獲全國(guó)地市級(jí)農(nóng)科所第一名。主要優(yōu)勢(shì)如下。

一是高層次人才數(shù)量多。在現(xiàn)有在職科技干部中，有中國(guó)工程院院士1人，研究員28人，副研究員33人，博士24人、碩士47人，“333人才工程”培養(yǎng)對(duì)象18名，有突出貢獻(xiàn)的中青年專家30名，12人享受政府特殊津貼，這么多高層次人才，在一個(gè)地區(qū)級(jí)農(nóng)業(yè)科研所可算是絕無僅有的，這為科技持續(xù)創(chuàng)新搭建了高層次的原動(dòng)力平臺(tái)。二是部分學(xué)科和科研團(tuán)隊(duì)在全國(guó)同行中處于先進(jìn)行列。如江蘇里下河地區(qū)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所的小麥育種學(xué)科，其創(chuàng)新能力和成果水平均處全國(guó)同行領(lǐng)先地位，具有引領(lǐng)全國(guó)小麥育種創(chuàng)新的作用；再如，江蘇里下河地區(qū)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所的優(yōu)質(zhì)雜交秈稻育種和核輻照技術(shù)應(yīng)用也均處于全國(guó)先進(jìn)之列，具有較高知名度和較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。三是科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)運(yùn)行機(jī)制有效，目標(biāo)管理成效顯著。目前江蘇里下河地區(qū)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所科研團(tuán)隊(duì)主要以研究室為單元，在全所總的一盤棋前提下，科研目標(biāo)、運(yùn)行及績(jī)效管理等均相對(duì)獨(dú)立，科研思路、研究?jī)?nèi)容等均緊扣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)市場(chǎng)需求且自主開放，科研成果屬其研究團(tuán)隊(duì)所有，成果轉(zhuǎn)化及效益直接與研究團(tuán)隊(duì)緊扣。這種模式，經(jīng)20多年的實(shí)踐證明是正確的，有利于發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，創(chuàng)新原創(chuàng)成果，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，更有利于科研內(nèi)容與市場(chǎng)需求互動(dòng)，加速科研工作良性循環(huán)，科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)不斷提升。四是科研工作環(huán)境優(yōu)越，有利于較強(qiáng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的形成。經(jīng)過近十年艱苦奮斗，江蘇里下河地區(qū)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所先后投入上億元武裝科研條件和改造環(huán)境，并通過承建國(guó)家小麥改良中心揚(yáng)州分中心、國(guó)家水稻南京分中心揚(yáng)州試驗(yàn)站、農(nóng)業(yè)部揚(yáng)稻及揚(yáng)麥原種繁殖基地、國(guó)家農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)江蘇省優(yōu)質(zhì)雜交秈稻育繁推廣中心、國(guó)家農(nóng)副產(chǎn)品輻照保質(zhì)基地、江蘇省生態(tài)農(nóng)業(yè)工程技術(shù)研究中心、江蘇省小麥種質(zhì)基因庫(kù)等重大項(xiàng)目，以及抓住土地置換的機(jī)會(huì)，科研條件及環(huán)境得到了極大的改善。新建了一流的科研育種基地、生態(tài)農(nóng)業(yè)工程技術(shù)研究中心，裝備了農(nóng)作物品質(zhì)實(shí)驗(yàn)室、分子育種實(shí)驗(yàn)室和生態(tài)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等。科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化硬件條件及寬松和諧的工作環(huán)境在全國(guó)同行中均屬一流，為更高層次的科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

1.2 江蘇里下河地區(qū)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)存在的問題

一是一些團(tuán)隊(duì)原創(chuàng)新動(dòng)力不足。雖然全所高層次人員總數(shù)不少，但學(xué)科間分布極不平衡，引領(lǐng)其他學(xué)科開拓創(chuàng)新的一流學(xué)科帶頭人缺乏，知名專家多在作物育種學(xué)科。一些團(tuán)隊(duì)研究工作仍處于低水平、重復(fù)性勞動(dòng)，原創(chuàng)性、高顯示度的成果很少有，創(chuàng)新思維不強(qiáng)、氛圍不濃，科研工作停滯不前或略有倒退。由于體制原因或個(gè)人及小團(tuán)體利益，存在著二三人的小課題組，甚至夫妻課題，他們的奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)不濃，功利思想嚴(yán)重[1]。二是一些團(tuán)隊(duì)內(nèi)部合力拼搏創(chuàng)新精神缺失。在少數(shù)團(tuán)隊(duì)中，各成員之間同類相妒，甚至互相拆臺(tái)，缺乏凝聚力；在部分團(tuán)隊(duì)中，一些科技人員科研工作浮躁，沉不下去，蹲不下來，下田怕苦，加班怕累，只在實(shí)驗(yàn)室搞搞科研；還有少數(shù)科技人員不是忙鉆研科研，而是忙上網(wǎng)玩游戲或聊天。這些風(fēng)氣和行為不僅影響了團(tuán)隊(duì)學(xué)科自身的發(fā)展，而且也為全所的發(fā)展帶來了一定的負(fù)面影響。三是少數(shù)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部人員急功近利，缺乏持續(xù)發(fā)展?jié)摿ΑＴ诂F(xiàn)有的職稱評(píng)審和薪酬考核制度下，職稱評(píng)審和考核指標(biāo)就是科研人員科研的風(fēng)向標(biāo)，有些人只關(guān)注職稱和工資，為晉升職稱找捷徑，研究?jī)?nèi)容無深度和廣度，為發(fā)表論文而研究；少數(shù)人員職稱晉升后，就大功告成，再不求上進(jìn)，更不關(guān)心科研團(tuán)隊(duì)與學(xué)科建設(shè)的好壞。四是少數(shù)團(tuán)隊(duì)科研力量薄弱，科研人員的個(gè)人能力發(fā)揮與潛質(zhì)培養(yǎng)很不到位，可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力嚴(yán)重不足，科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)和綜合實(shí)力缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。endprint

要克服上述種種問題，切實(shí)推進(jìn)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，必須堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，加快人才機(jī)制和團(tuán)隊(duì)運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新，集聚人才合力，團(tuán)結(jié)拼搏，圍繞共同目標(biāo)開拓創(chuàng)新。同時(shí)，根據(jù)外在因素變化，抓住機(jī)遇，創(chuàng)造性地找出一條適合自身團(tuán)隊(duì)發(fā)展的道路。

2 加快農(nóng)業(yè)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的對(duì)策思考

加快地區(qū)級(jí)農(nóng)業(yè)科研院所科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)必須從人才機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制兩方面的工作創(chuàng)新著手。

2.1 加快科研團(tuán)隊(duì)人才機(jī)制創(chuàng)新

一流的農(nóng)業(yè)科研院所必須要以高水平的學(xué)科群為支撐。學(xué)科群建設(shè)最重要的意義在于其相互作用的協(xié)同機(jī)制[2]。在科研院所中，一個(gè)梯隊(duì)完善的科研團(tuán)隊(duì)一般由學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人、基礎(chǔ)人才和輔助人員等四個(gè)主要部分組成。其中學(xué)科帶頭人又是科研團(tuán)隊(duì)的靈魂，是引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展方向的領(lǐng)軍人物[3]。以學(xué)科或?qū)W術(shù)帶頭人為代表的高層次人才是科研團(tuán)隊(duì)的核心，是科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的根本所在。加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，應(yīng)建立和完善團(tuán)隊(duì)人才，特別是高層次人才方面的培養(yǎng)、引進(jìn)和使用等機(jī)制。

一是加強(qiáng)現(xiàn)有人才培養(yǎng)。都說“遠(yuǎn)來的和尚好念經(jīng)”，如果只注重引進(jìn)人才，而忽視了對(duì)現(xiàn)有人員的培養(yǎng)，無疑也就挫傷了大家的積極性。因此，對(duì)現(xiàn)有人員的培養(yǎng)是一件十分重要的大事。但不能只局限于傳統(tǒng)的獲取學(xué)歷和學(xué)位為目的的提升，而應(yīng)從加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的角度出發(fā)，加大培養(yǎng)力度。把傳承本單位老一輩專家骨子里的“精、氣、神”優(yōu)良傳統(tǒng)放在重要位置，使科研人員對(duì)本單位有歸屬感和發(fā)展戰(zhàn)略及學(xué)科發(fā)展目標(biāo)的認(rèn)同感，腳踏實(shí)地、鍥而不舍、不斷創(chuàng)新的責(zé)任感，以及快出成果、出有重大影響力成果的緊迫感；注重知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)；激勵(lì)創(chuàng)新思維，培育創(chuàng)新意識(shí)，提升創(chuàng)新能力。二是強(qiáng)化培養(yǎng)機(jī)制。要以老帶新，傳幫結(jié)對(duì)，讓年輕的科技人員挑大梁。并讓他們走出去，與兄弟單位或同行交流合作。甚至可以走向國(guó)外，通過深造，不斷提高團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)術(shù)水平和科研能力。還可以加大與鄉(xiāng)村基層及相關(guān)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)的合作力度，在互利共贏的前提下鍛煉人才、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，從而達(dá)到培養(yǎng)和造就高層次人才的目的。三是完善管理體制。要?jiǎng)?chuàng)造適合團(tuán)隊(duì)人才成長(zhǎng)的管理制度，營(yíng)造良好的工作環(huán)境。落實(shí)好現(xiàn)有的管理制度，完善培養(yǎng)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)和學(xué)科建設(shè)的管理理念。四是懲罰分明。在科研人才隊(duì)伍建設(shè)中必須建立行之有效的激勵(lì)與約束機(jī)制。對(duì)在科研中做出突出貢獻(xiàn)的人員，尤其對(duì)開拓創(chuàng)新者實(shí)行重獎(jiǎng)。對(duì)工作中成績(jī)平平，毫無建樹的人，無論是誰(shuí)，一律淘汰，不讓濫竽充數(shù)的人吃“皇糧”、不干實(shí)事。

2.2 創(chuàng)新科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的運(yùn)行機(jī)制

在農(nóng)業(yè)科研院所中，團(tuán)隊(duì)運(yùn)行機(jī)制是直接影響農(nóng)業(yè)科研團(tuán)隊(duì)效能發(fā)揮的一個(gè)重要因素。因此，要把科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)成為高績(jī)效的創(chuàng)新組織，就必須要在團(tuán)隊(duì)運(yùn)行機(jī)制上不斷創(chuàng)新。

一是營(yíng)造良好的文化氛圍。團(tuán)隊(duì)文化應(yīng)該是一種先進(jìn)的理念和價(jià)值觀的組合，鼓勵(lì)創(chuàng)新，容許失敗，重視成員的個(gè)性化發(fā)展；強(qiáng)調(diào)集體價(jià)值觀，團(tuán)結(jié)協(xié)作，彼此共同進(jìn)步，為了一個(gè)統(tǒng)一的目標(biāo)，大家自覺地認(rèn)同必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任并愿意為此而共同奉獻(xiàn)[4]。一個(gè)團(tuán)隊(duì)文化氛圍和科研氛圍往往受學(xué)科帶頭人或項(xiàng)目課題負(fù)責(zé)人影響較大，優(yōu)良的科研團(tuán)隊(duì)，都有著和諧共處、相互學(xué)習(xí)激勵(lì)的優(yōu)良氛圍。二是強(qiáng)化目標(biāo)管理。首先，科研團(tuán)隊(duì)要強(qiáng)化自我控制和自我管理。要有一個(gè)明確的目標(biāo)責(zé)任書，團(tuán)隊(duì)成員要跟團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人簽訂目標(biāo)責(zé)任書。明確自己的工作目標(biāo)和責(zé)任，增進(jìn)科研團(tuán)隊(duì)的凝聚力，以“亮劍”精神促進(jìn)學(xué)科提升。三是強(qiáng)化科研作風(fēng)和效能建設(shè)。大力倡導(dǎo)“獻(xiàn)身、創(chuàng)新、求實(shí)、協(xié)作”精神，嚴(yán)明上班紀(jì)律，提高科研一線實(shí)干人員比例，突出科研內(nèi)容與市場(chǎng)需求的高度融合，加強(qiáng)科研道德和為人誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信的教育，還可采取不定期、不確定方式或方法，抽查科技人員的工作現(xiàn)場(chǎng)、科研記載簿或聽取個(gè)人階段性工作匯報(bào)等，以促進(jìn)工作效能的提高；同時(shí)，打破按資排輩慣性，加快身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變。四是完善考核和薪酬機(jī)制，堅(jiān)持按勞按績(jī)分配原則。嚴(yán)格公開考核、按勞按績(jī)分配原則，不搞平均主義。在考核過程中，堅(jiān)持以質(zhì)量為標(biāo)桿、以創(chuàng)新為導(dǎo)向，把考核的重點(diǎn)放在勤奮敬業(yè)、創(chuàng)新能力、工作數(shù)量及效率和團(tuán)結(jié)協(xié)作上，放在原創(chuàng)性、標(biāo)志性成果上，考核結(jié)果公開，對(duì)考核成績(jī)末位人員實(shí)行告誡，鞭策后進(jìn)，不斷提升團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)。

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