蒙太奇思維在產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探索

賈曉毓，李熹平，楊正元

（浙江師范大學(xué)，浙江 金華 321000）

蒙太奇思維在產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探索

賈曉毓，李熹平，楊正元

（浙江師范大學(xué)，浙江 金華 321000）

文章旨在探索蒙太奇思維在產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)中的一系列應(yīng)用可能?；诋a(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)階段基本思路流程，結(jié)合相關(guān)案例，對(duì)蒙太奇思維在產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)中的應(yīng)用方向、應(yīng)用對(duì)象、應(yīng)用特點(diǎn)等方面進(jìn)行分析。蒙太奇思維在產(chǎn)品造型、產(chǎn)品功能疊加、產(chǎn)品與使用環(huán)境關(guān)系營造上都發(fā)揮著重要作用，具有多元性與目的性、強(qiáng)調(diào)元素間隱性聯(lián)系、帶來良好使用體驗(yàn)等特點(diǎn)，既有助于提高產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)效率，又給產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)帶來了獨(dú)特的思考角度與全新的思維方式。

蒙太奇思維；產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)；設(shè)計(jì)思維

Internet :www.artdesign.org.cn

引言

蒙太奇手法在電影、繪畫、攝影、平面設(shè)計(jì)等多個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域都有著極為廣泛的應(yīng)用。在產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)中，可通過蒙太奇思維的運(yùn)用，在產(chǎn)品造型、產(chǎn)品功能疊加、產(chǎn)品與使用環(huán)境的關(guān)系營造等多個(gè)方面使目標(biāo)產(chǎn)品得到全新的設(shè)計(jì)結(jié)果，給產(chǎn)品設(shè)計(jì)本身帶來更多的創(chuàng)意可能。

一、 蒙太奇的定義及應(yīng)用現(xiàn)狀

蒙太奇最早源于建筑術(shù)語“腳手架”一詞，而后又引申為“結(jié)構(gòu)、組裝、安裝”的意思。在許多藝術(shù)領(lǐng)域中，蒙太奇思維都有著較為廣泛的應(yīng)用，例如，在電影中，蒙太奇表示“剪輯”，把兩個(gè)鏡頭剪輯到一起可以產(chǎn)生出第三種含義；在繪畫領(lǐng)域，蒙太奇被引申為“輯繪”；“攝影蒙太奇”一詞則最初源于德國，柏林的達(dá)達(dá)主義者們?cè)诘谝淮问澜绱髴?zhàn)后，用它來指全部或部分的由剪輯過的照片按照粘貼畫的方式，根據(jù)一種新的秩序加以組合而形成的作品①；在平面設(shè)計(jì)中，也有將圖形與圖形通過并置、重組、分解、編排等方式使兩張或多張圖（或圖形）拼合在一起形成一張新圖形的組合方式的表現(xiàn)手法，稱為“圖形蒙太奇”②。

以電影中的蒙太奇手法為例，“剪輯”一詞便很好地詮釋了對(duì)蒙太奇思維的定義：“剪”意為羅列、篩選，“輯”則指編排、組合，通過剪輯，帶來鏡頭組合后新的意義。由此可見，蒙太奇思維具有以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：1、元素羅列與篩選；2、秩序性編排與組合；3、新的結(jié)果與意義。在產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)中，蒙太奇思維對(duì)設(shè)計(jì)結(jié)果也有著積極的促進(jìn)作用，并集中體現(xiàn)在“產(chǎn)品造型”“產(chǎn)品功能疊加”及“產(chǎn)品與使用環(huán)境的關(guān)系營造”幾方面上。

> 圖1 OTOTO工作室 SWANKY湯勺

> 圖2 Easy Pin圖釘

二、 蒙太奇思維在產(chǎn)品造型中的應(yīng)用

在產(chǎn)品造型階段，蒙太奇思維主要體現(xiàn)于羅列及篩選造型元素，并使之與目標(biāo)產(chǎn)品的基本形態(tài)相結(jié)合，局部或整體造型元素還可能與產(chǎn)品功能產(chǎn)生恰到好處的呼應(yīng)關(guān)系，從而帶來新奇有趣的產(chǎn)品造型結(jié)果以及良好的使用體驗(yàn)。

可將蒙太奇思維應(yīng)用于產(chǎn)品造型中的基本步驟歸納為：1、觀察與聯(lián)想發(fā)散；2、選取元素及抽象化處理；3、元素與功能結(jié)合；4、設(shè)計(jì)與優(yōu)化。首先，對(duì)目標(biāo)產(chǎn)品的基本形態(tài)進(jìn)行觀察與聯(lián)想，并從目標(biāo)產(chǎn)品的本質(zhì)出發(fā)，以一個(gè)詞或短語簡(jiǎn)單歸納產(chǎn)品的核心功能；結(jié)合目標(biāo)產(chǎn)品的核心功能與基本造型特點(diǎn)，對(duì)可能的產(chǎn)品造型元素進(jìn)行羅列與篩選，再選擇最符合條件的造型元素進(jìn)行抽象化處理；然后將其與產(chǎn)品功能相結(jié)合，最后通過進(jìn)一步的設(shè)計(jì)完善與優(yōu)化，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行完整表現(xiàn)。

以O(shè)TOTO工作室設(shè)計(jì)的“SWANKY”天鵝湯勺為例（圖1），首先，“天鵝”形象本身與湯勺的基本形態(tài)有一定程度的相似性（天鵝頭部與湯勺把手、天鵝頸部與湯勺手柄、天鵝身體部分與湯勺底部），同時(shí)，將經(jīng)過抽象化處理的天鵝元素應(yīng)用到產(chǎn)品上，使造型顯得簡(jiǎn)潔直觀；其次，天鵝湯勺頭部造型把手處可用于懸掛，身體部分又可作為盛放和轉(zhuǎn)移湯水的容器，充分利用了造型元素的基本特點(diǎn)；此外，與傳統(tǒng)湯勺不同，SWANKY湯勺在使用時(shí)漂浮于湯水上而不會(huì)滑入湯中，而這一使用狀態(tài)恰與天鵝在水中生活的習(xí)性相符，在使用時(shí)給人帶來驚喜感。

這里，蒙太奇思路的主要應(yīng)用對(duì)象為產(chǎn)品的一系列造型元素，通過觀察及聯(lián)想分析，將造型元素與產(chǎn)品形態(tài)、功能進(jìn)行有規(guī)律、有目的地組合，產(chǎn)生意想不到的結(jié)果。

三、蒙太奇思維在產(chǎn)品功能疊加中的應(yīng)用

蒙太奇思維還可用于產(chǎn)品功能的疊加設(shè)計(jì)之中：基于目標(biāo)產(chǎn)品的核心功能，對(duì)其進(jìn)行某類其他產(chǎn)品功能的疊加，從而得到一件全新的產(chǎn)品。經(jīng)過功能疊加設(shè)計(jì)后的產(chǎn)品，不僅外觀上同時(shí)具備了兩種產(chǎn)品的造型特征，還使兩者的功能得以結(jié)合，彌補(bǔ)目標(biāo)產(chǎn)品一些本身功能上存在的不足，產(chǎn)生“1加1大于2”的效果。

由此，可將蒙太奇思路應(yīng)用于產(chǎn)品功能疊加中的基本步驟歸納為：1、觀察與問題點(diǎn)列舉；2、嘗試疊加以新產(chǎn)品功能；3、目標(biāo)產(chǎn)品與新功能的結(jié)合；4、設(shè)計(jì)與優(yōu)化。首先，對(duì)目標(biāo)產(chǎn)品進(jìn)行觀察與分析，列舉目標(biāo)產(chǎn)品存在的問題點(diǎn)；基于產(chǎn)品存在的問題，嘗試疊加以某類其他產(chǎn)品的功能來彌補(bǔ)現(xiàn)有目標(biāo)產(chǎn)品的不足；最后通過將新疊加功能與目標(biāo)產(chǎn)品的整合設(shè)計(jì)，完善產(chǎn)品功能，優(yōu)化產(chǎn)品使用體驗(yàn)。

以圖2所示“Easy Pin”圖釘為例，通過觀察可以發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)圖釘存在將紙制品釘?shù)綁ι蠒r(shí)會(huì)將紙戳破甚至損壞的問題，同時(shí)將紙制品從墻上取下時(shí)也有不便之處，基于這些問題點(diǎn)，提出將“夾子”產(chǎn)品的“夾物”功能疊加到傳統(tǒng)形態(tài)的圖釘之上。這樣既保留了圖釘原有的懸掛展示功能，又使要懸掛的紙制品免于留下孔洞甚至損壞。

在此，“圖釘+夾子”的設(shè)計(jì)也運(yùn)用了蒙太奇的思維模式：其應(yīng)用對(duì)象為設(shè)計(jì)師所要疊加到目標(biāo)產(chǎn)品之上的一系列新功能，通過產(chǎn)品功能的羅列、疊加及結(jié)合，使目標(biāo)產(chǎn)品功能進(jìn)一步得到完善，得到全新的產(chǎn)品結(jié)果。

四、蒙太奇思維在產(chǎn)品與使用環(huán)境關(guān)系營造中的應(yīng)用

在產(chǎn)品與使用環(huán)境關(guān)系的營造之中，可依據(jù)蒙太奇思維，通過調(diào)整產(chǎn)品本身尺寸、體量感、色彩材質(zhì)對(duì)比等一系列屬性，形成目標(biāo)產(chǎn)品與產(chǎn)品所處使用環(huán)境間的較大反差，營造強(qiáng)烈的視覺效果，帶來有趣的使用體驗(yàn)。其基本應(yīng)用步驟為：1、分析目標(biāo)產(chǎn)品與其使用環(huán)境的關(guān)系；2、調(diào)整或重新設(shè)定產(chǎn)品屬性；3、將產(chǎn)品屬性、功能與使用環(huán)境進(jìn)行重新組合調(diào)配。

以時(shí)下較流行的各種食材造型的趣味抱枕為例（圖3），不難發(fā)現(xiàn)，這一類創(chuàng)意產(chǎn)品的特點(diǎn)有二，第一是造型元素上的寫實(shí)性，即盡量以寫實(shí)的手法表現(xiàn)造型元素本身的外觀特征；第二是尺寸夸張性，通過尺寸設(shè)計(jì)的夸張以形成與造型元素原形尺寸的巨大反差。通過這些方式，營造產(chǎn)品與其使用環(huán)境間強(qiáng)烈的對(duì)比，帶來獨(dú)特的視覺效果和使用體驗(yàn)，引發(fā)消費(fèi)者的購買沖動(dòng)。

此外，通過產(chǎn)品配色、材質(zhì)等方面的羅列、再造與對(duì)比處理，也可使產(chǎn)品與使用環(huán)境之間產(chǎn)生有趣的、全新的結(jié)果，這些也都是蒙太奇思維在產(chǎn)品與使用環(huán)境關(guān)系營造中所起到的作用。

五、 蒙太奇思維在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用特點(diǎn)

（一）強(qiáng)調(diào)多元性與目的性

在產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)中，產(chǎn)品造型、功能與使用環(huán)境之間本身就是相互交融的，蒙太奇思維在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用對(duì)象也并不限于某種特定元素，而是交織于產(chǎn)品造型、產(chǎn)品功能、產(chǎn)品環(huán)境中，強(qiáng)調(diào)各因素之間多元化的相互聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)得到更多、更獨(dú)特的設(shè)計(jì)結(jié)果。同時(shí)，蒙太奇思維在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中也具有強(qiáng)烈的目的性，通過有目的的元素羅列與篩選、秩序性編排與組合，可帶給目標(biāo)產(chǎn)品以明確、積極的結(jié)果。

（二）強(qiáng)調(diào)元素間的隱性聯(lián)系

蒙太奇思維在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的應(yīng)用尤其強(qiáng)調(diào)各設(shè)計(jì)元素間的隱性聯(lián)系：表面上看起來，各應(yīng)用對(duì)象元素間似乎毫無關(guān)聯(lián)，實(shí)則卻充滿了產(chǎn)品造型、功能、使用環(huán)境間、以及設(shè)計(jì)意義上的相互關(guān)聯(lián)，這些方面的關(guān)聯(lián)是不易被直接察覺的，而是需要使用者通過切身的使用及思考理解去發(fā)現(xiàn)，這也從另一方面帶來了更多產(chǎn)品使用時(shí)的驚喜感。

（三）旨在帶來獨(dú)特使用體驗(yàn)

通過蒙太奇思維的運(yùn)用，可給用戶帶來獨(dú)特的使用體驗(yàn)，這些體驗(yàn)可以是視覺、觸覺等感官上的良好體驗(yàn)，也可以是產(chǎn)品造型與使用功能之間、產(chǎn)品內(nèi)在功能之間或產(chǎn)品與使用環(huán)境之間的聯(lián)系。（電影）蒙太奇觀念的本質(zhì)不是兩個(gè)鏡頭的對(duì)列，而是它們的聯(lián)系，是它們完成一段完整的敘事或表現(xiàn)的組合方式①。同樣，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，應(yīng)用蒙太奇思維的最終目的不是帶來元素間的對(duì)列或沖突，而是通過這一思路對(duì)產(chǎn)品整體結(jié)果帶來的積極改善，從而進(jìn)一步提升的產(chǎn)品使用體驗(yàn)。

> 圖3 “五花肉”抱枕

六、結(jié)語

在產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)中，蒙太奇思維帶來更多的是一種開放的、全新角度的設(shè)計(jì)理念，通過對(duì)蒙太奇思維的靈活運(yùn)用，可對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的多方面因素帶來改善，同時(shí)加強(qiáng)各因素間的聯(lián)系性，最終提升產(chǎn)品的使用體驗(yàn)。在實(shí)際設(shè)計(jì)中，基于以蒙太奇思維為例的一系列設(shè)計(jì)思維，重點(diǎn)由產(chǎn)品本質(zhì)及實(shí)際需求出發(fā)進(jìn)行思考與設(shè)計(jì)，才能對(duì)設(shè)計(jì)結(jié)果加以更好的詮釋?！?/p>

浙江師范大學(xué)重點(diǎn)教改項(xiàng)目

注釋：

① 顏純鈞.蒙太奇美學(xué)新論[J].現(xiàn)代傳播（中國傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)），2013（07）：65-71.

② 王建輝.圖形創(chuàng)意[M].北京：人民美術(shù)出版社，2011.

[1] 顏純鈞.蒙太奇美學(xué)新論[J].現(xiàn)代傳播（中國傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)），2013（07）：65-71.

[2] 王建輝.圖形創(chuàng)意[M].北京：人民美術(shù)出版社，2011.

[3] 陳傳文，余靜貴.論產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的蒙太奇思維[J].南昌大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2006（03）：21-23.

[4] 馮立，馮亞兵. 論現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的蒙太奇[J].裝飾，2005（07）：59-60.

[5] 許維，周進(jìn). 蒙太奇思維的延伸——產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的蒙太奇[J].藝術(shù)與設(shè)計(jì)（理論），2008（09）：149-151.

[6] 宋冬慧. 蒙太奇手法與現(xiàn)代廣告設(shè)計(jì)[J].包裝工程，2008（09）：35-37.

[7] 陸邵明，王伯偉. 空間蒙太奇[J].世界建筑，2005（07）：120-125.

[8] 陳越紅.音樂蒙太奇的應(yīng)用與美學(xué)分析[J]. 當(dāng)代電影，2010（09）：137-141.

[9] 陳紅娟，王戈銳. 探析宜家家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)成功的核心要素[J].包裝工程，2016（02）：117-120.

Application of Montage Thinking in Product Creative Design

JIA Xiao-yu , LI Xi-ping , YANG Zheng-yuan
（Zhejiang Normal University，Jinhua 321000，China）

This paper explores a series of application possibilities of montage thinking in product creative design. Based on the basic thought process of the product creative design stage and the related cases, the application direction, application object and application characteristics of the montage thinking in the product creative design are analyzed. Montage thinking plays an important role in product modeling, product function overlay, the relationship between products and the use of the environment, with diversity and purpose, emphasizing the hidden links between elements, aims to bring good use experience, montage thinking not only helps to improve the efficiency of product creative design, but also to product creative design has brought a unique perspective and a new way of thinking.

montage thinking; product creative design; design thinking

TB472

A

1008-2832(2017)08-0089-03

檢 索:www.artdesign.org.cn