大學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)背景下的創(chuàng)業(yè)策略

謝柏盛

摘要：隨著時(shí)代的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)逐漸發(fā)展，在互聯(lián)網(wǎng)平臺進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)創(chuàng)業(yè)新形式，大學(xué)生應(yīng)適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)背景帶來的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，利用互聯(lián)網(wǎng)平臺明確創(chuàng)業(yè)方向、磨練創(chuàng)業(yè)意志、提升自身能力，逐步實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想，為國家與社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。本文基于“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)這一創(chuàng)業(yè)背景，分析了當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢，探討了提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率的有效策略，希望能為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供幫助，同時(shí)緩解社會(huì)就業(yè)壓力，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”與大數(shù)據(jù)背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的蓬勃發(fā)展。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)；互聯(lián)網(wǎng)+；大數(shù)據(jù)背景；創(chuàng)業(yè)策略

隨著十二屆全國人民代表大會(huì)中“互聯(lián)網(wǎng)+”計(jì)劃的提出，中國已經(jīng)逐步邁入了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的黃金時(shí)代，給我們的生活帶來了便利與新意。在大數(shù)據(jù)背景下，大學(xué)生作為應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)最廣、接受新鮮事物最快、思想最前衛(wèi)的一類群體，選擇自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成了很多大學(xué)生的未來發(fā)展方向。大學(xué)生應(yīng)適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代及大數(shù)據(jù)背景下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)形式，在國家政策的扶持下，把握契機(jī)、勤奮進(jìn)取、提升自身素養(yǎng)，以最好的狀態(tài)迎接創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)與自身價(jià)值。

1.“互聯(lián)網(wǎng)+ ”和大數(shù)據(jù)背景概述

1.1“互聯(lián)網(wǎng)+”的定義與內(nèi)涵

“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念最早由李克強(qiáng)總理在2015年提出，如今“互聯(lián)網(wǎng)+”這一名詞已經(jīng)家喻戶曉，不僅為我們的生活提供了便捷服務(wù)，更是影響了許多人的生活方式。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)逐漸形成覆蓋全世界的龐大網(wǎng)絡(luò)，利用通用協(xié)議將分散網(wǎng)絡(luò)串聯(lián)起來，實(shí)現(xiàn)了信息、物資、金錢的快速流通?！盎ヂ?lián)網(wǎng) +”充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的重要作用，將生產(chǎn)要素重新優(yōu)化配置，并且將互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新技術(shù)與社會(huì)各行業(yè)進(jìn)行有機(jī)融合，為創(chuàng)業(yè)活動(dòng)及各行業(yè)發(fā)展提供了新的平臺?；ヂ?lián)網(wǎng)與各行業(yè)的結(jié)合并是不簡單拼湊，而是根據(jù)行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，利用互聯(lián)網(wǎng)信息流通快、技術(shù)含量高、兼容性良好的優(yōu)勢，改變和革新傳統(tǒng)行業(yè)的生產(chǎn)銷售模式，為各行各業(yè)帶來新的發(fā)展與機(jī)遇。

1.2大數(shù)據(jù)背景下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)形勢

在大數(shù)據(jù)背景下，我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了巨大變化，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為了一個(gè)重要選擇。目前大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)的原因主要包含三個(gè)方面，其一是創(chuàng)業(yè)可以最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，其二是創(chuàng)業(yè)能用專業(yè)知識和自身能力為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，其三是創(chuàng)業(yè)可以賺更多的錢。當(dāng)代大學(xué)生選擇在互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)背景下進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的另一方面原因是就業(yè)困難。大數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了技術(shù)支持，高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，國家相繼制定了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)幫扶政策，為其創(chuàng)業(yè)提供了社會(huì)基礎(chǔ)，由此可見現(xiàn)階段大學(xué)生創(chuàng)業(yè)形勢良好，提高了創(chuàng)業(yè)成功率。

1.3“互聯(lián)網(wǎng)+”與大數(shù)據(jù)的重要性

在大數(shù)據(jù)背景下，“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)應(yīng)用平臺提高了人才培養(yǎng)效率，以當(dāng)代大學(xué)生為落腳點(diǎn)，為其提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)的最新動(dòng)態(tài)與大好機(jī)遇。目前我國較多崗位已經(jīng)飽和，各單位的人事招聘計(jì)劃逐年遞減，加之一些民營企業(yè)面臨破產(chǎn)倒閉的威脅，大學(xué)生的就業(yè)困難越來越大。為了緩解社會(huì)就業(yè)壓力，“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)與大數(shù)據(jù)技術(shù)在國家政策的支持下成立了就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺，推動(dòng)大學(xué)生積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，解決個(gè)人就業(yè)問題?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”與大數(shù)據(jù)技術(shù)為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了數(shù)據(jù)支持，有助于轉(zhuǎn)變大學(xué)生創(chuàng)業(yè)思想、提高創(chuàng)業(yè)技能，對大學(xué)生的未來發(fā)展具有至關(guān)重要的影響。

1.4“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)應(yīng)用平臺的特征

據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前中國已經(jīng)有一半以上的人在使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)平臺由應(yīng)用系統(tǒng)和支撐系統(tǒng)共同構(gòu)成，具有創(chuàng)業(yè)信息發(fā)布、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)測試等功能，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供數(shù)據(jù)分析與技術(shù)支持?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)應(yīng)用平臺具有的特征如下。（1）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)安全，為大學(xué)生就業(yè)信息、個(gè)人信息安全提供保障。（2）保障機(jī)制，有利于解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金缺乏、融資困難等問題。（3）大數(shù)據(jù)支撐系統(tǒng)建設(shè)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺需要大數(shù)據(jù)技術(shù)的支持才能順利實(shí)施，通過對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需求、市場開發(fā)前景、創(chuàng)業(yè)規(guī)模及創(chuàng)業(yè)成本等數(shù)據(jù)的收集分析，向大學(xué)生提供最真實(shí)有用的創(chuàng)業(yè)信息、創(chuàng)業(yè)趨勢及成功創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。國家也需利用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)平臺的信息為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供支持。（4）運(yùn)營模式統(tǒng)一化，該平臺將業(yè)務(wù)模式、專業(yè)技術(shù)模式、管理模式、政府信息模式進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供最真實(shí)準(zhǔn)確的信息。（5）便捷信息服務(wù)，創(chuàng)業(yè)平臺實(shí)行多方聯(lián)網(wǎng)，滿足了權(quán)威性、安全性及誠信性三方面的要求，實(shí)現(xiàn)了信息共享，保證創(chuàng)業(yè)信息的準(zhǔn)確安全。

2.“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇

2.1為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了動(dòng)力

近年來，我國的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展迅速，互聯(lián)網(wǎng)革命也掀起了新浪潮，在大數(shù)據(jù)背景的支持下，我國提出了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的口號，號召大眾積極提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)傳統(tǒng)行業(yè)的技術(shù)轉(zhuǎn)型，提高行業(yè)生產(chǎn)力。大學(xué)生是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主力群體，在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)技術(shù)及經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的時(shí)代背景下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)更具有優(yōu)勢。如今社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已經(jīng)離不開互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)技術(shù)的支持，“互聯(lián)網(wǎng)+”為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了更多可能與動(dòng)力，為其創(chuàng)業(yè)發(fā)展提供了更大空間。同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與大數(shù)據(jù)背景也拓寬了大學(xué)生視野，在一定程度上激發(fā)了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)潛能，促進(jìn)大學(xué)生更好的完成創(chuàng)業(yè)任務(wù)。

2.2加快了各行業(yè)的發(fā)展速度

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)涉及內(nèi)容廣泛，主要包括移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等，這些技術(shù)已經(jīng)滲透到社會(huì)生產(chǎn)生活的方方面面，對各行各業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。首先，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與大數(shù)據(jù)技術(shù)促進(jìn)了傳統(tǒng)行業(yè)的改造升級，加快了行業(yè)轉(zhuǎn)型步伐，避免傳統(tǒng)行業(yè)在時(shí)代的發(fā)展中被淘汰出局。其次，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與傳統(tǒng)行業(yè)的深度融合提高了行業(yè)生命力與創(chuàng)新力，例如將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與百貨銷售行業(yè)相結(jié)合，創(chuàng)造出了淘寶、京東等一系列電商，為人們生活提供便利的同時(shí)，也贏取了巨額利潤。另外，在“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)背景下，各行各業(yè)的發(fā)展速度逐漸加快，在效率就是金錢的今天具有重要意義。大學(xué)生在各行業(yè)快速發(fā)展的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)更加容易，擁有更多機(jī)遇與可能。endprint

2.3國家政府出臺了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策

保證大學(xué)生就業(yè)率是提高社會(huì)穩(wěn)定性的重要措施，自從李克強(qiáng)總理提出“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念后，我國社會(huì)認(rèn)識到了“互聯(lián)網(wǎng)+”與大數(shù)據(jù)技術(shù)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶來的機(jī)遇與發(fā)展空間，相繼出臺了一系列大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策。為大學(xué)生開通創(chuàng)業(yè)“綠色通道”便是其中的重要政策，簡化了大學(xué)生在工商局注冊的流程，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了便利。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策還為其準(zhǔn)備了貸款資金，并且申請貸款時(shí)可以免息。為了保證大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功率，國家還開展了免費(fèi)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)，使大學(xué)生全面了解國家政策與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景，為創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供導(dǎo)向作用。

2.4高校積極開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程最早由美國創(chuàng)設(shè)，隨后在歐洲各國取得了良好的教學(xué)效果，對高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升具有積極的促進(jìn)作用。相比于發(fā)達(dá)國家，我國開設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育較晚，雖然已經(jīng)取得了一定成果，但仍有較大發(fā)展空間。國內(nèi)各大高校積極開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，幫助大學(xué)生認(rèn)清創(chuàng)業(yè)的魅力與艱辛，鼓勵(lì)更多學(xué)生完成創(chuàng)業(yè)夢想。職業(yè)生涯規(guī)劃、始業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)管理等都是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要內(nèi)容，而且很多高校將“互聯(lián)網(wǎng)+”與大數(shù)據(jù)技術(shù)融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中來，以此培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維，通過利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢為大學(xué)生提供技術(shù)支持，進(jìn)而提升其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的全面發(fā)展。

3.“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)

3.1缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金

機(jī)遇與挑戰(zhàn)總是同時(shí)存在，“互聯(lián)網(wǎng)+”與大數(shù)據(jù)技術(shù)為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)帶來無限機(jī)遇的同時(shí)，也為其帶來了不小的挑戰(zhàn)，缺乏創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的較大挑戰(zhàn)。大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的資金主要來自于自籌，但大學(xué)生剛剛步入社會(huì)，資金能力還不足以支付創(chuàng)業(yè)支出。貸款也是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金的重要來源，但貸款資金審批程序復(fù)雜嚴(yán)格，申報(bào)時(shí)間過長，而且存在額度小、門檻高的缺點(diǎn)，無法滿足創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的資金需求，有時(shí)因辦理時(shí)間過長還有可能耽誤商機(jī)。盡管政府與學(xué)校為學(xué)生提供了一定的政策優(yōu)惠與資金支持，但數(shù)額較小，無異于杯水車薪。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金的缺乏導(dǎo)致大學(xué)生許多創(chuàng)業(yè)計(jì)劃被迫流產(chǎn)，阻礙了創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3.2缺乏技術(shù)支持

一般來說，與“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)技術(shù)有關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)都需要大量的技術(shù)支持才能完成，大學(xué)生所接觸的知識還不足以應(yīng)對其技術(shù)需求。大學(xué)生不具備技術(shù)優(yōu)勢與服務(wù)意識是創(chuàng)業(yè)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵原因，盡管大學(xué)生努力通過團(tuán)隊(duì)合作、招攬創(chuàng)新人才與管理人才等手段提高創(chuàng)新能力，但其需要時(shí)間較長，無法短時(shí)期內(nèi)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供幫助。創(chuàng)新能力與核心技術(shù)是企業(yè)長久發(fā)展的關(guān)鍵因素，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺乏技術(shù)支持很容易被同行企業(yè)排擠超越，嚴(yán)重的還可能導(dǎo)致企業(yè)倒閉破產(chǎn)。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)空前發(fā)達(dá)的今天，市場競爭越來越激烈，大學(xué)生要想實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目的就需尋找技術(shù)支持，不斷提升核心技術(shù)水平與創(chuàng)新能力。

3.3整體創(chuàng)業(yè)環(huán)境較差

盡管我國倡導(dǎo)全民創(chuàng)業(yè)，但目前我國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境仍不夠優(yōu)良，限制了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展。我國的大眾創(chuàng)業(yè)活動(dòng)仍處于起步階段，尤其是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)目前尚不成熟。缺乏成熟完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策法規(guī)保護(hù)是影響創(chuàng)業(yè)效果的重要原因，導(dǎo)致整體創(chuàng)業(yè)環(huán)境較為混亂。同時(shí)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識不強(qiáng)、新技術(shù)申報(bào)程序繁瑣、政策扶持力度不足也對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)造成了不利影響。“互聯(lián)網(wǎng)+”屬于新興事物，盡管有大數(shù)據(jù)技術(shù)的支持，但其在企業(yè)融資制度、商業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)模式等方面還不夠成熟，在一定程度上限制了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。整體創(chuàng)業(yè)環(huán)境較差為創(chuàng)業(yè)帶來了一定挑戰(zhàn)，大學(xué)生應(yīng)不畏困難，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)業(yè)能力。

3.4大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)

俗話說：經(jīng)驗(yàn)是最好的老師。但大學(xué)生剛剛開始創(chuàng)業(yè)，缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是其面臨的最大挑戰(zhàn)。如今，各行各業(yè)的市場競爭都較為激烈，豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭?dāng)代大學(xué)生抓住機(jī)遇，提高判斷能力，避免其在變換無常的市場環(huán)境中做出錯(cuò)誤決策。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)、風(fēng)險(xiǎn)意識匱乏會(huì)導(dǎo)致其在創(chuàng)業(yè)過程中屢屢受挫，不能準(zhǔn)確的看準(zhǔn)商業(yè)機(jī)會(huì)，很容易導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗，還會(huì)影響學(xué)生的自信心。目前很多由學(xué)校、社會(huì)與企業(yè)共同建設(shè)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地還不夠完善，無法為學(xué)生提供良好的創(chuàng)業(yè)服務(wù)，而且孵化基地組織的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)很多都與現(xiàn)實(shí)社會(huì)脫節(jié)，不能增加學(xué)生的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4.“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)背景下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策略

4.1進(jìn)行大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要素探索

為了提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率，需要對其創(chuàng)業(yè)要素進(jìn)行探索，現(xiàn)階段大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要素主要可包括三個(gè)方面。第一、創(chuàng)業(yè)視角（即創(chuàng)業(yè)想法），獨(dú)特可行的創(chuàng)業(yè)視角是創(chuàng)業(yè)成功的前提，大學(xué)生需要做好前期社會(huì)調(diào)查，在此基礎(chǔ)上制定一個(gè)最為合理、發(fā)展前景優(yōu)良的創(chuàng)業(yè)方向。第二、創(chuàng)業(yè)思路，創(chuàng)業(yè)方向制定完成后，大學(xué)生需要理清創(chuàng)業(yè)思路，對創(chuàng)新、解放生產(chǎn)力要素等內(nèi)容進(jìn)行充分考量。為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求，大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)時(shí)還應(yīng)建立以客戶為中心、以技術(shù)創(chuàng)新為核心的企業(yè)理念，提升本企業(yè)的服務(wù)水平與創(chuàng)新能力。第三、創(chuàng)業(yè)模式，當(dāng)前我國很多行業(yè)與企業(yè)都面臨轉(zhuǎn)型，在這一形式下開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)需要打破傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)模式，緊跟“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展腳步，順應(yīng)大數(shù)據(jù)的發(fā)展，用能夠打破中國經(jīng)濟(jì)封閉產(chǎn)業(yè)格局的創(chuàng)業(yè)模式滿足創(chuàng)業(yè)需求?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”是社會(huì)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)發(fā)展的必然趨勢，大學(xué)生選擇的創(chuàng)業(yè)模式需滿足“互聯(lián)網(wǎng)+”需求才能得以發(fā)展。

4.2培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識

如今，隨著信息時(shí)代的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)逐漸成為大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主要工具，可以從中了解和掌握更多的新知識、新技術(shù)、新理念?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)背景下，網(wǎng)絡(luò)不僅是一種實(shí)用性工具，同時(shí)也是主要的思維方式，因此，高校要對大學(xué)生的心理需要進(jìn)行分析，并從大學(xué)生的個(gè)人情況出發(fā)，借助“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)來更好的培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識。作為日常工具，如果大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用不好，將會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，而且所做的大部分事情都變得沒有意義，此時(shí)就需要高校對大學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，并借助“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢來更好的培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，從而取得事半功倍的效果。endprint

4.3加大大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金投入

對于解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金不足的問題，最好的解決方式是學(xué)校、社會(huì)與國家共同加大資金投入，實(shí)現(xiàn)多渠道融資，確保資金支持滿足創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展需求。學(xué)校應(yīng)積極尋找企業(yè)合作方，開啟校企合作模式和產(chǎn)學(xué)研合作模式，讓企業(yè)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供更多融資投入。國家應(yīng)增設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)貸款，并簡化申請流程，以此保證大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金來源。另外，社會(huì)愛心人士還可以成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金會(huì)，對有價(jià)值的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供資金支持或技術(shù)支持。值得注意的是，大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)時(shí)還應(yīng)做好公司財(cái)務(wù)管理工作，招攬理財(cái)技能過硬的專業(yè)人員加強(qiáng)營運(yùn)資金管理，并不斷優(yōu)化企業(yè)資本結(jié)構(gòu)，進(jìn)而確保企業(yè)流動(dòng)資金充足。

4.4為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供導(dǎo)向

大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要條件之一是需要正確的導(dǎo)向，可以從以下兩個(gè)方面為其提供創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向。其中一個(gè)方面是尋找產(chǎn)品與市場的契合點(diǎn)。產(chǎn)品在市場中的占有率可以判斷產(chǎn)品的市場競爭力與發(fā)展前景，因此大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時(shí)需要選擇一種與市場高度契合的產(chǎn)品，也就是說該產(chǎn)品的市場接納率應(yīng)較高。隨后還需通過產(chǎn)品改進(jìn)、調(diào)整市場策略等措施提高創(chuàng)新企業(yè)的競爭力。另一個(gè)方面是重視創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，一個(gè)專業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)包括管理人員、技術(shù)人員、財(cái)務(wù)人員等各方面人才，如此才能滿足企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)銷售、運(yùn)行管理的正常進(jìn)行。進(jìn)行創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)還需具有長久發(fā)展的眼光，從而滿足企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

4.5為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供平臺

在“互聯(lián)網(wǎng)+”與大數(shù)據(jù)時(shí)代進(jìn)行創(chuàng)業(yè)需要信息準(zhǔn)確、傳播迅速，為了達(dá)到這一目標(biāo)，各方應(yīng)積極為大學(xué)生搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺，為創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供良好服務(wù)。首先要制定一系列完善的政策法規(guī)，加強(qiáng)平臺監(jiān)管力度，保證互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的健康發(fā)展，以此保障平臺創(chuàng)業(yè)信息的準(zhǔn)確安全。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺還應(yīng)多提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓大學(xué)生親身了解互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)技術(shù)支持下的創(chuàng)業(yè)運(yùn)營管理模式，提高對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺上，學(xué)校、大學(xué)生、企業(yè)要及時(shí)進(jìn)行溝通交流，分享創(chuàng)業(yè)信息與創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，避免大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中迷失方向。該平臺還可以引導(dǎo)大學(xué)生合理利用和優(yōu)化社會(huì)資源，不斷創(chuàng)新營銷策略，為創(chuàng)業(yè)成功打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4.6為大學(xué)生營造網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)文化

由于“互聯(lián)網(wǎng)+”與大數(shù)據(jù)技術(shù)的影響，電子商務(wù)已經(jīng)在人們的生活中普及開來，具有良好的發(fā)展前景，但最近網(wǎng)絡(luò)詐騙、病毒侵?jǐn)_等互聯(lián)網(wǎng)安全問題屢見不鮮，嚴(yán)重阻礙了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的進(jìn)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一半以上的大學(xué)生認(rèn)為社會(huì)環(huán)境與網(wǎng)絡(luò)安全對“互聯(lián)網(wǎng)+”與大數(shù)據(jù)背景下的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)影響較大，還有少部分人認(rèn)為現(xiàn)階段的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不適宜開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。針對這一情況，網(wǎng)絡(luò)警察與社會(huì)應(yīng)共同努力，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪行為，積極倡導(dǎo)和弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)型社會(huì)文化，增強(qiáng)群眾的誠信意識，營造一種支持創(chuàng)業(yè)、尊重創(chuàng)業(yè)的良好創(chuàng)業(yè)氛圍，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的順利進(jìn)行，為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供精神支持。

4.7鉆研技術(shù)，確保競爭公平、公正

雖然“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)在我國得到了快速的發(fā)展，但是與之相配套的政策法規(guī)還不夠完善，競爭環(huán)境還有待優(yōu)化，并且“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)的監(jiān)管力度還有待加強(qiáng)。實(shí)際上，“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)具備自我監(jiān)督能力弱、成本高等特點(diǎn)，從而導(dǎo)致一些無信用、不誠實(shí)的不良網(wǎng)商經(jīng)常會(huì)借助“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)來進(jìn)行惡性競爭，不利于“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)的健康發(fā)展。對于當(dāng)今的大學(xué)生而言，要對核心技術(shù)和服務(wù)進(jìn)行積極攻克、了解和掌握，并學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)、經(jīng)營管理及法律等相關(guān)專業(yè)知識，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

4.8政府、社會(huì)、高校共同提供支持

在“互聯(lián)網(wǎng)+”與大數(shù)據(jù)背景下進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，大學(xué)生會(huì)面臨較多困難，需要政府、社會(huì)和高校共同提供支持才能克服。政府先要優(yōu)化金融政策，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)富民扶持，保證大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有充足的資金來源。還應(yīng)根據(jù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的性質(zhì)和發(fā)展前景制定完善的幫扶政策。社會(huì)應(yīng)提高對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重視，為其創(chuàng)業(yè)提供發(fā)展空間，成功企業(yè)可以通過召開座談等手段與大學(xué)生分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，給予他們最大鼓勵(lì)，進(jìn)而為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營造良好的競爭環(huán)境。高校需做好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育工作，從大學(xué)開始就向?qū)W生灌輸創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，通過開設(shè)不同內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)課程彌補(bǔ)其創(chuàng)業(yè)知識、技能、信息缺乏等不足，逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)高校還應(yīng)改革課堂教學(xué)，將創(chuàng)業(yè)所需的知識和技能融入專業(yè)課程教學(xué)，通過師生交流幫助學(xué)生達(dá)到理論與實(shí)踐相融合的目的。高校還可以舉辦創(chuàng)業(yè)大賽，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下豐富創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，并且提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。大學(xué)的創(chuàng)業(yè)教育還需要幫助學(xué)生建立誠實(shí)經(jīng)營、合法經(jīng)營的理念，幫助其樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀念，以免將來為社會(huì)帶來危害。

5.總結(jié)

現(xiàn)階段我國的就業(yè)壓力逐漸增大，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)在緩解就業(yè)壓力與穩(wěn)定社會(huì)方面具有舉足輕重的作用。在“互聯(lián)網(wǎng)+”與大數(shù)據(jù)背景下進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，應(yīng)明確互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)平臺的特征與重要性，及時(shí)準(zhǔn)確的抓住網(wǎng)絡(luò)與大數(shù)據(jù)帶給大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)機(jī)遇，并沉著面對其帶來的挑戰(zhàn)。高校應(yīng)優(yōu)化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育效果，國家應(yīng)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供政策扶持，大學(xué)生也應(yīng)積極提高自身創(chuàng)業(yè)能力，大家一起營造和諧進(jìn)取的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)文化，以此提高“互聯(lián)網(wǎng)+”與大數(shù)據(jù)背景下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率。

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