CBA 2012—2017賽季電視轉(zhuǎn)播制作過程中籃球?qū)I(yè)素養(yǎng)與轉(zhuǎn)播要素的互融表現(xiàn)分析

王 瓊，唐翰林，李 征

（1.北京體育大學(xué) 教育學(xué)院，北京100084；2.沈陽體育學(xué)院 運動訓(xùn)練學(xué)院，遼寧沈陽110102）

CBA 2012—2017賽季電視轉(zhuǎn)播制作過程中籃球?qū)I(yè)素養(yǎng)與轉(zhuǎn)播要素的互融表現(xiàn)分析

王 瓊1，唐翰林2，李 征1

（1.北京體育大學(xué) 教育學(xué)院，北京100084；2.沈陽體育學(xué)院 運動訓(xùn)練學(xué)院，遼寧沈陽110102）

以CBA 2012—2017賽季電視轉(zhuǎn)播內(nèi)在質(zhì)量變化為主線，主要運用實地調(diào)查法、錄像觀察法、內(nèi)容分析法等研究方法，對CBA電視轉(zhuǎn)播所表現(xiàn)出來的由表面形式化到內(nèi)容專業(yè)化、由電視娛樂性到籃球?qū)I(yè)性相互貫通的發(fā)展過程進行詳細(xì)地剖析：1）回顧CBA2012—2017賽季電視轉(zhuǎn)播的發(fā)展歷程，包括CBA電視轉(zhuǎn)播受關(guān)注度情況以及轉(zhuǎn)播團隊、制作標(biāo)準(zhǔn)（硬件、軟件）的統(tǒng)一化建設(shè)；2）在CBA電視制作標(biāo)準(zhǔn)化統(tǒng)一框架下，根據(jù)實際CBA電視轉(zhuǎn)播中的字幕、慢鏡、景別切換的相關(guān)內(nèi)容歸納出籃球?qū)I(yè)化要求，并通過不同賽季比賽畫面的統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行對比分析，挖掘出轉(zhuǎn)播要素與籃球?qū)I(yè)素養(yǎng)互融的痕跡和形式，為今后CBA電視轉(zhuǎn)播的實際操作提供理論借鑒。3）提出思考，認(rèn)為CBA電視轉(zhuǎn)播的籃球?qū)I(yè)化理念、轉(zhuǎn)播要素與籃球?qū)I(yè)素養(yǎng)的互融合作還處于初級階段，其轉(zhuǎn)播人員籃球?qū)I(yè)素養(yǎng)的欠缺、跨學(xué)科人才的稀少成為今后CBA電視轉(zhuǎn)播比肩國際先進水平亟待解決的問題。

CBA；電視轉(zhuǎn)播；籃球?qū)I(yè)素養(yǎng)；質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；轉(zhuǎn)播要素

2017年2月國家體育總局根據(jù)中央的指示精神，加快籃球的改革步伐，任命姚明為中國籃球協(xié)會主席，籃球管理中心轉(zhuǎn)變職能，為籃球事業(yè)的發(fā)展起到服務(wù)和保障作用。隨之2017年4月，籃協(xié)858萬轉(zhuǎn)讓CBA公司30%股權(quán)，20支球隊份額也增至5%［1］。這一巨大的體制性變革為CBA籃球聯(lián)賽乃至中國籃球今后的發(fā)展注入了更多的變數(shù)。在即將到來的CBA電視轉(zhuǎn)播新的歷史發(fā)展機遇階段，通過回顧CBA2012—2017賽季電視轉(zhuǎn)播的發(fā)展歷程，梳理CBA電視轉(zhuǎn)播信號標(biāo)準(zhǔn)化過程中實施的脈絡(luò)軌跡，應(yīng)用相關(guān)研究方法對CBA電視轉(zhuǎn)播信號統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)背景下電視轉(zhuǎn)播要素與籃球?qū)I(yè)素養(yǎng)的融入進行逐一解析，為CBA電視轉(zhuǎn)播實踐提供參考。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以CBA2012—2017賽季電視轉(zhuǎn)播制作過程中籃球?qū)I(yè)素養(yǎng)與轉(zhuǎn)播要素的互融表現(xiàn)為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 實地調(diào)查法 筆者自2012年以來在CBA轉(zhuǎn)播公司（鴻瑞新楓（北京）體育發(fā)展有限公司）工作，實地考察CBA聯(lián)賽20支俱樂部的若干場館與轉(zhuǎn)播團隊，收集CBA近5年來電視轉(zhuǎn)播中各電視臺的崗位設(shè)置、機位數(shù)量、制作理念與流程等情況的相關(guān)信息資料。

1.2.2 錄像觀察法 通過對2012—2017年間CBA電視轉(zhuǎn)播2 000場比賽的觀察，發(fā)現(xiàn)CBA總決賽系列賽較常規(guī)賽在電視轉(zhuǎn)播硬件、軟件設(shè)施配備方面最為齊全、畫面呈現(xiàn)質(zhì)量最高，可以代表每個賽季電視轉(zhuǎn)播制作的最高水平。隨后對5年間26場CBA總決賽的比賽錄像進行整理、觀察，并按照CBA電視轉(zhuǎn)播畫面呈現(xiàn)的籃球?qū)I(yè)化標(biāo)準(zhǔn)要求，對比賽畫面的切換時機、慢鏡呈現(xiàn)質(zhì)量、字幕呈現(xiàn)時機與意義進行定性監(jiān)控和評定，發(fā)現(xiàn)CBA2012—2013賽季與CBA2016—2017賽季總決賽系列賽的電視轉(zhuǎn)播要素與籃球?qū)I(yè)化相關(guān)因素融合情況的明顯差距。

1.2.3 內(nèi)容分析法 在對不同賽季CBA電視轉(zhuǎn)播畫面呈現(xiàn)內(nèi)容的研究時，采用非概率抽樣的方法，首先從26場總決賽錄像中選取CBA2012—2013賽季與CBA2016—2017賽季總決賽中轉(zhuǎn)播質(zhì)量差距最為明顯的9場比賽錄像。然后，按照CBA電視轉(zhuǎn)播畫面呈現(xiàn)的籃球?qū)I(yè)化標(biāo)準(zhǔn)要求（中職籃CBA電視轉(zhuǎn)播公司與美國ESPN團隊共同制作的內(nèi)部資料，具有良好的信度、效度），通過CBA回放系統(tǒng)對比賽畫面多次慢放、定格、計時等方式，準(zhǔn)確記錄CBA電視轉(zhuǎn)播中字幕、慢動作以及景別呈現(xiàn)規(guī)范化畫面的次數(shù)、時長等。最后，通過EXCEL軟件對字幕呈現(xiàn)的時機、意義、深度、畫面切換的節(jié)奏與邏輯以及慢鏡內(nèi)容呈現(xiàn)的完整性、適宜性和邏輯性等相關(guān)指標(biāo)進行量化分析（頻數(shù)、百分比等統(tǒng)計技術(shù)）揭示CBA電視轉(zhuǎn)播的內(nèi)在因素與籃球?qū)I(yè)素養(yǎng)融合現(xiàn)象的痕跡。

2 結(jié)果分析與討論

2.1 CBA2012—2017賽季電視轉(zhuǎn)播收視率逐步攀升

CBA2012—2017賽季，CBA電視轉(zhuǎn)播的觀眾群體數(shù)量有了一個巨大的變化。這一點從表1中可以看出，2012—2013賽季總決賽北京vs廣東第五場的收視人次為八千萬人次，2014—2015賽季總決賽單場收視人數(shù)已經(jīng)到達(dá)1.9億觀眾。2015—2016賽季觀眾累計9.6億，創(chuàng)歷史體育賽事收視率新高。2016—2017賽季總決賽第四場單場比賽的收視率為1.21%，占CCTV5頻道收視前3名。從上述的數(shù)據(jù)可以看出，CBA聯(lián)賽的受關(guān)注度不斷升溫，5年間觀眾人數(shù)的飆升幅度更是令人吃驚。這樣的局面是由多種因素促成的，這其中不乏CBA電視轉(zhuǎn)播質(zhì)量不斷提升的作用。隨著大眾對體育比賽轉(zhuǎn)播品味的提升CBA 2012—2013賽季初期以機械化記錄形式的轉(zhuǎn)播方式已然不能滿足觀眾的觀賽欲望。隨著球迷隊伍的不斷壯大，其觀賽群體的分層現(xiàn)象也越發(fā)明顯，這要求電視工作者在進行CBA電視轉(zhuǎn)播的同時不僅遵循電視轉(zhuǎn)播規(guī)律和籃球運動規(guī)律，還要求他們更具有創(chuàng)造性以及超出競技體育范疇的藝術(shù)表現(xiàn)的審美能力。在這樣急需改革與創(chuàng)新的形勢下，5年間CBA電視轉(zhuǎn)播團隊積極尋求改進的突破口，實施電視轉(zhuǎn)播信號標(biāo)準(zhǔn)化統(tǒng)一的技術(shù)性基礎(chǔ)工作、硬件設(shè)備更新工作、轉(zhuǎn)播各要素的專業(yè)性提升工作等一系列改革措施。在逐步探索和不斷的總結(jié)過程中，不僅增強了CBA18支電視轉(zhuǎn)播團隊核心作戰(zhàn)能力，同時還提升了CBA電視轉(zhuǎn)播的整體質(zhì)量。

表1 CBA 2012—2017賽季電視轉(zhuǎn)播情況一覽表

2.2 CBA電視轉(zhuǎn)播信號統(tǒng)一制作標(biāo)準(zhǔn)化過程分析

2.2.1 CBA 2012年電視轉(zhuǎn)播信號統(tǒng)一制作標(biāo)準(zhǔn)化起步時期 2012年是一個不平凡的CBA年，經(jīng)過七年的磨合后，盈方-中國斥資3.36億元/年價格獲得CBA 5年商務(wù)推廣權(quán)。時任盈方-中國區(qū)總裁的馬國力先生，針對以往CBA電視轉(zhuǎn)播信號不能準(zhǔn)確、及時、連續(xù)、專業(yè)地呈現(xiàn)比賽精彩畫面的混亂與落后狀況，提出了改善CBA電視轉(zhuǎn)播信號制作水平、寫實與敘事相結(jié)合、提升電視轉(zhuǎn)播服務(wù)質(zhì)量的要求。為達(dá)到各轉(zhuǎn)播團隊在軟件、硬件及操作程序的一致性要求，盈方-中國首次編制了《CBA聯(lián)賽轉(zhuǎn)播信號制作手冊》。該手冊的制作宗旨是力圖使CBA電視轉(zhuǎn)播從以往的單一的信號輸出逐漸向邏輯化、專業(yè)化、故事化信號傳輸遞進。從此，CBA電視轉(zhuǎn)播開啟了統(tǒng)一制作標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一制作流程、提升轉(zhuǎn)播質(zhì)量的探索年，為日后電視轉(zhuǎn)播逐漸融入籃球?qū)I(yè)化素養(yǎng)奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。

在此后的2013-2017年間，盈方-中國又相繼編制出版了3套CBA電視轉(zhuǎn)播標(biāo)準(zhǔn)化制作手冊，每一新手冊都在不斷地被修改和完善，重點不僅在視頻、音頻、畫面景別、字幕對位等十幾個轉(zhuǎn)播要素方面進行標(biāo)準(zhǔn)化統(tǒng)一，還從籃球項目規(guī)律特點等方面與電視轉(zhuǎn)播畫面、切換、慢鏡進行了適宜的融合。

2.2.2 CBA電視轉(zhuǎn)播信號統(tǒng)一制作標(biāo)準(zhǔn)的實施內(nèi)容 1）字幕制作標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一?；@球比賽從開始到結(jié)束，字幕呈現(xiàn)始終貫穿于整個比賽過程，它能夠更為直觀地將比賽相關(guān)信息傳達(dá)給觀眾，增加信息量，不僅為現(xiàn)場解說錦上添花，并且豐富電視畫面的視覺感官。但是，通過對2012年之前CBA電視轉(zhuǎn)播視頻資料的分析和整理，我們發(fā)現(xiàn)CBA比賽字幕呈現(xiàn)出隨意性、非專業(yè)性等問題，導(dǎo)致球員的統(tǒng)計數(shù)據(jù)字幕畫面不對位、字幕呈現(xiàn)不及時以及數(shù)據(jù)解釋性、專業(yè)性不強等現(xiàn)象，不能及時為觀眾解讀比賽以及理清比賽故事邏輯主線，甚至?xí)`導(dǎo)觀眾［2］。2012年針對這一現(xiàn)象，CBA電視信號制作統(tǒng)一“工程”首先對字幕方面進行標(biāo)準(zhǔn)化要求。不僅對字幕板設(shè)計形式大小、字體、顏色、呈現(xiàn)位置都進行標(biāo)準(zhǔn)化的統(tǒng)一，而且在呈現(xiàn)時間、呈現(xiàn)意義方面都進行了表述。字幕版的標(biāo)準(zhǔn)化統(tǒng)一和及時再現(xiàn)，為豐富轉(zhuǎn)播畫面信息、增添解釋性功能以及對球員形象塑造方面創(chuàng)造了可能。

2）畫面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一。體育比賽電視轉(zhuǎn)播中，畫面清晰度、景別選擇正確性、畫面切換連貫性、合理性和專業(yè)性等都是衡量體育電視轉(zhuǎn)播水平的重要標(biāo)尺。CBA電視轉(zhuǎn)播在未統(tǒng)一畫面制作標(biāo)準(zhǔn)之前，對畫面質(zhì)量、機位數(shù)量、切換節(jié)奏等轉(zhuǎn)播要素方面都沒有任何規(guī)范可言，且電視畫面的呈現(xiàn)只是單一機械的記錄，沒有遵循籃球項目的運動規(guī)律而進行創(chuàng)造性的呈現(xiàn)，導(dǎo)致CBA電視轉(zhuǎn)播中畫面邏輯結(jié)構(gòu)散亂，無敘事性、無重點［3］。這里所說的“敘事性”是指當(dāng)下NBA電視轉(zhuǎn)播所慣用的一種模式，其借鑒電影拍攝的相關(guān)理念和手法，對比賽進程中的關(guān)鍵球員、比賽懸念、故事主線進行電影敘事化的呈現(xiàn)，通過鏡頭與鏡頭之間的蒙太奇［4］式撞擊對畫面進行再創(chuàng)造，從而達(dá)到為觀眾梳理思路、營造氛圍，激發(fā)觀眾觀看欲望的目的［5］。在“敘事”之前，電視畫面景別大小的要求與選擇、畫面切換的節(jié)奏等都需要進行明確的規(guī)范。只有滿足了“敘事性”之前的客觀條件，體育電視轉(zhuǎn)播才能正確地對比賽信息進行編碼，在提高觀眾解碼效率的同時，服務(wù)于不同層次“日漸苛刻”的球迷群體的觀賞需求。

3）電視轉(zhuǎn)播硬件設(shè)施的統(tǒng)一。通過表1可以看到，中國現(xiàn)有的CBA18支轉(zhuǎn)播團隊中，每支團隊的轉(zhuǎn)播基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)為：配備一臺8迅道以上的電視轉(zhuǎn)播車、2臺4進2（6通道）出的EVS慢鏡設(shè)備、4個40倍鏡頭，2個廣角鏡頭以及標(biāo)準(zhǔn)鏡頭2個（共計8臺攝像機），季后賽以及總決賽的攝像機數(shù)量為12～18臺。2017年CBA總決賽新疆vs廣東隊的比賽期間，廣東與新疆主場分別安置了17～18臺不同類型和作用的攝像機，包括搖臂攝像機、針孔攝像機、全景攝像機等以增加畫面效果。CBA電視轉(zhuǎn)播機位數(shù)量從常規(guī)賽的8臺增加到總決賽的17臺機器。機位的增多，意味著捕捉更多教練員球員、以及觀眾的肢體、動作與表情細(xì)節(jié)，例如籃板上方的攝像機用來評定2分球與3分球分值的爭議，邊線附近的3臺攝像機用來監(jiān)控球員是否踩線出界的畫面，而賽場的5～7臺攝像機可服務(wù)裁判對爭議球畫面的判罰等。攝像機數(shù)量的保證不僅為比賽的公平性保駕護航，更為比賽內(nèi)容的多樣化增添佐料，為比賽“敘事性”的多維度展現(xiàn)、球員形象的全方位塑造增添懸念性、趣味性。

2.3 籃球?qū)I(yè)素養(yǎng)與CBA電視轉(zhuǎn)播的互融體現(xiàn)

CBA轉(zhuǎn)播團隊歷經(jīng)5年實踐摸索，在與NBA電視轉(zhuǎn)播團隊和國外大型體育賽事轉(zhuǎn)播公司不斷加強合作、交流、學(xué)習(xí)過程中，歸納、總結(jié)并整理出轉(zhuǎn)播各要素的籃球?qū)I(yè)化要求，并付諸于實施，使籃球?qū)I(yè)素養(yǎng)不斷地滲透到CBA電視轉(zhuǎn)播中的各要素中（包括字幕、慢鏡回放、場景景別的選擇、切換鏡頭的節(jié)奏等）。這些要素正逐漸與籃球運動的專業(yè)屬性交融成為一體，極大地提升了CBA電視轉(zhuǎn)播的質(zhì)量和效果，并服務(wù)于不同層次的受眾群體。

表2 CBA2012—2017賽季電視轉(zhuǎn)播硬件設(shè)施要求

2.3.1 CBA電視轉(zhuǎn)播中的字幕與籃球?qū)I(yè)素養(yǎng)融合的內(nèi)在關(guān)聯(lián)及體現(xiàn) 1）字幕在籃球電視轉(zhuǎn)播中的實時同構(gòu)作用。一場精彩的籃球比賽，在電視畫面上實時、準(zhǔn)確地把握比賽的脈動，與電視導(dǎo)演（導(dǎo)播）對鏡頭的把握與切換密切相關(guān)。然而電視畫面是視聽一體的，畫面（畫面切換、慢鏡回放）、切換節(jié)奏及負(fù)載與上面的影視同期聲、現(xiàn)場環(huán)境音響及電視字幕等是一個完全不可分割的共同體［6］。畫面盡管是電視傳播過程中的一個重要表現(xiàn)元素，但是它卻不能完全、獨立地完成所有信息傳播。字幕在籃球比賽電視直播過程中絕不僅僅是對畫面的補充，也是畫面實時同構(gòu)的重要傳播元素。隨著轉(zhuǎn)播技術(shù)手段的不斷更新，電視字幕呈現(xiàn)給觀眾更美觀、更及時、更豐富、更專業(yè)的信息和內(nèi)容，不僅為觀眾提供現(xiàn)場的基本信息，還為資深球迷、專業(yè)人士以及解說專家提供專業(yè)的籃球技戰(zhàn)術(shù)數(shù)據(jù)。

2）字幕呈現(xiàn)的籃球?qū)I(yè)性要求與畫面體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)、借鑒與總結(jié)的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)播團隊制定了籃球比賽中字幕呈現(xiàn)的專業(yè)性要求，主要包括數(shù)據(jù)字幕內(nèi)容準(zhǔn)確性、呈現(xiàn)時間的及時性以及字幕內(nèi)容的深度性3個方面，如表3所示。第一，字幕呈現(xiàn)的基本原則：不干擾觀眾的觀賽視線，根據(jù)比賽進程利用數(shù)據(jù)推動比賽故事脈絡(luò)發(fā)展。眾所周知籃球比賽的勝負(fù)以得分多少來評定，那么球員、球隊得到的分值、命中率等相關(guān)技術(shù)統(tǒng)計的準(zhǔn)確性是比賽輸贏的直觀表現(xiàn)。按照這一特性，數(shù)據(jù)字幕內(nèi)容的準(zhǔn)確性勢必要求字幕內(nèi)容的呈現(xiàn)要以一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖藨B(tài)進行講述，球隊或者球員的技術(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)在沒有確認(rèn)它的準(zhǔn)確性之前，不可盲目進行數(shù)據(jù)在畫面上的呈現(xiàn)，要嚴(yán)格做到添彩不添亂，不可提供錯誤信息，誤導(dǎo)觀眾。第二，籃球比賽是瞬息萬變的，攻防節(jié)奏轉(zhuǎn)換迅速、技戰(zhàn)術(shù)變化多樣的項目特點要求字幕的呈現(xiàn)做到嚴(yán)格字畫對位。根據(jù)比賽的節(jié)奏把握字幕呈現(xiàn)的時機，不僅可以解釋某個時間段的某個球員或者球隊的賽場表現(xiàn)情況，還能在不影響觀眾觀看激烈比賽的同時梳理比賽故事脈絡(luò)。一般來說，在“死球”狀態(tài)時或者在一方球隊結(jié)束進攻后，另一球隊發(fā)底線球進入前場之前為數(shù)據(jù)字幕呈現(xiàn)的最佳時機，且呈現(xiàn)時間不超過3 s。例如CBA 2016—2017賽季總決賽廣東vs新疆第三場比賽第二節(jié)11：26 s，此時新疆落后廣東8分（27：19），比賽焦灼。新疆隊關(guān)鍵球星布萊切命中3分（連得7分）后比分追至27：22，廣東暫停（死球狀態(tài)），這時畫面首先出現(xiàn)了布拉切連續(xù)得分的一組慢鏡頭回放，緊接著畫面切回布萊切近景-字幕數(shù)據(jù)呈現(xiàn)（7分，投籃3/3）。激烈比賽時“死球”階段的字畫對位更能說明比賽進程關(guān)鍵人物的精彩或者低落表現(xiàn)。字畫對位的時機把握不僅幫助觀眾“讀懂”比賽，解釋比賽進程（暫停的原因），也在塑造球員形象方面上不斷刺激觀眾視覺感官，加深其“英雄”畫面的重復(fù)感。第三，關(guān)于數(shù)據(jù)字幕內(nèi)容的深度。隨著NBA品牌效應(yīng)的國際化，NBA電視轉(zhuǎn)播逐漸成為大眾喜愛的體育賽事轉(zhuǎn)播，球迷對籃球比賽的欣賞品味不斷發(fā)生變化，尤其是NBA籃球數(shù)據(jù)庫的各項“新鮮“指標(biāo)的推出和科學(xué)性評定使觀眾對國內(nèi)體育賽事轉(zhuǎn)播的專業(yè)性、深度性提出質(zhì)疑。雖然我國現(xiàn)有的CBA技術(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫還不夠完善，不能滿足深層次專家球迷群體解讀比賽的需求，但通過人為操作可以加強對基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的挖掘。

通過對表4分析可以看到，CBA2012—2013賽季字幕數(shù)據(jù)在呈現(xiàn)時機、呈現(xiàn)深度等方面都無法達(dá)到電視轉(zhuǎn)播籃球?qū)I(yè)化要求的規(guī)范。技術(shù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)無加工、無深度性以及1.33次/分鐘的呈現(xiàn)頻率，不僅干擾觀眾觀看比賽，更無法提取比賽重點。字幕數(shù)據(jù)呈現(xiàn)總體表現(xiàn)為隨意性、機械化、表面化狀態(tài)。但從表5可知，2016—2017賽季總決賽中（廣東主場），字幕數(shù)據(jù)呈現(xiàn)的深度、時機的把握、意義數(shù)據(jù)的挖掘方面都有了很好的改進，字幕的籃球?qū)I(yè)化程度逐步提升。尤其是通過再加工的深度數(shù)據(jù)、意義數(shù)據(jù)配合畫面串聯(lián)起了整個系列賽雙方球員以及球隊的表現(xiàn)，不僅對球員形象進行多維度塑造，還實 現(xiàn)了更好地幫助觀眾了解總決賽雙方勝負(fù)的目的。

表3 比賽期間字幕呈現(xiàn)籃球?qū)I(yè)化要求

表4 CBA 2012—2013賽季總決賽第三場第一節(jié)（廣東vs山東）字幕呈現(xiàn)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計

表5 CBA 2016—2017賽季總決賽第三場第一節(jié)（廣東vs新疆）字幕呈現(xiàn)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計

由表6可見，2016—2017賽季字幕在呈現(xiàn)頻率和次數(shù)上相比2012—2013賽季明顯降低，減少了字幕呈現(xiàn)對觀眾的視角干擾，保證比賽的流暢性與完整性；字幕呈現(xiàn)時機的把握明顯改善，在結(jié)合籃球運動規(guī)律的基礎(chǔ)上進行字幕呈現(xiàn)，保證完整比賽畫面呈現(xiàn)的同時推動比賽故事性發(fā)展，并通過對技術(shù)統(tǒng)計基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的再次加工，不斷挖掘比賽背后的故事 情節(jié)，以滿足不同層次球迷的觀賞需求。

表6 CBA2012—2013與2016—2017賽季電視轉(zhuǎn)播字幕呈現(xiàn)相關(guān)數(shù)據(jù)對比

2.3.2 CBA電視轉(zhuǎn)播中慢鏡的呈現(xiàn)與籃球?qū)I(yè)素養(yǎng)融合的內(nèi)在關(guān)聯(lián)及體現(xiàn) CBA轉(zhuǎn)播中所運用的慢鏡［7］（慢鏡頭、慢動作）回放呈現(xiàn)在CBA轉(zhuǎn)播過程中發(fā)揮著自身獨特的表現(xiàn)藝術(shù)形式。通過慢鏡來達(dá)到“講述”比賽、傳達(dá)戰(zhàn)術(shù)思想、展現(xiàn)百態(tài)情緒、解惑答疑以及圖解技戰(zhàn)術(shù)配合的目的?；@球比賽中的慢鏡的回放主要包括即放的單意慢鏡、即放的復(fù)合意慢鏡以及集錦慢鏡（highlights）［8］。這些不同類別、形式的慢放在遵循籃球比賽的運動規(guī)律的前提下與字幕、畫面呈現(xiàn)相互配合，進而達(dá)到為觀眾分析比賽進程、梳理比賽故事線的目的。

1）慢鏡在籃球電視轉(zhuǎn)播中細(xì)節(jié)重現(xiàn)作用。慢鏡在籃球電視轉(zhuǎn)播中的呈現(xiàn)主要包括以下3個方面的作用：第一是解惑答疑，放大比賽的細(xì)節(jié)?；@球比賽中，球員激烈的對抗以及豐富的肢體語言向觀眾詮釋了籃球比賽的魅力。運動員通過肌肉美展現(xiàn)出完美的個人技能、花哨的運球虛晃和匪夷所思的助攻傳球、豐富的面部情緒變化以及爭議球的判罰都需要借助慢鏡的回放進行細(xì)節(jié)的重溫和解惑的解答，其服務(wù)的群體不僅是球迷，還有裁判和教練員群體。第二是圖解技戰(zhàn)術(shù)，對籃球比賽進行專業(yè)化詮釋，籃球比賽的特殊性，是集合了球隊、球員、裁判、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、對抗性、攻防性等于一體，而慢鏡在圖解球隊技戰(zhàn)術(shù)功能方面扮演了責(zé)無旁貸的角色。我國CBA電視轉(zhuǎn)播處于發(fā)展得到初期階段，全隊線上技戰(zhàn)術(shù)圖解慢鏡的回放編輯以及虛擬戰(zhàn)術(shù)解答的呈現(xiàn)還遠(yuǎn)達(dá)不到NBA轉(zhuǎn)播的技術(shù)水平，但簡單、基礎(chǔ)性籃球技戰(zhàn)術(shù)配合的線上慢鏡編輯與回放正逐漸進入觀眾視野，其“剝洋蔥式”慢鏡呈現(xiàn)正逐步成熟。第三是情緒的刻畫，球員形象的塑造，打造觀眾身臨其境的情感體驗?；@球運動是一項身體對抗極為激烈的運動項目，教練員、球員以及觀眾情緒的釋放受到更多的關(guān)注。通過運用人物近景、特寫情緒的回放來抒發(fā)運動員以及教練員的情感：包括激烈對抗中運動員的不滿和憤怒情緒、比賽失誤時教練員的沮喪、無奈以及失利時球員遺憾和沉默等心里狀態(tài)。通常慢鏡“小結(jié)”是以關(guān)鍵球員為主線，將其精彩表現(xiàn)合成慢鏡錦集，通過重復(fù)性的人物“關(guān)鍵事跡”回放，達(dá)到塑造球隊英雄、展示球隊文化內(nèi)涵的目的。連續(xù)精彩慢鏡回放不僅解釋球隊領(lǐng)先、落后的原因，更是對觀眾心靈上的一次次認(rèn)知撞擊，從而激發(fā)觀看者的熱情并對比賽畫面做出回應(yīng)而達(dá)到本體欲望快感釋放的峰值，擬化出身臨現(xiàn)場的錯覺。

2）慢鏡畫面的籃球?qū)I(yè)性要求與畫面體現(xiàn)。慢鏡回放的籃球?qū)I(yè)性要求主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，慢鏡回放的完整性與多角度呈現(xiàn)?；@球比賽是瞬息萬變的，精彩得分、配合不斷沖擊著觀眾的視覺感官。一個完整的慢鏡回放必須包含3個因素：線路、動作以及情緒。線路是球員的運動軌跡以及籃球的運動線路，如球員利用掩護后空切上籃得分或者是跳投；動作，即運動員花哨運球、巧妙傳球等個人技術(shù)動作，慢鏡畫面的呈現(xiàn)缺失了球員進球前的一系列個人技術(shù)的運用，將會大大降低觀眾的興趣點；情緒，球員的情緒是他們在籃球比賽場上展現(xiàn)自己性格、凸顯自我的標(biāo)志，包括得分后的慶祝動作、不滿裁判判罰的怒吼以及失誤后的尷尬等表情等。多角度呈現(xiàn)籃球比賽中的一個精彩進球，不僅能夠強調(diào)此進球的精彩性以及關(guān)鍵作用，還能通過不同角度慢鏡的銜接展現(xiàn)球員情緒，使畫面更有沖擊力震撼力。

第二，慢鏡回放的節(jié)點、時機選擇的準(zhǔn)確性和適宜性。慢鏡節(jié)點的選擇以籃球比賽的技戰(zhàn)術(shù)的表現(xiàn)密切先關(guān)。所謂節(jié)點即慢鏡開始呈現(xiàn)的時間點和結(jié)束的時間點。節(jié)點的選擇要能夠清楚地展現(xiàn)出得分的原因（個人技術(shù)、隊員之間小配合等），要做到呈現(xiàn)快、節(jié)點正確，畫面呈現(xiàn)完整。在 CBA 2016—2017賽季季后賽第一輪遼寧隊主場迎戰(zhàn)浙江廣廈隊的比賽中，在第三節(jié)3：05時，遼寧后衛(wèi)3號趙繼偉連續(xù)做出NBA級逆天晃人動作，連續(xù)3次將廣廈隊林志杰晃開并命中一記后撤步3分球。觀眾看到的是絕妙的一系列運球過人腳步以及控球者本身所帶給觀眾的肢體美和運球節(jié)奏的震撼，就如鋼琴演奏家的手指穿梭在鋼琴的鍵盤之間。當(dāng)我們迫切地想要回看這一精彩慢鏡展現(xiàn)時，除了鏡頭的多角度慢鏡呈現(xiàn)，其精確畫面節(jié)點的捕捉更是充分滿足了觀眾的好奇心。我們知道籃球運動的精妙在于每一次的傳球、運球及投籃都有其不可預(yù)判性。通過正確節(jié)點選擇、呈現(xiàn)時機的把握，我們可以將傳球、灌籃以及突破動作的一瞬間細(xì)節(jié)“靜止化”，在帶給觀眾最為隱蔽的技術(shù)細(xì)節(jié)的同時迎合了觀眾內(nèi)心的觀賞欲望。在充分展示出運動員的形態(tài)美、肌肉美、技術(shù)美、協(xié)調(diào)美、力量美、激情的同時還對技戰(zhàn)術(shù)的運用進行了圖解分析。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了競技體育本身的美感范疇，影視藝術(shù)化美感也逐漸貫穿其中。

第三，畫面時長的控制與回放速度的把握。慢鏡頭編輯時間以及呈現(xiàn)畫面時間的長短與比賽節(jié)奏密切先關(guān)，也就是說與比賽中“死球”時間的長短有關(guān)。例如，比賽為犯規(guī)、違例等“死球”階段時（時常一般為3～5 s），這時的慢鏡回放把握在一個角度，控制在3s左右，當(dāng)比賽再次成為活球狀態(tài)時，畫面應(yīng)立即從慢鏡狀態(tài)回到實時比賽狀態(tài)。對于回放速度的把握，要根據(jù)球員應(yīng)用的具體技術(shù)動作。例如運球突破、花式傳球、扣籃等動作的一瞬間，通過控制畫面速度（減速）-正常速度的邏輯模式進行制作：一是對細(xì)節(jié)動作再呈現(xiàn)，二是增強觀眾視覺的震撼力。

通過統(tǒng)計對比CBA2012—2013賽季與2016—2017賽季總決賽慢鏡回放相關(guān)內(nèi)容（表7），可以直觀地看出二者慢鏡在制作過程中（是否貫徹籃球?qū)I(yè)化要求情況）差距所在。2012—2013賽季慢鏡呈現(xiàn)全部是犯規(guī)“死球”狀態(tài)下呈現(xiàn)且犯規(guī)“死球”階段并未插播任何球員的精彩進球，單視角、枯燥性貫穿慢鏡始終，完全忽略觀眾對籃球比賽的關(guān)注點以及籃球運動本身的激烈性、對抗性、戰(zhàn)術(shù)性、關(guān)鍵球星塑造等規(guī)律性內(nèi)涵的展示，讓CBA電視轉(zhuǎn)播失去了籃球原有的運動魅力。但是在CBA2016—2017賽季總決賽第四場，由于比賽過于激烈，為避免干擾球迷視角，畫面減少了死球階段的慢放次數(shù)。雖然只有5次慢鏡，但時機的把握、關(guān)鍵球員精彩表現(xiàn)都從多角度、多意義進行完美的詮釋和震撼的呈現(xiàn)。

表7 CBA2012—2013賽季總決賽第三場與2016—2017賽季總決賽第四場第一節(jié)比賽慢鏡回放相關(guān)內(nèi)容對比

2.3.3 CBA電視轉(zhuǎn)播中畫面切換與籃球?qū)I(yè)素養(yǎng)的融合及體現(xiàn) 1）籃球比賽中景別選擇的專業(yè)性要求及畫面體現(xiàn)。一場好的籃球電視轉(zhuǎn)播，要求其景別的選擇與一致性至關(guān)重要。專業(yè)性要求為球員入場畫面的景別選擇模式為：從小全景到人全景表現(xiàn)出球隊整體精神狀態(tài)的高漲；明星球員特寫鏡頭詮釋“英雄”形象的塑造；在通過全景氛圍的營造、近景球迷熱情的渲染以及面部特寫的緊張氣氛等多種元素的集合為比賽制造懸念。例如，CBA 2016—2017賽季總決賽第四場，廣東主場迎戰(zhàn)新疆，此前新疆在系列賽中大比分3：0領(lǐng)先。此役廣東眾將士必將“血拼到底”，誓死捍衛(wèi)主場尊嚴(yán)。第一節(jié)比賽中，我們通過鏡頭看到了奮力助威的觀眾更包括6歲球迷的近景。觀眾畫面的融入無疑增添了震撼的現(xiàn)場感，為比賽的焦灼渲染氣氛。當(dāng)然僅僅用1～2個場景向觀眾展示一場酣暢淋漓的比賽是不現(xiàn)實的。籃球比賽中多元素的介入決定了籃球比賽轉(zhuǎn)播必須多景別、多角度、多細(xì)節(jié)的必然性呈現(xiàn)。電影制作表現(xiàn)手法蒙太奇鏡頭組接形式不斷運用在籃球體育賽事轉(zhuǎn)播中（NBA電視轉(zhuǎn)播），“敘事性”畫面聯(lián)系更能清晰地闡述事件的邏輯結(jié)構(gòu)。通過錄像分析可以發(fā)現(xiàn)，在CBA 2016—2017賽季總決賽第四場的第一節(jié)比賽中，畫面呈現(xiàn)的近景景別為41次，8個以上的景別變換錯綜交織，擔(dān)負(fù)起畫面多樣性的重任。

2）畫面切換的籃球?qū)I(yè)性要求與電視轉(zhuǎn)播表現(xiàn)手法互融及體現(xiàn)。就電視制作而言，景別的轉(zhuǎn)換是節(jié)目內(nèi)容發(fā)展到一定程度的要求，就像寫文章一樣，一句話寫完自然要有句號，一段內(nèi)容宣告結(jié)束，自然要另起一行［9］。電視也是如此，段落的劃分與轉(zhuǎn)換為了是內(nèi)容條理性更強、層次更清楚，使觀眾在連續(xù)的觀看中查明段落、理清頭緒，正確理解影片的內(nèi)容。這就要求一場精彩的CBA電視轉(zhuǎn)播像電影一樣通過一個虛擬敘述者來完成對比賽故事的解讀，他是有一個“講述的機制”，就是拉費所謂的“大攝像師”表述出來的［10］。簡短的“話語”類似于籃球電視轉(zhuǎn)播中的一次犯規(guī)、換人、為例、失誤、搶斷、精彩進球等每一個小事件的畫面完整陳述，人物的關(guān)系也都要一一對應(yīng)，通過畫面的組接對比賽的故事脈絡(luò)發(fā)展進行梳理，最終形成受眾體所能解碼的完整比賽文本。

從表8可知，在籃球比賽的轉(zhuǎn)播中，比賽畫面切換的順序、時間長短的控制以及蒙太奇組接手法的運用的合理性，都為觀眾是否能順利解碼提供信息和線索，進而向觀眾呈現(xiàn)出一場類似“電影大片”式的籃球電視轉(zhuǎn)播：包括球員與球員邏輯關(guān)系、球員與教練的邏輯關(guān)系等。當(dāng)比賽場上隊員與教練員進行交流時會讓觀眾產(chǎn)生無盡遐想；當(dāng)犯規(guī)隊員與被犯規(guī)隊員身體接觸、產(chǎn)生了互相挑釁對方的不滿動作會吸引觀眾眼球等，在這樣的情況下，觀眾內(nèi)心的疑惑只能通過畫面的組接和慢鏡的回放才能解釋清楚已發(fā)生的事件，所以畫面切換順序的準(zhǔn)確性、邏輯性、適宜性是直接影響觀眾看懂比賽的因素。如圖1所示，CBA 2016—2017賽季總決賽第三場，廣東隊主場迎戰(zhàn)新疆隊，在比賽進行到第三節(jié)的9：54 s時（廣東大比分落后），廣東關(guān)鍵球員易建聯(lián)與周鵬發(fā)生莫名傳接球失誤，此時畫面切換順序為易建聯(lián)近景-周鵬近景-主教練杜鋒近景。這樣的切換關(guān)系不僅描述失誤發(fā)生的兩位當(dāng)事人的肢體語言與情緒，還著重刻畫了教練員的情緒細(xì)節(jié)以及戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行手勢變化等。畫面邏輯結(jié)構(gòu)清晰，幫助觀眾梳理比賽進程。

表8 畫面切換的籃球?qū)I(yè)性要求

圖1 畫面切換邏輯關(guān)系

籃球比賽轉(zhuǎn)播是現(xiàn)場制作型節(jié)目、現(xiàn)場多機拍攝、現(xiàn)場即刻編輯的轉(zhuǎn)播類型，是最能發(fā)揮電視特點和獨特優(yōu)勢的比賽項目?；@球比賽的現(xiàn)場需要使用8臺以上的攝像機進行攝制，導(dǎo)播將不同機位的攝像機所提供的不同對象、景別、角度和各種運動的畫面進行邏輯組接，通過鏡頭之間的組合產(chǎn)生最佳、最有表現(xiàn)力的畫面“語言”，最終將一個完整的畫面“句子”講述給觀眾。這時畫面的選擇與切換的順序、時機的把握必須要符合籃球比賽的“游戲”邏輯以及攻防節(jié)奏［11］。

不同球隊的整體打法、技術(shù)風(fēng)格各不相同，例如比賽開始階段、相持階段以及最后的決勝階段，畫面的切換節(jié)奏都需緊跟籃球比賽的發(fā)展趨勢進行切換選擇。根據(jù)畫面切換的專業(yè)化要求。我們以籃球比賽中“活球”階段和“死球”階段來舉例說明。在“活球”狀態(tài)表9的對比中可以看籃球比賽轉(zhuǎn)播中“活球”階段切換時機的把握與比賽的攻防節(jié)奏、比賽信息完整性密切相關(guān)：CBA 2016—2017賽季無論在切換時機的把握和信息完整性程度都遠(yuǎn)高于CBA 2012—2013賽季，切換節(jié)奏失誤百分比更是降低了50個百分點，說明了切換時機與雙方的攻防節(jié)奏相適應(yīng)、信息的完整性加強，更加符合籃球轉(zhuǎn)播的專業(yè)性要求。在“死球”狀態(tài)中，邊線、底線球戰(zhàn)術(shù)的完整呈現(xiàn)與切換時機的把握緊密相連，表10通過對比兩個賽季切換內(nèi)容、切換時機以及信息遺漏等方面，可以清晰地看出電視轉(zhuǎn)播在遵循籃球運動規(guī)律方面的體現(xiàn)：CBA 2012—2013賽季電視轉(zhuǎn)播由于忽略籃球相關(guān)運動規(guī)律而機械性地切換畫面導(dǎo)致重要戰(zhàn)術(shù)信息的缺失百分比達(dá)到100%，而 CBA 2016—2017賽季邊、底線球畫面切換的信息遺漏率卻縮小到18%，事實讓我們看到了CBA電視轉(zhuǎn)播在畫面切換方面的進步。在5年間不斷學(xué)習(xí)、摸索與總結(jié)，電視轉(zhuǎn)播人員逐步探索到籃球比賽轉(zhuǎn)播的相關(guān)理念以要求，在遵循籃球本身項目規(guī)律的同時，多角度多維度進行畫面切換和組接，最終達(dá)到NBA式畫面“敘事性”的目的。

總的來說，在比賽中雙方球隊攻防節(jié)奏快，又采用全場緊逼人盯人防守或者區(qū)域緊逼防守時，要求畫面切換要穩(wěn)，避免遺漏關(guān)鍵信息，且以1號機呈現(xiàn)全景比賽為主，不易碎片式切換。當(dāng)然這樣的情景包括比賽剛開始階段、比賽焦灼階段以及比賽最后的關(guān)鍵階段等。當(dāng)比賽節(jié)奏放緩時，可采用一號機為主、其他機位豐富畫面為輔的策略，逐步融入解釋性、精彩性慢鏡回放，為比賽進程的多樣化、邏輯化、故事化提供素材，在不失基本信息的前提下，積極調(diào)動所有機位圍繞比賽的“主人公”的精彩得分、細(xì)節(jié)表情以及故事主線進行有目的的畫面蒙太奇編輯，不斷加深關(guān)鍵球員、“英雄”球員形象的刻畫以及在觀眾心里烙印，引發(fā)共鳴。

表9 CBA2012—2013賽季與CBA2016—2017賽季總決賽第三場第一節(jié)近景切換與攻防節(jié)奏關(guān)聯(lián)對比

表10 CBA2012—2013賽季與CBA2016—2017賽季總決賽第三場第一節(jié)界外球切換與球隊?wèi)?zhàn)術(shù)關(guān)聯(lián)對比

3 小結(jié)

通過5年間的摸索和總結(jié)，CBA電視轉(zhuǎn)播在畫面切換、字幕呈現(xiàn)以及慢動作呈現(xiàn)方面都制訂了詳細(xì)的籃球?qū)I(yè)化的呈現(xiàn)要求與實施細(xì)則。在我們看到了CBA電視轉(zhuǎn)播與籃球?qū)I(yè)素養(yǎng)融合改進的同時，也注意到更多的不足。由于多方面的原因，CBA電視轉(zhuǎn)播各個要素的籃球?qū)I(yè)素養(yǎng)的提升必然要經(jīng)歷一段漫長的過程。目前，全國有20個CBA轉(zhuǎn)播電視臺，轉(zhuǎn)播質(zhì)量與硬件、軟件設(shè)施水平參之不齊。僅有不多的轉(zhuǎn)播團隊在CBA轉(zhuǎn)播期間補充籃球?qū)I(yè)知識、提升自身籃球?qū)I(yè)素養(yǎng)并結(jié)合實際應(yīng)用到工作實踐中。一個崗位其實就是轉(zhuǎn)播要素的中的一個點，一個崗位的籃球?qū)I(yè)素養(yǎng)的提升并不能實質(zhì)地改變轉(zhuǎn)播的質(zhì)量，30多個崗位（攝像、導(dǎo)播、慢鏡等）內(nèi)部相互協(xié)調(diào)與配合的軸承運動才能推動這臺“轉(zhuǎn)播發(fā)動機”的高效率工作。CBA轉(zhuǎn)播籃球?qū)I(yè)化要求的提出雖然促進了籃球?qū)I(yè)素養(yǎng)不斷融入比賽畫面并且提升了現(xiàn)階段CBA電視轉(zhuǎn)播的質(zhì)量，但如何將現(xiàn)有階段轉(zhuǎn)播模式進一步鞏固和發(fā)展乃至輻射到每一個轉(zhuǎn)播團隊的每一名工作人員也是亟待解決。

籃協(xié)改革后，CBA聯(lián)賽公司成立了聯(lián)賽電視轉(zhuǎn)播的有關(guān)機構(gòu)，硬件設(shè)施的配備包括回放系統(tǒng)的完善、攝像機高倍鏡頭的更換、球場攝像機臺數(shù)的增加等都會伴隨CBA聯(lián)賽商業(yè)價值不斷的提升而在短期內(nèi)解決，但CBA電視轉(zhuǎn)播軟實力的欠缺現(xiàn)狀則要維持一段較長的周期。具有籃球?qū)I(yè)素養(yǎng)和專業(yè)背景的電視轉(zhuǎn)播從業(yè)人員寥寥無幾，而轉(zhuǎn)播車內(nèi)解讀籃球比賽的制作人更是屈指可數(shù)。這一現(xiàn)狀迫切要求具備籃球?qū)I(yè)素養(yǎng)的跨學(xué)科人才加入到該領(lǐng)域，在轉(zhuǎn)播籃球比賽時極大限度地發(fā)揮傳播學(xué)專業(yè)性的同時，更大限度將籃球?qū)I(yè)文化素養(yǎng)正確地融入并運用到轉(zhuǎn)播中去，使電視轉(zhuǎn)播與籃球運動實現(xiàn)無縫對接，到達(dá)比肩NBA電視轉(zhuǎn)播水平的目的，為今后我國CBA電視轉(zhuǎn)播的發(fā)展提供依據(jù)和動力，最終形成一個屬于CBA電視的獨特轉(zhuǎn)播模式。

［1］搜狐體育新聞.籃協(xié)858萬轉(zhuǎn)讓CBA公司30%股權(quán)！CBA公司實體化迎來里程碑［EB/OL］.http：//www.sohu.com/a/137036574_500724（2017-04-08）［2017-06-09］.

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責(zé)任編輯：劉紅霞

Integration of Basketball Professional Literacy and Broadcasting Elements in the TV Broadcasting and Producing of CBA Competition Seasons from 2012 to 2017

WANG Qiong1，TANG Hanlin2，LIZheng1
（1.Department of Education，Beijing Sport University，Beijing 10084，China；2.Department of Physical Education，Shenyang Sport University，Shenyang 110102，Liaoning，China）

This study analyzed the qualitative improvement of the television broadcast of CBA competition seasons from 2012 to 2017.Through the researchmethods such as video observation，contentanalysis，this studymade a detailed analysis of the development process of the television broadcasting of CBA，which evolved from superficial to professional，from a pure entertaining television program to an integration of professional basketball literacy.Firstof all，letus review the television broadcast development of CBA from 2012 to 2017，including users'attention to CBA television broadcast and the broadcast producing team，production standards（hardware，software）unified construction.Secondly，in the framework of CBA TV unified production standardization，the actual CBA television broadcast subtitles，slow m irror，relevant content of the sw itch，we can sum up the requirements of basketball specialization.Through seasons of games，screen statistics for comparative analysis，we can dig outbroadcastelements and basketball professionalqualities ofmutual traces and forms for the future CBA television broadcast，which can provide theoretical reference to the CBA television broadcasting practice in the future.Thirdly，we need to think about the future of this industry.Professional concepts of CBA television broadcast on basketball broadcasting and the cooperation of broadcasting elements and basketball know ledge are still in the primary stage.Staffmembers of replaying basketball games lack professional know ledge and the scarcity of interdisciplinary talent would be problems left for CBA TV broadcast，which makes it a challenge to meet the advanced international standard.

CBA；television broadcast；Basketball Professional Literacy；standardization；broadcast elements

G80-056

A

1004-0560（2017）04-0049-09

2017-06-10；

2017-07-12

王瓊（1989—），女，博士研究生，主要研究方向為體育教育訓(xùn)練學(xué)。