淺談如何提高企業(yè)主人翁思想

趙明

摘要：在宣鋼實現(xiàn)跨越發(fā)展的今天，面對嚴峻的生產(chǎn)形勢，保持職工的思想狀態(tài)穩(wěn)定，提高職工主人翁意識，是我們做好職工的思想政治工作重要保證。

關(guān)鍵詞：宣鋼；職工；主人翁；思想

在宣鋼實現(xiàn)跨越發(fā)展的今天，面對嚴峻的生產(chǎn)形勢，職工的思想狀態(tài)穩(wěn)定，但在工作量的分配、工資收入分配等問題心理上還是處于多變，這就給我們做好職工思想政治工作提出了新的課題。公司、廠、車間到班組，各級組織都積極通過采取下發(fā)調(diào)查問卷、召開職工座談會、個別談心等形式，有針對性地做好職工思想政治工作，保持隊伍穩(wěn)定，不斷提高主人翁意識，逐步摸清職工的思想脈搏，為我們有針對性地做好職工的思想政治工作提供了依據(jù)。

一、職工的主要思想狀況

（一）大部分職工工作上兢兢業(yè)業(yè)、勇于奉獻、工作熱情高，思想基本穩(wěn)定。能夠關(guān)心公司發(fā)展，體現(xiàn)他們鮮明的工作態(tài)度和對本職工作的熱愛，并在工作中樹立了正確的世界觀、價值觀和主人翁責任感，積極為公司生產(chǎn)任務的完成獻計獻策，并積極投入到一線生產(chǎn)。

（二）隨著生產(chǎn)條件和生活環(huán)境的逐步改善，職工也愈加珍惜自己的工作崗位。自覺遵守公司、廠的各項規(guī)章制度，努力完成本職工作。穩(wěn)定的思想狀況，確保了各項工作的有序開展，為公司的發(fā)展奠定了堅實的思想基礎。

（三）公司注重培育特色理念，逐步形成了自己的文化理念，并得到了廣大職工的一致認可，真正做到了用事業(yè)凝聚人，用文化感染人。職工們也更加堅定了信心。

（四）通過開展“五學”、技術(shù)比武、安全大培訓等多項活動，全體職工的質(zhì)量和安全意識得到了強化，工作學習的積極性更加高漲，責任意識進一步增強。

（五）通過開展形勢任務教育活動，使全體職工清楚的認識到了公司目前所面臨的嚴峻形勢。面對當前鋼鐵行業(yè)競爭異常激烈，為了搶占市場，我們必須抓住機遇，加快產(chǎn)業(yè)化發(fā)展步伐，盡快將產(chǎn)業(yè)做大、做強，進一步穩(wěn)定生產(chǎn)，擺脫困境。

二、職工思想上存在的主要問題

（一）觀望心理。這種想法的職工占有一定的比例，領導讓干啥就干啥，工作中不思進取、不前不后，在工作中有當一天和尚撞一天鐘的思想，主人翁意識淡薄，混日子的思想嚴重，工作和學習積極性不高，技術(shù)技能停留在一般水平，不能解決生產(chǎn)中遇到的突發(fā)問題，更無創(chuàng)新開拓意識。

（二）攀比心理。隨著公司的不斷發(fā)展，職工學歷的參差不齊，各級職稱、專家的評定，職工間工資收入分配差距不斷拉大，心理上形成反差，攀比思想油然而生；車間之間、班組之間、工種之間比誰的獎金多，特別是同一車間，不同班組、工種收入由于勞動強度不同、作業(yè)量大小不同而收入差距拉開，造成心理上的失衡，這些想法都嚴重阻礙了生產(chǎn)積極性的發(fā)揮，產(chǎn)生許多消極因素。

（三）僥幸心理。有僥幸冒險心理的職工過分相信自己的技術(shù)、判斷和運氣而冒險行事，偶爾的違章不可能出現(xiàn)事故，久而久之，助長了個別職工違章違紀心理，縱容了職工僥幸冒險心理的滋長，把自己的違章違紀習慣當成了標準。比如在交接班環(huán)節(jié)上，由于下班心切，忙于回家，很多應該交接的程序和注意事項不按要求做，完全按照自己的意愿去行事，為事故埋下了潛在的隱患。

（四）安逸心理。個別員工安于現(xiàn)狀，危機意識不強，不求進取，惰性較大，缺乏緊迫感、壓力感和責任感，工作被動應付，只是圖快、圖省事，不按章操作，存在著吃大鍋飯的心理。

（五）負重心理。隨著近幾年物價持續(xù)上漲，職工更加感到入不敷出，引起思想波動。部分職工反映子女入學，配偶患病，負擔加重，使本來就不富裕的生活更加困難，隨著物價的上漲過快，致使生活上更加拮據(jù)。

（六）傳播心里。職工非常關(guān)注公司的發(fā)展和動態(tài)，尤其人力資源優(yōu)化問題非常矚目，提前退休、下崗、合并等一些不利小道消息時常在職工中傳播。職工害怕因作業(yè)量減少崗位減員自己沒崗位，擔憂不知哪一天自己也會被轉(zhuǎn)崗分流，收入減少。因此，一定程度上影響了職工隊伍的穩(wěn)定。

三、解決問題的對策

基于以上問題，我們可以看出，職工在觀念、綜合素質(zhì)、工作熱情等方面還存在著一定的差距。這就迫切需要我們理清思路，加強對職工的正面宣傳教育和正確引導，理順職工的思想情緒，化解各種不利因素，確保職工隊伍穩(wěn)定。

（一）強化形勢任務教育。與生產(chǎn)實際相結(jié)合，教育職工認清所面臨的形式和任務，激勵職工樹立戰(zhàn)勝困難的信心，激發(fā)員工干好本職工作的積極性，雖然面臨著一系列困難，但是企業(yè)的發(fā)展前景依然開闊，從而讓職工在深刻認識環(huán)境的基礎上，堅定信心，樹立正確的價值觀念和大局意識，實現(xiàn)思想觀念的根本性轉(zhuǎn)變。切實把個人的利益與全局的利益緊緊地聯(lián)系在一起，不斷增強企業(yè)的凝聚力和向心力。

（二）強化主人翁意識。教育職工愛公司、愛廠、愛崗位，以“主人”的姿態(tài)，說主人話、干主人活，關(guān)注公司的發(fā)展，增強責任感，真正樹立起的強烈主人翁意識，切實把個人的利益與公司的利益緊緊地聯(lián)系在一起，把自己融入到這個集體之中。

（三）強化遵章守紀教育。通過事故案例教育、安全法制教育等形式，教育引導職工遵章守紀是保崗位、保飯碗的前提，克服作業(yè)中小聰明、小主意、小毛病、小習慣、小違章等僥幸心理和陋習，增強遵章守紀的自覺性，堅持標準化作業(yè)不走樣，真正認識到“違章就是殺人，違章就是犯罪”的深刻含義，立足本崗位保證安全。

（四）完善分配與考核機制，將職工的思想壓力化為動力。正確認識和對待員工的壓力問題，要強化激勵形式，將員工的過高壓力轉(zhuǎn)化為工作動力。建立公平、公正、公開的獎金分配制度，完善考核機制，全面提高職工自我價值實現(xiàn)的需求，調(diào)動職工的工作激情和動力。完善獎勵機制，對于個人進步較大，為公司及廠真正做出突出貢獻的職工，給予精神與物質(zhì)上的獎勵，激勵全體職工努力提高自己，為公司發(fā)展獻計獻策。

（五）加大培訓力度，提高基層員工技術(shù)水平和操作技能。通過全方位多層次的培訓，來提高職工的適應能力；加大技能培訓力度，提高職工工作能力；通過培訓來增強職工的自信心，增強職工適應競爭形勢的需要。

（六）強化正面宣傳引導。對職工關(guān)心的工資收入等問題做好宣傳解釋工作，對發(fā)現(xiàn)的小道消息及時進行辟謠，穩(wěn)定職工隊伍。

職工的思想動態(tài)決定著企業(yè)和諧、穩(wěn)定大局，我們要及時了解和掌握職工思想狀況，通過強有力的思想政治工作，提升職工素質(zhì)，激發(fā)職工熱情，凝聚職工力量，為公司的發(fā)展提供堅強的思想保障。