淺談新形勢(shì)下部隊(duì)基層管理教育工作

周一鳴+邱超

摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和人民群眾生活水平的不斷提高，國(guó)家對(duì)國(guó)家安全和部隊(duì)建設(shè)越來(lái)越重視。作為部隊(duì)的細(xì)胞，基層部隊(duì)是部隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)。在新時(shí)期，各種思潮和物質(zhì)利益的影響下，基層部隊(duì)官兵的思想發(fā)生了變化，基層部隊(duì)的人員構(gòu)成也發(fā)生了變化，新的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)對(duì)基層部隊(duì)的戰(zhàn)斗力提出了新的要求。在這種新形勢(shì)下，部隊(duì)基層管理教育工作尤為重要。本文通過(guò)分析新形勢(shì)下部隊(duì)基層管理教育工作的現(xiàn)狀，研究新形勢(shì)下部隊(duì)基層管理教育工作存在的突出問(wèn)題和挑戰(zhàn)，按照新形勢(shì)下加強(qiáng)部隊(duì)基層管理教育工作的新要求，就新形勢(shì)下加強(qiáng)部隊(duì)基層管理教育工作提出建議，希望為強(qiáng)化基層部隊(duì)建設(shè)，推進(jìn)強(qiáng)軍目標(biāo)建設(shè)，提高基層部隊(duì)質(zhì)量，構(gòu)建安全穩(wěn)定的國(guó)家和社會(huì)環(huán)境提供有益參考。

關(guān)鍵詞：新形勢(shì)；基層部隊(duì)；管理教育工作；建議

中華民族的偉大復(fù)興目標(biāo)是包含經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、文化和國(guó)防等各個(gè)方面的一項(xiàng)十分龐大的系統(tǒng)工程。國(guó)防建設(shè)是保證國(guó)家安全和人民幸福的重中之重。部隊(duì)，作為守護(hù)國(guó)家和人民安全的主要力量，是構(gòu)建國(guó)家安全和人民幸福環(huán)境的基礎(chǔ)。基層部隊(duì)是國(guó)家安全和部隊(duì)建設(shè)的組織基礎(chǔ)，部隊(duì)基層是加強(qiáng)基層部隊(duì)建設(shè)的重要基礎(chǔ)和重要途徑。在新時(shí)期，各種思潮和物質(zhì)利益的影響下，基層部隊(duì)官兵的思想發(fā)生了變化，基層部隊(duì)的人員構(gòu)成也發(fā)生了變化，新的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)對(duì)基層部隊(duì)的戰(zhàn)斗力提出了新的要求。在這種新形勢(shì)下，加強(qiáng)部隊(duì)基層管理教育工作尤為重要。

一、基層部隊(duì)管理教育工作現(xiàn)狀和問(wèn)題概述

基層部隊(duì)是國(guó)家安全和部隊(duì)建設(shè)的組織基礎(chǔ)，承擔(dān)著大量的任務(wù)和部隊(duì)建設(shè)基礎(chǔ)性工作，對(duì)我國(guó)部隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)和國(guó)家安全建設(shè)具有十分重要的基礎(chǔ)作用。紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的基層部隊(duì)是保障部隊(duì)整體戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。部隊(duì)基層管理教育工作就是維護(hù)基層部隊(duì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，從事基層部隊(duì)日常管理，提高基層部隊(duì)隊(duì)伍素質(zhì)的各項(xiàng)工作的總稱。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和生活水平的提高，部隊(duì)基層管理教育工作面臨著新的挑戰(zhàn)。新時(shí)代的基層官兵，在家庭環(huán)境、成長(zhǎng)環(huán)境、思想作風(fēng)、精神面貌和思維方式上，都發(fā)生了較大的改變，這決定了基層部隊(duì)管理教育工作的復(fù)雜性和艱巨性。特別是對(duì)外開(kāi)放的環(huán)境和新媒體的快速發(fā)展，使得我國(guó)部隊(duì)基層官兵人生觀、價(jià)值觀、世界觀受到?jīng)_擊，組織紀(jì)律性趨向弱化，集體意識(shí)有所淡化。因此，必須按照新形勢(shì)的要求，深入研究新時(shí)期基層部隊(duì)管理教育工作的特點(diǎn)，強(qiáng)化管理教育，發(fā)揮管理教育工作的作用，促進(jìn)基層部隊(duì)官兵的健康成長(zhǎng)和基層隊(duì)伍建設(shè)。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，物質(zhì)生活較以往大為豐富，人們更加的重視物質(zhì)和財(cái)富，價(jià)值取向更加功利和自私，這與新時(shí)期部隊(duì)基層的教育管理理念背道而馳，容易導(dǎo)致部分基層官兵價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)偏離，片面追求自身利益，產(chǎn)生消極心態(tài)，對(duì)工作喪失熱情。隨著人們思想的不斷解放，基層部隊(duì)部分官兵受到自由觀念的影響，再加上獨(dú)生子女比重的不斷增加，基層部分官兵片面追求個(gè)人自由和享受，集體觀念淡化，集體責(zé)任感缺失，自由散漫，威脅基層部隊(duì)的整體紀(jì)律狀況。

針對(duì)以上新形勢(shì)和新?tīng)顩r、新問(wèn)題，部分基層部隊(duì)在管理教育工作中，沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，而是用傳統(tǒng)思想、傳統(tǒng)辦法從事管理教育工作，造成部隊(duì)基層官兵的思想問(wèn)題和生活問(wèn)題集聚，影響了部隊(duì)基層管理教育工作的實(shí)效。對(duì)外開(kāi)放的環(huán)境和新媒體的快速發(fā)展，使得我國(guó)部隊(duì)基層官兵人生觀、價(jià)值觀、世界觀受到?jīng)_擊，組織紀(jì)律性趨向弱化，集體意識(shí)有所淡化。新形勢(shì)下，基層官兵的思想趨向多元化，傳統(tǒng)基層部隊(duì)管理教育工作方法單一、簡(jiǎn)單粗暴，不利于解決基層官兵問(wèn)題，不利于保護(hù)官兵的工作熱情，成為部隊(duì)基層管理教育工作的絆腳石[1]。

二、強(qiáng)化新形勢(shì)下基層部隊(duì)管理教育工作的建議

1、加強(qiáng)基層部隊(duì)管理教育工作隊(duì)伍建設(shè)?；鶎硬筷?duì)管理教育工作人員水平的提升，是提高部隊(duì)基層管理教育工作水平的關(guān)鍵。要想盡辦法提高基層部隊(duì)管理教育工作人員的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一方面，嚴(yán)把基層管理教育工作準(zhǔn)入關(guān)。嚴(yán)格要求基層部隊(duì)管理教育工作人員具有較高的思想道德素養(yǎng)、工作作風(fēng)和基層黨建、管理、教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，達(dá)到管理教育工作崗位工作要求，經(jīng)過(guò)崗前考核培訓(xùn)，才可以上崗工作。另一方面，要加強(qiáng)基層部隊(duì)管理教育工作人員在崗教育。通過(guò)經(jīng)常邀請(qǐng)基層部隊(duì)管理教育專(zhuān)家授課、組織基層部隊(duì)管理教育和隊(duì)伍建設(shè)座談研討、基層部隊(duì)管理教育和隊(duì)伍建設(shè)互相參觀學(xué)習(xí)、基層部隊(duì)管理教育工作人員經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等方法，不斷將好的基層部隊(duì)管理教育工作經(jīng)驗(yàn)做法總結(jié)推廣，從而提高基層部隊(duì)管理教育工作人員工作能力。同時(shí)，通過(guò)不定期的考試、考核，督促基層部隊(duì)管理教育工作人員工作水平的提高。發(fā)現(xiàn)不適合基層部隊(duì)管理教育工作的，堅(jiān)決撤換或轉(zhuǎn)崗。

2、多多深入基層部隊(duì)深入基層官兵。在基層部隊(duì)管理教育工作中，基層部隊(duì)管理教育工作者必須多多深入基層部隊(duì)、深入基層官兵，樹(shù)立“全心全意為基層部隊(duì)和基層官兵服務(wù)”的服務(wù)理念，多與基層官兵打交道，了解基層部隊(duì)和基層官兵所思、所想、所需，幫助基層部隊(duì)和基層官兵解決思想問(wèn)題和生活、工作問(wèn)題，幫助基層官兵提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)支持基層部隊(duì)建設(shè)，建立平等、親切、和諧、友好的基層部隊(duì)氛圍。

3、強(qiáng)化學(xué)習(xí)型基層部隊(duì)建設(shè)。建設(shè)學(xué)習(xí)型基層部隊(duì)是基層部隊(duì)保持先進(jìn)性的重要途徑?；鶎硬筷?duì)工作包羅萬(wàn)象，不斷學(xué)習(xí)政策和業(yè)務(wù)尤為重要。通過(guò)學(xué)習(xí)型基層部隊(duì)建設(shè)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷用黨的科學(xué)理論武裝基層部隊(duì)官兵頭腦，學(xué)習(xí)黨的部隊(duì)和國(guó)防建設(shè)的方針政策，指導(dǎo)基層部隊(duì)各項(xiàng)工作創(chuàng)造性地開(kāi)展，創(chuàng)建高水平的基層部隊(duì)。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，新形勢(shì)下，部隊(duì)基層管理教育工作尤為重要。按照新形勢(shì)下加強(qiáng)部隊(duì)基層管理教育工作的新要求，建議新形勢(shì)下，加強(qiáng)基層部隊(duì)管理教育工作隊(duì)伍建設(shè)，多多深入基層部隊(duì)深入基層官兵，強(qiáng)化學(xué)習(xí)型基層部隊(duì)建設(shè)，從而加強(qiáng)部隊(duì)基層管理教育工作，為強(qiáng)化基層部隊(duì)建設(shè)，推進(jìn)強(qiáng)軍目標(biāo)建設(shè)，提高基層部隊(duì)質(zhì)量，構(gòu)建安全穩(wěn)定的國(guó)家和社會(huì)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1] 李佳鋒.淺議新形勢(shì)下部隊(duì)基層管理教育工作[J].湖北警官學(xué)院學(xué)報(bào)，2012（04）：193-194.endprint