淺析從嚴(yán)治團(tuán)下加強(qiáng)大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的障礙與途徑

林梓

【摘要】按照團(tuán)中央要求，全面推進(jìn)從嚴(yán)治團(tuán)、加強(qiáng)大學(xué)生社會主義核心價值觀具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。筆者認(rèn)為，可通過舉辦主題團(tuán)日活動、增加二級學(xué)院的品牌活動等途徑來傳遞社會主義核心價值觀的理念。

【關(guān)鍵詞】社會主義核心價值觀；大學(xué)生；從嚴(yán)治團(tuán)

“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”構(gòu)成社會主義核心價值觀，用社會主義核心價值觀去引領(lǐng)廣大青年學(xué)生的思想發(fā)展，深化實(shí)施高校共青團(tuán)“思想引領(lǐng)、素質(zhì)拓展、權(quán)益服務(wù)、組織提升”四大行動，圍繞社會主義核心價值觀竭誠服務(wù)廣大團(tuán)員學(xué)生成長成才、全面發(fā)展，對于塑造大學(xué)生正確價值觀、培育一批優(yōu)秀青年學(xué)生群體具有重要的理論與現(xiàn)實(shí)意義。

一、從嚴(yán)治團(tuán)下加強(qiáng)大學(xué)生社會主義核心價值觀教育面臨的障礙

（一）學(xué)生干部思想覺悟不高

對于學(xué)生干部隊伍建設(shè)，習(xí)近平總書記表示：“堅定理想信念、心系廣大青年、提高工作能力、錘煉優(yōu)良作風(fēng)，聚焦解決脫離青年的突出問題，切實(shí)抓好團(tuán)干部隊伍建設(shè)?！睂W(xué)生干部作為大學(xué)生群體中的優(yōu)秀代表，應(yīng)嚴(yán)格要求自己，用社會主義核心價值觀來約束自己，提高自己的思想道德素質(zhì)。但在現(xiàn)實(shí)情況中，部分學(xué)生干部慵懶松懈、不負(fù)責(zé)任、缺少服務(wù)群眾的意識等現(xiàn)象普遍存在。大學(xué)生特別是學(xué)生干部，作為未來國家棟梁的重要儲備力量之一，理應(yīng)深入理解社會主義核心價值觀，以身作則，提高思想覺悟。另外，部分大學(xué)生自律性不高，上課玩手機(jī)、不注重專業(yè)知識能力培養(yǎng)、無法合理安排時間等現(xiàn)象普遍存在。這些偏離社會主義核心價值觀的現(xiàn)象都需要引起廣大青年學(xué)生的高度注意和深刻反省。

（二）社會不良風(fēng)氣

改革開放以來，中國特色社會主義事業(yè)在各方面取得了巨大的成就。從總體上看，我國社會風(fēng)氣的正能量占主導(dǎo)地位，但同時，各種錯綜復(fù)雜的社會現(xiàn)象和矛盾也不斷涌現(xiàn)。部分大學(xué)生利己主義和功利主義較為嚴(yán)重，誠信意識薄弱、道德意識淡化、逃課、考試作弊等現(xiàn)象屢屢發(fā)生。這些偏離社會主義核心價值觀的現(xiàn)象必須引起我們的重視。

二、從嚴(yán)治團(tuán)下加強(qiáng)大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的主要途徑

（一）舉辦主題團(tuán)日活動

社會主義核心價值觀是馬克思主義理論成果中國化的當(dāng)代表達(dá)。主題團(tuán)日活動是豐富校園生活、傳遞社會主流思想的重要途徑之一。要達(dá)到傳遞其核心思想的效果，必須付諸行動，落到實(shí)處。社會主義核心價值觀理論應(yīng)以各種活動方式貼近大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，以“接地氣”的方式向?qū)W生傳遞，以有趣的形式為學(xué)生所接受，以此向廣大青年學(xué)生傳遞社會主義核心價值觀的魅力內(nèi)涵，使大學(xué)生內(nèi)化于心、外化于形。

（二）增加二級學(xué)院品牌活動

一切文化活動，均以弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，傳播積極向上的人生追求、高尚品德和崇高理想為目的，其相應(yīng)的品牌活動是傳承社會主義核心價值觀的延伸平臺。因此，加強(qiáng)二級學(xué)院品牌活動建設(shè)，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，培育優(yōu)秀學(xué)生干部，幫助青年學(xué)生樹立正確價值觀顯得尤為重要。其組織形式如下：一是舉辦核心價值觀理念與娛樂性、趣味性相融合的大型活動，諸如“中國夢·文藝夢”主題教育活動暨草地音樂會，借以跳躍的音符傳達(dá)校園文化、美妙的歌聲訴說你我的價值觀；二是舉行知識性與核心價值觀塑造相結(jié)合的學(xué)術(shù)專業(yè)活動，諸如英語配音大賽、ERP供應(yīng)鏈大賽等，借此機(jī)會提升大學(xué)生課外學(xué)術(shù)能力，傳遞積極向上的思想觀念；三是舉辦“三走”體育活動競賽，諸如籃球賽、足球賽、拔河比賽等各類戶外賽事，使大學(xué)生通過鍛煉意志、相互扶持來領(lǐng)悟集體和個人層面的內(nèi)在意義。需注意的是應(yīng)保證活動主辦方或主導(dǎo)群體的思想正確性，切莫匯入錯誤的、非主流的思想觀念或意識形態(tài)。

社會主義核心價值觀作為我國主流的思想，它為社會的發(fā)展、國家的昌盛和民族的興旺提供了無形的精神支架。無論是青年學(xué)生群體、高校教育工作者，還是社會人士，無一例外都需要自覺或不自覺地克服各種障礙，把社會主義核心價值觀內(nèi)化為自己的思想、價值觀甚至是指引前行的燈塔。各種主題教育活動只是一種精神載體的組織形式，承載著我們所希望傳播的意識形態(tài)，而加強(qiáng)大學(xué)生社會主義核心價值觀教育不僅可以從“大事”做起，也可以從小事做起。

參考文獻(xiàn)：

劉蘊(yùn)蓮.論新形勢下加強(qiáng)大學(xué)生社會主義核心價值觀教育[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2014，05：106—109.

（作者單位：廣州航海學(xué)院港口與航運(yùn)管理學(xué)院）