在“交際語(yǔ)境”中真實(shí)地寫(xiě)作

倪潛梅

中圖分類(lèi)號(hào)：G623.24 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-9094（2017）07B-0010-04

一、教學(xué)內(nèi)容

五年級(jí)習(xí)作（內(nèi)容自行開(kāi)發(fā)）。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)啟事是一種實(shí)用文體。它是根據(jù)需要而公開(kāi)張貼或發(fā)表的短文，在生活中有廣泛的應(yīng)用。

2.掌握啟事的基本格式。

3.學(xué)寫(xiě)啟事，并在生活中運(yùn)用啟事。

三、教學(xué)過(guò)程

課前談話：

師：今天我們要上一節(jié)作文課。相信大大小小的作文，大家已經(jīng)寫(xiě)了許多了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，你覺(jué)得怎樣才能把作文寫(xiě)好？

生：多讀書(shū)。

生：要有細(xì)節(jié)描寫(xiě)。

生：要條理清楚。

生：有好詞好句。

師：怎樣寫(xiě)好作文，同學(xué)們很有經(jīng)驗(yàn)。但是大家有沒(méi)有想過(guò)，我們?yōu)槭裁匆炎魑膶?xiě)好呢？

（與剛才比，舉手的學(xué)生明顯少很多。有學(xué)生表示“沒(méi)想過(guò)”這個(gè)問(wèn)題。）

師：希望通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家能對(duì)“為什么要寫(xiě)作文”，有自己的看法。

（一）幫助老虎改“啟事”

師：先給大家講個(gè)《老虎寫(xiě)啟事》的故事。

森林大王老虎最近迷上了跳繩，看，他和好朋友狗熊、野豬跳得多歡！老虎的跳繩是藍(lán)色的，有三米多長(zhǎng)?？墒且惶欤恍⌒陌研膼?ài)的跳繩弄丟了！老虎很難過(guò)，狗熊給它出主意：大王，您可以寫(xiě)個(gè)尋物啟事，請(qǐng)求大家?guī)兔Π。±匣⒁宦?tīng)：嘿！好主意。于是，它就寫(xiě)了一則《尋物啟事》，張貼在森林里那棵最大最老的樹(shù)底下。（出示）

尋物啟事

本人丟失了東西，拾到的還過(guò)來(lái)。

師：誰(shuí)來(lái)讀一讀？

生（語(yǔ)氣平淡）：尋物啟事，本人丟了東西，拾到的還過(guò)來(lái)。

師：能不能有一點(diǎn)老虎的氣勢(shì)？

生（很霸氣）：尋物啟事，本人丟了東西，拾到的還過(guò)來(lái)！

師：夠威風(fēng)！

師：老虎等啊，等啊。等了整整一個(gè)星期，也沒(méi)等到有人來(lái)還跳繩。老虎很生氣，責(zé)怪狗熊：這到底是怎么一回事？！

師：同學(xué)們，如果你是狗熊，覺(jué)得冤枉嗎？你想和老虎說(shuō)些什么？

生：老虎大王啊！沒(méi)寫(xiě)丟了什么東西。

師：世界上的東西多了，總不能隨便找個(gè)東西還。

生：老虎大王??！你不但沒(méi)寫(xiě)丟了什么東西，還沒(méi)寫(xiě)還給誰(shuí)，還到哪兒。小動(dòng)物們就是撿到了東西也沒(méi)法還哪！

師：這很關(guān)鍵，老虎真是個(gè)馬大哈。

生：老虎還很沒(méi)禮貌，不像請(qǐng)人幫忙的樣子。

生：老虎大王啊，您最好寫(xiě)個(gè)聯(lián)系方式，這樣找不到您，可以打電話給您。

……

師：聽(tīng)了大家的建議，老虎覺(jué)得很不好意思，于是重寫(xiě)了一則尋物啟事。

尋物啟事

本人不慎丟失了一根跳繩。跳繩是藍(lán)色的，大概有三米長(zhǎng)。請(qǐng)拾到的小動(dòng)物把跳繩還到森林大樹(shù)底下本人的家中，或者電話與我聯(lián)系。我的電話111222333444。萬(wàn)分感謝！

老虎

2016年9月3日

師：這回行了嗎？

生：行！

師：尋物啟事才發(fā)出去半天，小馬就“呼哧呼哧”地來(lái)了。原來(lái)，那天老虎把跳繩忘在草地上，小馬撿到了，因?yàn)椴恢朗钦l(shuí)的，就拿了回家，現(xiàn)在知道是老虎的，趕快還回來(lái)了。心愛(ài)的跳繩失而復(fù)得，老虎很開(kāi)心。

（二）走進(jìn)森林讀“啟事”

師：老虎寫(xiě)了啟事，找到了繩子，覺(jué)得啟事可真是個(gè)好東西。森林里有什么事，要通知的、要請(qǐng)求幫忙的，貼個(gè)啟事，大家就都知道了，多方便哪！于是，它就要求小動(dòng)物們也要學(xué)習(xí)寫(xiě)啟事。

師：請(qǐng)大家拿出材料紙，讀一讀森林里發(fā)布的各種各樣的啟事。

（生讀）

師：請(qǐng)看這則啟事，它是在電視上播出的。（出示如圖停水啟事）

師：讀了這則啟事后，你會(huì)做些什么？

生：家里的臉盆啊、水桶啊，都要盛滿水，這樣停水時(shí)才有得用。

生：準(zhǔn)備些干糧，到時(shí)不能洗菜煮飯，就吃些面包餅干什么的。

師：正因?yàn)榧皶r(shí)發(fā)布了《停水啟事》，所以小動(dòng)物的生活沒(méi)有受到很大的影響。啟事真好！

師：那看下面這則啟事，它廣泛地發(fā)布在電視、報(bào)紙、微信、網(wǎng)絡(luò)上，還進(jìn)行了戶外張貼。

森林電視臺(tái)主持人招聘啟事

為了讓動(dòng)物兒童更好地學(xué)習(xí)與娛樂(lè)，森林電視臺(tái)準(zhǔn)備增設(shè)“森林少兒頻道”，需要招聘新的主持人，請(qǐng)大家踴躍報(bào)名。

一、招收對(duì)象及數(shù)量

面向全體森林居民，招收4名主持人。

二、報(bào)名條件

1.相貌端正，儀態(tài)大方。

2.口齒清楚，能說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。

3.有較強(qiáng)的交往和溝通能力。

4.熱情好學(xué)，有責(zé)任心。

三、報(bào)名時(shí)間

2016年9月12日至9月15日。

四、報(bào)名地點(diǎn)

森林電視臺(tái)內(nèi)。

五、錄用方式

現(xiàn)場(chǎng)面試，擇優(yōu)錄用。

森林電視臺(tái)

2016年9月12日

師：為什么要發(fā)布在這么多地方？

生：希望更多的人看到，來(lái)參加報(bào)名。

師：誰(shuí)來(lái)讀一讀第一自然段？為什么要寫(xiě)這一段？

生：這是發(fā)布啟事的原因。

生：有些事情，你要讓大家做，就必須寫(xiě)清楚原因、意義。

師：讀了這則啟事，覺(jué)得你有資格去報(bào)名嗎？

生（齊，大聲）：有！

師：再看看！

生（有少數(shù)舉手）：沒(méi)有！

師：說(shuō)說(shuō)看。