實物管理員幾點看法

姚青娟

學校實物管理員是一項普普通通的工作。以下是我做實物管理多年的幾點體驗。

一、工作雖普通，思想要高度重視，樹立全心全意為全體學校師生以及工作人員服務的思想。我們學校實物室里保管著學校教師教學時所需的備課本、筆、公文紙、筆記本、信封、獎狀、證書、聘書、訂書機、訂書針、文件夾、文件袋、檔案袋、檔案盒、膠水、膠布、電茶壺、電插座等等。還有學校各項衛(wèi)生工作所需的各種衛(wèi)生工具如竹掃把、棕掃把、塑料掃把、地拖、水桶、水盆、毛巾、垃圾斗、大大小小的各類垃圾桶、形形色色的各種型號的拖把、垃圾袋、洗衣粉、洗廁液等等。學校里后勤工作人員如財務、如體育器材管理員、如電工、如水工、如學校公共衛(wèi)生的保潔員、醫(yī)務室醫(yī)務人員、廚房管理員，這些管理員向?qū)W校申請所需物品，采購人員買來都要經(jīng)過我實物室的入庫和出庫。學校里舉行運動會、舉行家長會、舉行各項名目繁多的各項學校老師或?qū)W生的比賽所需的材料、獎品統(tǒng)統(tǒng)都要入庫出庫。我們學校學生兩千左右的學生，兩百多個學生，學校這么大，學校里一年下來采購的所有物品都要入庫出庫。另外學校里的所有老師、工作人員、學生都會在任何時候到實物室領(lǐng)取實物。在實物室工作面對全體學校師生和工作人員，在思想上絲毫不能有所懈怠。在上班期間堅守崗位，甚至在上班之外對學校老師和工作人員，也要做到有求必應，保證學校各項教育教學、各項生活管理有序進行。實物管理員的工作是螺絲釘一樣的工作，但就像機器上的螺絲釘一顆也不能少，不然機器不能正常運轉(zhuǎn)！

二、工作雖普通，但也需要有創(chuàng)新才能更好的服務全校師生！在每年開學初，一個學校兩百三十幾個老師，還有一百五十多個班級，學校學生會各個部門，很多處室，很多后勤管理員大家都在開學初蜂擁而至到實物室領(lǐng)取物品。而且所需物品也是五花八門。一一給他們拿，出庫都要一一登記。那場景，那氣勢，那紛紛雜雜的叫嚷聲會把我淹沒在里面，幾天下來會把人累攤。老師和學生也會厭煩。窮則思變。對于教學人員的物品，我在頭個學期的期末包裝成一個個教學用品包。把教學人員急需的教學用品如備課本、聽課本、筆、公文紙包裝一袋。在開學時老師一人一袋，就省得一一拿取一一登記了！老師們拿取之后打個鉤，讓教務處的人員到時統(tǒng)一簽領(lǐng)出庫就省了很多時間，省了很多力氣。老師們領(lǐng)取時又快又方便，紛紛叫好，為我這一舉措而點贊！班級里領(lǐng)東西時，我就和政教處領(lǐng)導約定一個時間段，班級衛(wèi)生委員到實物室門口排隊領(lǐng)取。在那時間段里，其他人員暫停服務。這樣，繁忙的實物室工作，變得井然有序，變得清爽不繁忙了！這使我深深的感到平平凡凡的崗位也需要智慧，需要一顆勇于創(chuàng)新嘗試的心！

三、實物室管理員面對全體學校老師和各班級要有一顆公平公正的心。在我進入學校的實物室參加管理工作時，實物室里沒有規(guī)章制度。各位老師和各個班級領(lǐng)取物品沒有規(guī)章制度可以參考。這怎么行呢？一些老師領(lǐng)取物品多，一些老師領(lǐng)取物品少。同樣有些班級三天兩頭來領(lǐng)取物品。這樣缺乏公平公正。沒有規(guī)矩不成方圓。我把情況反應給學校相關(guān)領(lǐng)導，他們組織人員進行科學探討，每個老師每個班級領(lǐng)取物品的合理性之后，實物室領(lǐng)取物品規(guī)章制度出爐了，我有章可尋，老師有章可守。公平公正的對待所有老師和學生，我心里也安然自若。

四、在實物管理工作中要求管理工作人員在工作中滲透著德育教育。實物室是學校里密不可分的一部分。雖然沒有在教育教學的第一崗位上工作，但實物室跟學生們緊密相連，我的所做所為，學生們都會看在眼里！我也要求自己時時刻刻禮貌待人、時時刻刻為學生們熱情服務。有時學生急著上廁所，可能吃壞肚子了，我總會拿些紙供他們使用。有時，他們口渴了，我也熱情洋溢的倒一杯水給他們喝。有時，他們說：“老師，需要幫忙嗎？我給你掃地拖地！”。我連忙微笑著說：“謝謝你！我自己的辦公室怎么能叫你們搞衛(wèi)生呢？自己的事情自己干吧！”有時，示范班級的學生不用上課，在我附近的崗位上無所事事，蹉跎歲月，我對他們說：“你們?nèi)D書館書借本來看或去閱覽室看書吧！”有時，我看到勤奮的學生在學習或看課外書，我也會豎起大拇指表揚一翻。有時，各班級來領(lǐng)東西，我則要求他們排隊領(lǐng)取，不能插隊，這樣子看起來慢，其實有秩序的工作才快，大家也舒服！是呀，平平凡凡的崗位，也要以身作則，作好學生的榜樣！教育無處不在，此時無聲勝有聲，潤物細無聲啊！

五、實物室管理員還需要一顆愛美之心。實物室的東西煩雜而多，假如不時常整理，或者入庫的東西亂堆亂放，實物室就變成一個垃圾場。假如老師和學生來領(lǐng)東西，一進實物室，看到亂七八糟、橫七豎八的東西，心情肯定也要發(fā)霉了不舒服！自己在實物室更是難受。因此，我總是把實物室收拾得整整齊齊、干干凈凈，自己舒服亮堂，老師和學生們也舒爽！

六、實物室管理人員還需一顆無私的心。作為實物室管理員，面對實物室里的物品。我沒有拿過公文紙回家給女兒做草稿，也沒有拿過一支筆回家！現(xiàn)在國家對老師的待遇也不薄，買紙買筆不要化去多少錢！不拿學校的一針一線，我問心無愧，心里坦坦蕩蕩光明磊落，這是我作為學校實物管理員的一項基本素質(zhì)！

實物工作還需要在以后的工作中不斷總結(jié)，更好的為學校全體老師、工作人員和學生服務！

（作者單位：浙江省麗水市慶元職業(yè)高級中學 323000）