規(guī)范學(xué)校體育教育加強(qiáng)安全的重要性和必要性之我見

陳吉云

摘 要：體育教育的重要性已經(jīng)被普遍認(rèn)同，學(xué)校體育教育關(guān)乎學(xué)生的身體素質(zhì)，但在學(xué)校體育教育的實(shí)踐中，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的誤區(qū)和安全問題的困擾，教學(xué)上難有很大突破和作為，為了能夠讓體育教育按照正常的軌道發(fā)展，必須處理好，體育教育和安全教育之間的關(guān)系，本文試圖從這兩者中找到平衡點(diǎn)，為此，解除體育教師在教育教學(xué)工作中的后顧之憂，從而按照教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際進(jìn)行科學(xué)施教。

關(guān)鍵詞：規(guī)范；學(xué)校體育教育；安全；重要性和必要性

學(xué)校體育教育在現(xiàn)代教育理念中占據(jù)重要地位，中考體育納入總分計算，且比例逐年上升就足以說明這一點(diǎn)。我們知道，整個中華民族的素質(zhì)的提升，主要包括身體素質(zhì)和文化道德素質(zhì)兩個方面，而從這兩個方面的關(guān)系來看，身體素質(zhì)是第一位的，它是基礎(chǔ)，是人的其他素質(zhì)的基礎(chǔ)，如果沒有健康的體魄，沒有優(yōu)良的心理，那么一個人的知識修養(yǎng)再高，能力再強(qiáng)恐怕也難以成為一個對社會有用的人。加之現(xiàn)在的中國體育隨著鍋里的增長，在世界體壇上的地位也越來越高，獲得的各級各類世界級大獎也越來越多，但是作為中國人心里永恒傷痛的三大球，籃球、足球、排球，有尤其是男子組的這三大球類運(yùn)動，這三大球中首推男足，讓國人顏面不存，究其原因，恐怕還是與體質(zhì)和體能有很大關(guān)系，故堅(jiān)強(qiáng)學(xué)校體育教育，自然已經(jīng)成為當(dāng)今學(xué)校教育，乃至于整個國人的共識。

那么，在學(xué)校的體育教育中，如何處理好教育與安全的關(guān)系？本文就此問題進(jìn)行探究，希望能夠引起廣大體育教育工作者的重視和共鳴。

首先要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，學(xué)校教育中，體育教育應(yīng)該高度重視，不僅僅要強(qiáng)健其體魄，更要文明其精神，體育早已經(jīng)走出了大老粗式的憑借蠻干，拼體力就能達(dá)到其目的的時代了，更多的是力量與智慧的完美結(jié)合，從而讓每一個從事專門的體育事業(yè)的人能夠在體育領(lǐng)域叱咤風(fēng)云，也能夠確保其身體的正常功能不因?yàn)槌瑥?qiáng)度超負(fù)荷的鍛煉而導(dǎo)致其無法修復(fù)的損傷。在此基礎(chǔ)上，我們再來梳理一下安全和體育教育的關(guān)系。

其次，關(guān)于體育教育中的安全問題，不可避免的，體育教育是競爭力最大的一項(xiàng)活動，體育運(yùn)動是體育教育中不可缺少的重要內(nèi)容，在高強(qiáng)度的對抗中，難免有沖突，有因?yàn)檫^度的運(yùn)動強(qiáng)度導(dǎo)致的一切問題，近年來，學(xué)校的安全問題，市各級各類教育行政主管部門和學(xué)校高度重視的問題之一，如果學(xué)校出現(xiàn)安全問題，那么學(xué)校的發(fā)展乃至于生存都會受到威脅，所以很多學(xué)校，為了避免因安全事故給學(xué)校帶來的不利影響，所以在很多地方實(shí)行保守的自我保護(hù)措施，因而削弱了學(xué)校體育教育，或者是在一些具有高強(qiáng)度的對抗類的體育項(xiàng)目上做出明令禁止的規(guī)定，從而走向了校體育教育不利于學(xué)生體質(zhì)提高的錯誤道路。據(jù)筆者了解，現(xiàn)在很多學(xué)校怕出安全事故，連春游等戶外活動也一律取消，即使不取消，也有了比較嚴(yán)格的審批程序，在這些活動尚未開展之前，就必須要做出安全預(yù)案，這樣做或許是對的，或許是一種管理比較規(guī)范和科學(xué)的證明，但也不能不說，這樣做也有學(xué)校因安全事故擔(dān)當(dāng)著很大責(zé)任因而為了自保而以不為處之，從而相對省事的考量因素在作祟。

再次，言歸正傳，我們以下就來談?wù)劙踩@個很多學(xué)校談虎色變的話題，其實(shí)安全與體育并不是矛盾，他們之間的關(guān)系其實(shí)是十分辯證的，總體上來說，安全問題是進(jìn)行一切活動的前提，離開這個前提，一切活動就沒有進(jìn)行的必要了，而在安全得到保障的情況下，進(jìn)行的體育教育那么就顯得十分必要，如果體育教育能兼顧安全與技能體能這幾方面，讓他們和諧的統(tǒng)一起來，那豈不是更加完美了嗎？那么如何科學(xué)破解這一世紀(jì)性的難題，讓每個學(xué)校在體育教育上能放開手腳，真正達(dá)到替學(xué)生著想，為國家育才，為社會培養(yǎng)身體健康的公民這樣的目的。下面就談?wù)勎覀€人的看法：

第一，學(xué)校體育教育安全的重要性不容置疑且必須保證。學(xué)校體育教育的安全性是一個重要的命題，其重要性是毋容置疑的，因?yàn)檫@涉及到方方面面很復(fù)雜的關(guān)系，假如學(xué)生的安全得不到保障，那么所有的教育都已經(jīng)失去了價值和意義，這一點(diǎn)確實(shí)是一個認(rèn)識的高度問題，所有的學(xué)校的所有的領(lǐng)導(dǎo)所有的教師尤其是從事體育教育的教師更應(yīng)該明白，體育教育中的安全隱患是最大的。明確了這一點(diǎn)，為了確保安全性，那么在教學(xué)前，教學(xué)中和教學(xué)后就應(yīng)該做到預(yù)防為主，心中有數(shù)，訓(xùn)練有方，救助有力。

第二，體育課前必須做到預(yù)防為主。在進(jìn)行體育教學(xué)前，應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的年齡身體現(xiàn)狀等制定出相關(guān)的安全措施，做到防為先，防在課前，另外在選擇訓(xùn)練的內(nèi)容時應(yīng)該遵循這樣的準(zhǔn)則，那就是根據(jù)學(xué)生的身體發(fā)育的實(shí)際，學(xué)校教育的實(shí)際，和學(xué)生個體的實(shí)際，因人、因事而定。不能搞那種不負(fù)責(zé)任的一刀切，對女生或個別身體有問題的學(xué)生，在訓(xùn)練的強(qiáng)度，技能的難度上應(yīng)酌量減輕，男女的性別差異，在現(xiàn)代體育運(yùn)動中都有區(qū)分，所以在體驗(yàn)課前教師也應(yīng)該有所考量?？傊痪湓?，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，體育教育現(xiàn)狀，學(xué)生的個體差異，制定出既能完成學(xué)校體育教育教學(xué)大綱要求的教育目標(biāo)，又能夠兼顧各類不同的學(xué)生群體，比如，男女性別的差異性，身體素質(zhì)的差異性，有無先天性的疾病或遺傳病，有沒有在體育運(yùn)動中有沒有需要特別保護(hù)的對象等等，這些教師在課前或者在很長一段時間里都要心中有數(shù)，都要有所敬畏和防范，比如有先天性心臟病的同學(xué)，有先天性殘疾的同學(xué)，有很多不適宜于某一類學(xué)生運(yùn)動的體育項(xiàng)目這些，都是教學(xué)前教師必須要做的功課，要了解清楚，以防不測。做到了這一步，余下的就是關(guān)于教學(xué)中的安全隱患的排查，安全防范措施的制定，萬一發(fā)生安全事故之后應(yīng)該怎么辦的安全預(yù)案等等的保障了，有了這樣的安全意識，尤其是預(yù)防的安全意識，那么體育教育就不會有太大的安全事故發(fā)生了，當(dāng)然百密一疏，事物是在不斷發(fā)生著變化的，萬一有些同學(xué)的身體發(fā)生了變化。萬一在教學(xué)中什么都考慮到了卻偏偏出現(xiàn)了意外，那么又該怎么辦呢？

第三，體育課中必須做到訓(xùn)練有方。筆者在很多學(xué)校任過教，親眼看到過很多體育教師的體育課堂屬于典型的放羊式，老師圖省事，圖方便，讓學(xué)生在集合之后，集中講那么紀(jì)檢所謂的注意事項(xiàng)，讓后讓學(xué)生自由活動，愿意打籃球的可以自由組隊(duì)打打球，愿意打乒乓球的就去打打乒乓球，總之很少在課堂上傳授相關(guān)的訓(xùn)練技巧，甚至缺乏體育教育的基本常識，沒有系統(tǒng)訓(xùn)練的思考，完全是一種仍其發(fā)展的態(tài)度，從而導(dǎo)致了如下的結(jié)果，其一，教育質(zhì)量的低下，甚至是無效，純屬浪費(fèi)學(xué)生時間，其二，安全隱患大，發(fā)生安全事故的幾率高。這個可是致命的，因?yàn)檫@樣的課堂已出現(xiàn)了很多安全事故，比如在球場上因?yàn)槿狈處煹挠行Ч芾砗捅O(jiān)督，學(xué)生求勝心切，對抗比較激烈，出現(xiàn)了場上有意或無意的傷人事件，甚至出現(xiàn)了跌打損傷等意外情況，那么這樣的情況與課堂教學(xué)缺乏科學(xué)的組織性，科學(xué)的訓(xùn)練有沒有關(guān)系呢？答案是肯定的，有，而且關(guān)系十分巨大。這就提出了一個新命題，那么怎樣才能杜絕這樣的現(xiàn)象呢？我認(rèn)為有以下的方法不妨一試：

1、規(guī)范體育課堂教育：要求體育課與所有的文化課一樣，教師必須按照教學(xué)大綱授課，課前要有教學(xué)案，要有系統(tǒng)的教學(xué)訓(xùn)練的計劃，按照學(xué)生的年齡等實(shí)際制定科學(xué)的安全措施，然后才能走向課堂，進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)必須有準(zhǔn)備期，教學(xué)過程，課堂訓(xùn)練等完整環(huán)節(jié)，確保每一節(jié)課學(xué)生都學(xué)有所獲，學(xué)生都能夠得到應(yīng)有的訓(xùn)練，學(xué)到應(yīng)有的技能。

2、堅(jiān)決杜絕放羊式的課堂：教師是課堂的管控的第一責(zé)任人，所以，教師必須做到讓學(xué)生所有的活動都在自己的視野之中，對學(xué)生的活動要心中有數(shù)，有沒有安全隱患，如果有，怎樣排除，教師要科學(xué)施教，學(xué)生要按照教師的要求去做。這樣發(fā)生安全事故的幾率就會少得多。

3、對于強(qiáng)對抗的體育項(xiàng)目教師要親臨現(xiàn)場，要做到安全預(yù)案完備。像長跑訓(xùn)練，三大球類活動等等，最好教師親自做裁判，這樣至少可以保證你的學(xué)生都在你的監(jiān)管之下，萬一有學(xué)生發(fā)生意外，你可以第一時間采取措施，救助也好，送醫(yī)已好，總之能夠?qū)崟r，及時的處理這類事故，確保把損害降到最低。

當(dāng)然這樣的方法還很多，只要有效，怎么做都可以，但有一條是不能變的，那就是，安全要警鐘長鳴，要責(zé)任重于泰山，要能夠確保不出少出安全事故，要力爭能夠大事化小，小事化無，不出事就是教師的本事，能擺平已發(fā)生的事故才是教師的能力。

第四，體育課后應(yīng)該做到救助有力。如果事故是不可避免的，但降低事故的影響，最大限度地保護(hù)好受到傷害的學(xué)生，讓他們最快的，得到最好的救助這個是老師們能夠做到的，具體方法如下，如何校醫(yī)保持熱線聯(lián)系，訓(xùn)練一批具有一定的救助能力的臨時救助人員，和最近的醫(yī)院保持合作關(guān)系，確保在接到求助電話的時候能以最快的速度到達(dá)現(xiàn)場，從而讓傷者得到最好最及時的救護(hù)。另外，還可以在課前準(zhǔn)備好相關(guān)的救助的藥品，包扎的醫(yī)藥包等救助用品。對一些突發(fā)事件，要有處變不驚的冷靜和救助有方的應(yīng)急處置能力，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，所以防患于未然，確實(shí)十分必要。

總之，體育課堂的安全是一個重要話題，本文只是一己之見，希望能夠就此拋磚引玉，得到更多更好的妙招，化解體育課堂上出現(xiàn)問題和危機(jī)，平安，有序，快樂，幸福的上好每一節(jié)體育課，讓每一個學(xué)生在增長知識的同時，身心健康，身體素質(zhì)達(dá)到和超過國際水平，為學(xué)校的體育教育注入更多的活力，為學(xué)生的體質(zhì)提升做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。