淺談141教學(xué)模式在“通信工程監(jiān)理”課程中的實(shí)踐運(yùn)用

王偉雄

一、141教學(xué)模式

141教學(xué)模式通俗地講就是講授1套必備的理論、介紹4個(gè)典型的案例、完成1個(gè)真實(shí)的現(xiàn)場實(shí)踐任務(wù)，在“通信工程監(jiān)理“課程中開展141教學(xué)實(shí)踐運(yùn)用就是：講授1套必須掌握的通信監(jiān)理基本理論和基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)4個(gè)典型的通信工程項(xiàng)目的監(jiān)理實(shí)務(wù)，安排1個(gè)真實(shí)的現(xiàn)場監(jiān)理任務(wù)，通過上述這種工學(xué)結(jié)合的課程教學(xué)和訓(xùn)練，為學(xué)生在后續(xù)的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)技能訓(xùn)練中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓他們從學(xué)校學(xué)習(xí)走向工作崗位提供無縫對接。

二、如何在“通信工程監(jiān)理”課程中開展141教學(xué)

1.如何進(jìn)行1套理論知識的講授

“通信工程監(jiān)理”課程需要掌握的1套理論，就是讓學(xué)生明確監(jiān)理從業(yè)人員“三控三管一協(xié)調(diào)”的崗位核心技能和職業(yè)素養(yǎng)。在進(jìn)行“三控三管一協(xié)調(diào)”相關(guān)理論教學(xué)之前，一開始我們要進(jìn)行通信工程建設(shè)項(xiàng)目的基本概念、基本特征、主要內(nèi)容，以及通信工程項(xiàng)目分類、通信工程建設(shè)的步驟等進(jìn)行講授，讓學(xué)生對通信工程相關(guān)概念有一個(gè)初步認(rèn)識；接下來可以對通信行業(yè)的企業(yè)分類進(jìn)行講授，介紹三大電信運(yùn)營商、幾大通信設(shè)備制造商、出名的通信服務(wù)商等企業(yè)分類，主要讓學(xué)生了解通信監(jiān)理企業(yè)業(yè)務(wù)范圍，最后介紹筆者曾經(jīng)在監(jiān)理行業(yè)監(jiān)理過的一些具體通信工程項(xiàng)目。

在進(jìn)行上述的知識鋪墊后，我們將正式開始1套通信工程監(jiān)理理論理論知識的講授，分成下面四大部分進(jìn)行：

第一部分是通信工程監(jiān)理基本概念認(rèn)識，包括通信工程監(jiān)理概述、通信工程監(jiān)理人員的資質(zhì)及管理、通信工程監(jiān)理企業(yè)的資質(zhì)及管理等。通過第一部分的學(xué)習(xí)，我們讓學(xué)生掌握工程監(jiān)理的定義、性質(zhì)和作用；了解通信工程監(jiān)理的業(yè)務(wù)范圍及法律法規(guī)體系；熟悉監(jiān)理人員資質(zhì)獲取、監(jiān)理人員職責(zé)、職業(yè)道德和素質(zhì)要求；掌握監(jiān)理企業(yè)資質(zhì)管理、運(yùn)行管理和經(jīng)營準(zhǔn)則。

第二部分是通信工程監(jiān)理實(shí)施模式介紹，包括建立組織機(jī)構(gòu)、工程組織模式及監(jiān)理模式、工程監(jiān)理總體流程及實(shí)施工作，最后是監(jiān)理工作文檔。通過本部分的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解監(jiān)理組織機(jī)構(gòu)建立的意義及主要形式、了解監(jiān)理組織機(jī)構(gòu)建立的必要條件、了解工程組織模式及對應(yīng)監(jiān)理模式；熟悉通信工程監(jiān)理實(shí)施的程序及具體監(jiān)理流程，掌握監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理細(xì)則、監(jiān)理大綱等主要監(jiān)理文檔的作用。

第三部分是通信工程監(jiān)理的投資、進(jìn)度和質(zhì)量控制學(xué)習(xí)，包括建設(shè)工程目標(biāo)控制、通信建設(shè)工程投資控制、通信建設(shè)工程質(zhì)量控制等。通過本部分的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解監(jiān)理行業(yè)三大目標(biāo)控制的意義和內(nèi)涵，掌握監(jiān)理在各個(gè)目標(biāo)控制中的主要工作，理解三大目標(biāo)控制之間對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。

第四部分是通信工程監(jiān)理的信息、合同和安全管理學(xué)習(xí)，包括監(jiān)理信息管理、監(jiān)理合同管理、監(jiān)理安全管理、風(fēng)險(xiǎn)管理概述、建設(shè)工程監(jiān)理的組織協(xié)調(diào)等。通過本部分的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解合同及建設(shè)工程合同的基本概念，熟悉合同管理的內(nèi)容；了解建設(shè)工程信息管理的基本概念，熟悉建設(shè)工程信息管理的內(nèi)容，掌握建設(shè)工程文件檔案資料的管理工作；熟悉安全管理的基本概念，掌握建設(shè)工程安全監(jiān)理的工作內(nèi)容。

2.如何進(jìn)行4個(gè)典型通信工程項(xiàng)目的學(xué)習(xí)

在完成必須掌握的1套通信監(jiān)理基本理論和基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)后，我們以4個(gè)電信的通信工程項(xiàng)目，即通信管道工程、通信光纜工程、數(shù)據(jù)與交換設(shè)備安裝工程、無線基站工程，分別以工程概述、工程常用設(shè)備及材料、工程監(jiān)理流程、工程質(zhì)量控制點(diǎn)及檢查要求、工程安全管理及防范措施進(jìn)行講授，讓學(xué)生了解和熟悉相關(guān)工程的意義、特點(diǎn)及分類，認(rèn)識主要設(shè)備及材料構(gòu)成；掌握工程流程，了解質(zhì)量控制要點(diǎn)及檢查要求；掌握工程安全控制點(diǎn)及防范措施；每個(gè)項(xiàng)目都通過三個(gè)案例理解工程監(jiān)理實(shí)施過程中對“三控”、“三管”、“一協(xié)調(diào)”的運(yùn)用過程。

3.如何進(jìn)行1個(gè)真實(shí)現(xiàn)場監(jiān)理任務(wù)的實(shí)踐

在完成上述1套必須掌握的通信監(jiān)理基本理論和基礎(chǔ)知識、4個(gè)典型的通信工程項(xiàng)目監(jiān)理實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)后，我們將進(jìn)入“通信工程監(jiān)理”課程最后一項(xiàng)內(nèi)容——安排1個(gè)真實(shí)的現(xiàn)場監(jiān)理任務(wù)的學(xué)習(xí)，由于班級較多、學(xué)生數(shù)較多，完成本項(xiàng)任務(wù)時(shí)，必須分批分組進(jìn)行，每批大概10人為一組。同時(shí)每班每組安排的時(shí)間不一樣，所以每次的監(jiān)理任務(wù)也不一樣，這樣一個(gè)班輪流下來等于把上述四種典型的通信工程項(xiàng)目都進(jìn)行了實(shí)踐，然后組織每個(gè)小組在課上進(jìn)行總結(jié)交流，交流的內(nèi)容大概以監(jiān)理員崗位的職責(zé)內(nèi)容進(jìn)行：在專業(yè)監(jiān)理工程師的指導(dǎo)下開展現(xiàn)場監(jiān)理工作；檢查承包單位投入工程項(xiàng)目的人力、材料、主要設(shè)備及使用運(yùn)行情況，并做好檢查記錄；復(fù)核或從施工現(xiàn)場直接獲取工程計(jì)量的有關(guān)數(shù)據(jù)并簽署原始憑證；按設(shè)計(jì)圖及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)對承包單位的工藝過程或施工工序進(jìn)行檢查和記錄，對加工制作及工序施工質(zhì)量檢查結(jié)果進(jìn)行記錄；擔(dān)任旁站工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并向?qū)I(yè)監(jiān)理工程師報(bào)告；做好監(jiān)理日志和有關(guān)的監(jiān)理記錄。

三、141教學(xué)模式實(shí)踐運(yùn)用的總結(jié)

通過多年上述教學(xué)實(shí)踐證明：141教學(xué)模式在“通信工程監(jiān)理”課程中非常有效，但是也應(yīng)注意下面問題：

1.對于該課程的主講老師，必須具備多年通信工程行業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)，最好是在通信工程監(jiān)理企業(yè)工作、實(shí)踐過，這樣講授該課程時(shí)才能輕車熟路、得心應(yīng)手，學(xué)生聽起課來才不會(huì)顯得枯燥無味、學(xué)習(xí)激情不高。

2.開設(shè)該課程必須建立相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)課程，讓學(xué)生能通過“在線測試”模塊進(jìn)行練習(xí)，使得學(xué)生對于必須的理論和基礎(chǔ)知識能在課前完成預(yù)習(xí)、課后完成復(fù)習(xí)。

3.開設(shè)該課程必須建立良好的校企合作單位，必須依托這些合作企業(yè)共同來完成141尤其是最后的環(huán)節(jié)，不然141中的最后這個(gè)1將無法實(shí)現(xiàn)，沒有這個(gè)1作為基礎(chǔ)，就會(huì)造成141教學(xué)模式理論與實(shí)踐脫節(jié)，最后無法完整完成教學(xué)任務(wù)。

4.必須開展現(xiàn)場監(jiān)理任務(wù)后的小組總結(jié)討論，這樣才能讓學(xué)生認(rèn)識到不同專業(yè)的通信工程監(jiān)理項(xiàng)目是如何開展的，區(qū)別在哪里。

責(zé)任編輯 朱守鋰