打造學(xué)習(xí)型組織品牌 創(chuàng)建知識(shí)型共青團(tuán)組織

韓巍

摘 要：學(xué)習(xí)型組織的提出，對(duì)于高校共青團(tuán)工作提出了新高度。本文簡(jiǎn)要分析了學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的創(chuàng)建目標(biāo)，從七個(gè)方面討論了在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織中，應(yīng)該注重把握的問題，對(duì)于高校打造學(xué)習(xí)型品牌，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型共青團(tuán)組織，具有一定的指導(dǎo)意義。

關(guān)鍵詞：高校；學(xué)習(xí)型；共青團(tuán)

一、學(xué)習(xí)型組織的提出

學(xué)習(xí)型組織的概念是20世紀(jì)90年代，由彼得·圣吉博士系統(tǒng)地提出，當(dāng)時(shí)它是一種新型的企業(yè)管理理論；江澤民同志在2001年5月15日亞太經(jīng)合組織人力資源能力建設(shè)峰會(huì)上提出“構(gòu)筑終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。青年是時(shí)代的先鋒，中國(guó)共青團(tuán)是黨的先鋒隊(duì)，因此，共青團(tuán)組織要義不容辭地開展學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的創(chuàng)建活動(dòng)。

在中國(guó)共青團(tuán)十五大報(bào)告中，周強(qiáng)同志指出：“加強(qiáng)團(tuán)組織的學(xué)習(xí)能力和服務(wù)能力建設(shè)。能力建設(shè)是團(tuán)的建設(shè)的重要課題，要按照建設(shè)學(xué)習(xí)型組織和服務(wù)型組織的要求，加強(qiáng)團(tuán)組織的學(xué)習(xí)能力和服務(wù)能力。學(xué)習(xí)是共青團(tuán)的重要任務(wù)。在新的歷史條件下，只有不斷學(xué)習(xí)，團(tuán)組織才能永葆生機(jī)與活力。

二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的目標(biāo)

我們所提倡建立的學(xué)習(xí)型團(tuán)組織，是“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型”的團(tuán)組織，是一個(gè)有持續(xù)學(xué)習(xí)能力，能夠不斷創(chuàng)造未來(lái)的團(tuán)組織，要建立起具有生命力的有機(jī)體，團(tuán)組織內(nèi)部具有完善的自我學(xué)習(xí)機(jī)制，組織成員將學(xué)習(xí)與工作有效地結(jié)合起來(lái)，使青年團(tuán)員個(gè)人和團(tuán)組織集體都得到共同發(fā)展。它充分展現(xiàn)出精干、靈巧、信息化、層次少、柔性高、應(yīng)變力強(qiáng)，能夠不斷自我更新、充滿活力、創(chuàng)造力，能持續(xù)開拓未來(lái)的特點(diǎn)。

三、學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的構(gòu)建

學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的構(gòu)建，是一項(xiàng)具有長(zhǎng)期性和目標(biāo)性的工作，要緊緊把握好“縱橫交錯(cuò)”的創(chuàng)建模式。“縱”即把握好目標(biāo)機(jī)制和動(dòng)力機(jī)制，要制定好學(xué)習(xí)型團(tuán)組織的共同遠(yuǎn)景，有利于全體青年團(tuán)員團(tuán)結(jié)在理想下，從而增強(qiáng)凝聚力和向心力，通過榜樣促學(xué)制等有效措施，觸發(fā)青年團(tuán)員持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，把個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)融入團(tuán)組織的共同目標(biāo)；“橫”即把握好學(xué)習(xí)方法和推進(jìn)方法，通過“青年論壇”、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式，為青年團(tuán)員創(chuàng)造展示自我、相互交流的舞臺(tái)。

（一）設(shè)立科學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在青年團(tuán)員隊(duì)伍中，建立集中與分散相結(jié)合的學(xué)習(xí)體制，由團(tuán)組織指定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并納入組織生活活動(dòng)中，要做到學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、形式多樣、教育力和感染力強(qiáng)，可以結(jié)合：研討、理論研究、榜樣樹立等，爭(zhēng)取達(dá)到每次的學(xué)習(xí)活動(dòng)都成為團(tuán)組織的一項(xiàng)主題教育活動(dòng)。

（二）要建立有效的學(xué)習(xí)陣地，要以團(tuán)委辦公室為核心，朝各方各向、各個(gè)生產(chǎn)生活部門形成輻射，形成學(xué)習(xí)的主陣地與分陣地互相呼應(yīng)，要建立科學(xué)、及時(shí)的信息交流通道，在“陣地權(quán)威化、活動(dòng)制度化、經(jīng)驗(yàn)共享化”上下大力氣，做大文章。

（三）工作學(xué)習(xí)化與學(xué)習(xí)工作化緊密結(jié)合。即要把工作的過程看成是學(xué)習(xí)的過程，強(qiáng)調(diào)通過在工作過程中反思進(jìn)行學(xué)習(xí)；同時(shí)要求把學(xué)習(xí)與工作一樣對(duì)待，一樣要求，讓每名青年團(tuán)員在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中讓大家意識(shí)到學(xué)習(xí)是重要的工作內(nèi)容，因?yàn)樗梢灾笇?dǎo)工作，能為具體工作帶來(lái)靈感。

（四）創(chuàng)造開放的學(xué)習(xí)型格局，打造可持續(xù)的學(xué)習(xí)氛圍。要在建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織過程中，充分依靠群眾和黨組織，以強(qiáng)大合力來(lái)促進(jìn)團(tuán)組織發(fā)展；充分利用社會(huì)資源為青年團(tuán)員創(chuàng)造開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)調(diào)查的機(jī)會(huì)。

四、在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)組織中，應(yīng)該注重把握的幾個(gè)問題

要積極爭(zhēng)取黨組織的大力支持，要注重以黨建帶團(tuán)建，開展各項(xiàng)活動(dòng)；要構(gòu)筑合理的學(xué)習(xí)型團(tuán)組織體系。通過建立學(xué)習(xí)型團(tuán)組織，構(gòu)建更加全面的網(wǎng)絡(luò)體系。同時(shí)利用各種學(xué)習(xí)方式，使青年團(tuán)員收益最大化；要向廣大青年團(tuán)員灌輸先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，并且要注重學(xué)習(xí)的方式和方法。要學(xué)會(huì)更加堅(jiān)實(shí)有效的學(xué)習(xí)方法；要引導(dǎo)青年團(tuán)員樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。無(wú)論是組織目標(biāo)還是個(gè)人目標(biāo)都應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際設(shè)定，目標(biāo)應(yīng)該只有通過努力才能實(shí)現(xiàn)的；要設(shè)計(jì)豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們不但要學(xué)習(xí)政治理論，而且要實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值，學(xué)習(xí)更多的社會(huì)禮儀，豐富自身閱歷；要抓好制度建設(shè)。通過制定切實(shí)可行的制度，不斷促進(jìn)團(tuán)員青年樹立自己的使命感，更好的完成制度的建設(shè)；團(tuán)干部要發(fā)揮榜樣帶頭作用。學(xué)習(xí)型團(tuán)組織能否建立，是否能夠達(dá)到建立的目標(biāo)，關(guān)鍵在各個(gè)團(tuán)干部能夠是都能夠發(fā)揮出應(yīng)有的帶頭作用。

跨入新世紀(jì)，時(shí)代賦予青年更多的挑戰(zhàn)，也要求團(tuán)組織要?jiǎng)?chuàng)新思維，打造品牌，積極主動(dòng)地投入到新時(shí)代的潮流中。因此，各級(jí)團(tuán)組織要帶領(lǐng)全體青年團(tuán)員在研究時(shí)代、貼近時(shí)代、體現(xiàn)時(shí)代上，不斷開拓，不斷進(jìn)取，不斷豐富，才能無(wú)愧于青春，才能永遠(yuǎn)成為時(shí)代的楷模。我們要從現(xiàn)在起爭(zhēng)分奪秒，抓緊學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)我們才能贏得主動(dòng)，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)我們才能贏得未來(lái)！

參考文獻(xiàn)：

[1]施德東.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織打造高校后勤品牌企業(yè).麗水學(xué)院學(xué)報(bào).2006.04.