初中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念的研究

王來(lái)余

【內(nèi)容摘要】伴隨化工產(chǎn)業(yè)污染問(wèn)題的暴露，綠色化學(xué)理念應(yīng)運(yùn)而生。初中化學(xué)作為化學(xué)學(xué)習(xí)的開(kāi)端，養(yǎng)成綠色化學(xué)理念對(duì)學(xué)生后期的學(xué)習(xí)與發(fā)展極為必要。本文將在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程以及教學(xué)手段等方面，探討在初中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念的要點(diǎn)。

【關(guān)鍵詞】初中化學(xué) 滲透 綠色化學(xué)

近年來(lái)，伴隨科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我國(guó)的化學(xué)工業(yè)發(fā)展也極為迅速。通過(guò)化學(xué)工業(yè)的發(fā)展，解決了大批就業(yè)問(wèn)題，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。但化學(xué)工業(yè)產(chǎn)生的污染等問(wèn)題也隨之而來(lái)，給人們的生活及健康等帶來(lái)威脅。因此，綠色化學(xué)的提法受到越來(lái)越多人重視。作為化學(xué)學(xué)習(xí)的起始階段，在初中化學(xué)教學(xué)過(guò)程中就滲透綠色化學(xué)理念，對(duì)學(xué)生的發(fā)展及后期化學(xué)產(chǎn)業(yè)的持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)均有著極為深遠(yuǎn)的影響。

一、綠色化學(xué)理念概述

綠色化學(xué)又稱為環(huán)境友好化學(xué)，是指設(shè)計(jì)沒(méi)有或者盡可能小的環(huán)境負(fù)作用，同時(shí)在經(jīng)濟(jì)及技術(shù)方面都可行的化學(xué)品和化學(xué)過(guò)程。綠色化學(xué)以保證化學(xué)生產(chǎn)設(shè)計(jì)過(guò)程對(duì)環(huán)境無(wú)害為宗旨，包括合成、工藝、分析及檢測(cè)等眾多化學(xué)領(lǐng)域①。

綠色化學(xué)在實(shí)際開(kāi)發(fā)應(yīng)用中，需遵循以下原則：避免對(duì)環(huán)境的污染；提高原子、能源的經(jīng)濟(jì)性；減少有毒氣體等的排放；設(shè)計(jì)安全的化學(xué)用品；原料再利用；產(chǎn)品再降解等方面②。

二、綠色化學(xué)理念在初中化學(xué)教學(xué)中滲透的必要性

綠色化學(xué)理念的提倡，符合素質(zhì)教育及新課改的要求。從教育的三維度目標(biāo)看來(lái)：首先，知識(shí)與技能方面。綠色化學(xué)理念的應(yīng)用，可以讓學(xué)生在初中這一化學(xué)學(xué)習(xí)的初始階段，即開(kāi)始以綠色理念為指導(dǎo)，將其貫穿到整個(gè)的化學(xué)學(xué)習(xí)生涯中，通過(guò)建立綠色化學(xué)理論，掌握綠色化學(xué)方法，減少對(duì)環(huán)境的污染；其次，過(guò)程與方法方面，綠色化學(xué)理念指導(dǎo)下的初中化學(xué)教學(xué)，可以傳授給學(xué)生科學(xué)的化學(xué)學(xué)習(xí)觀念與方法，指導(dǎo)學(xué)生以綠色的方式從事化學(xué)學(xué)習(xí)及后期的化學(xué)研究；最后，情感態(tài)度與價(jià)值觀方面，綠色化學(xué)理念的運(yùn)用，可以傳達(dá)給學(xué)生正確的化學(xué)學(xué)習(xí)理念，幫助學(xué)生建立起生態(tài)價(jià)值觀。因此，在初中化學(xué)學(xué)習(xí)階段滲透入綠色化學(xué)的理念是十分科學(xué)和必要的③。

三、在初中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念的要點(diǎn)

在初中化學(xué)教學(xué)中，滲透綠色化學(xué)理念有以下要點(diǎn)需注意：

1.教學(xué)內(nèi)容上，增加綠色化學(xué)理念的部分

綠色化學(xué)理念的滲透，首先應(yīng)當(dāng)從內(nèi)容方面著手。通過(guò)充分的論證及準(zhǔn)備，將綠色化學(xué)理念增加至初中化學(xué)課程中去。例如，學(xué)習(xí)空氣組成時(shí)，可以引申聯(lián)系至當(dāng)今關(guān)注度較高的霧霾方面，分析霧霾的組成成分及成因，探討霧霾的治理方法。通過(guò)這一方式，提高了學(xué)生對(duì)空氣污染的重視程度，也可以極大的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。綠色化學(xué)理念與生活密切相關(guān)，從各類生活實(shí)際出發(fā)，并將其作為綠色化學(xué)理念與初中化學(xué)課程的結(jié)合點(diǎn)，是從教學(xué)內(nèi)容方面滲透綠色化學(xué)理念的重要舉措。

2.教學(xué)過(guò)程中，采用體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的方法

教學(xué)過(guò)程中綠色化學(xué)理念的使用，是從實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)綠色化學(xué)理念在初中化學(xué)教學(xué)過(guò)程的滲透。初中化學(xué)的教學(xué)過(guò)程中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)占主要位置。因此，可以在化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滲透綠色化學(xué)理念，將化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)環(huán)境的污染不斷降低，從小細(xì)節(jié)做起。

首先，在實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，就應(yīng)以綠色化學(xué)理念為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)出最佳并對(duì)環(huán)境損害最小的實(shí)驗(yàn)方案；第二，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，對(duì)實(shí)驗(yàn)試劑的選擇要以無(wú)污染為基本原則，同時(shí)適量選用，避免造成不必要的浪費(fèi)；第三，避免產(chǎn)生對(duì)環(huán)境有污染性的廢棄物，產(chǎn)生后，需要在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行恰當(dāng)?shù)奶幚?，減少對(duì)環(huán)境的破壞?？傊?，綠色化學(xué)理念可以通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方方面面體現(xiàn)出來(lái)。

3.教學(xué)手段及設(shè)施方面，以綠色理念為指導(dǎo)進(jìn)行改進(jìn)

在初中化學(xué)的教學(xué)手段選擇上，可以充分利用現(xiàn)代發(fā)展先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)。首先，計(jì)算機(jī)技術(shù)的使用可以更好、更廣泛的傳播綠色化學(xué)理念，擴(kuò)大其影響力，保證該理念更好的深入人心；其次，對(duì)于一些實(shí)施難度較大或?qū)Νh(huán)境有較大危害的實(shí)驗(yàn)，可以通過(guò)計(jì)算機(jī)的仿真實(shí)驗(yàn)等教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)，在保證學(xué)習(xí)效果的的同時(shí)也可以在最大程度上保護(hù)環(huán)境。

在教學(xué)設(shè)施上，為貫徹綠色化學(xué)的理念，可以對(duì)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要場(chǎng)所——實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行必要的改進(jìn)，使其更加環(huán)保和科學(xué)，以確保其更貼合實(shí)際需要，滿足綠色教學(xué)思路。

結(jié)語(yǔ)

綠色化學(xué)的理念，充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求，同時(shí)也有助于學(xué)生樹(shù)立正確的化學(xué)學(xué)習(xí)觀念，增加對(duì)環(huán)境的保護(hù)，從而推動(dòng)化學(xué)產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。在具體到初中化學(xué)的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，可以從增加綠色化學(xué)教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)化綠色化學(xué)教學(xué)過(guò)程、選擇綠色化學(xué)教學(xué)方式及改進(jìn)綠色化學(xué)教學(xué)設(shè)施等方面入手，將綠色化學(xué)理念融入到初中化學(xué)學(xué)習(xí)的全部過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)綠色化學(xué)的全覆蓋，為真正實(shí)現(xiàn)綠色化學(xué)產(chǎn)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

【注釋】

① 彭帆. 淺談初中化學(xué)教學(xué)中綠色化學(xué)理念的滲透[J]. 山西青年，2015（11）.

② 林李云、廖政達(dá). 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)保教育的實(shí)踐與探討[J]. 柳州師專學(xué)報(bào)，2015（01）：150-152.

③ 李毅成. 如何在化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)理念[J]. 傳奇·傳記文學(xué)選刊（教學(xué)研究），2013（07）：61-62.

（作者單位：江蘇省儀征市月塘中學(xué)）