用社會主義核心價值體系推進高校思想政治工作改革創(chuàng)新

韓瑜

【摘 要】 社會主義核心價值體系不僅對我們的社會主義建設具有重要意義， 而且對推進高校思想政治工作改革創(chuàng)新具有重大指導作用。本文從堅持馬克思主義，堅持社會主義共同理想，以民族精神和時代精神和社會主義榮辱觀分析，探索高校思想政治工作改革創(chuàng)新途徑。

【關鍵詞】 社會主義核心價值體系 高校思想政治教育 改革

2017年2月27日中共中央、國務院印發(fā)了《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》?！玛P中國特色社會主義事業(yè)后繼有人，是一項重大的政治任務和戰(zhàn)略工程。[1]而大學生的思想政治教育是大學教育的一項重要內(nèi)容。用社會主義核心價值體系推進高校思想政治工作改革是當今高校思想政治教育的關鍵。

一、堅持馬克思主義，抓住高校思想政治的靈魂

馬克思主義理論體系……全面揭露和批判了資本主義制度的腐朽性，科學闡釋和論證了社會主義制度代替資本主義制度的歷史必然性，以及人類社會逐步由社會主義向共產(chǎn)主義過渡的必然趨勢，為人類社會發(fā)展進步指明了方向。[2]馬克思主義是毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀和習近平治國理政的理論源頭，是社會主義核心價值體系的指導思想和理論基礎。是發(fā)展中的馬克思主義，成功地指導了中國的革命，建設，改革。

堅持用馬克思主義中國化最新成果對當代大學生進行思想政治教育，開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經(jīng)驗教育，定期利用公共課和宣傳冊開展基本國情和國內(nèi)外形勢政策教育，用馬克思主義中國化最新成果分析世界形勢和國際焦點問題，了解我國經(jīng)濟社會發(fā)展情況，對“一帶一路”倡議，“四個全面”，“五大發(fā)展理念”，“供給側結構性改革”，“醫(yī)聯(lián)體”，“精準扶貧”等關系國家發(fā)展，人民幸福的熱點進行專題研討，引導學生用馬克思主義基本觀點對中國實際問題進行思考，對國家政策，社會現(xiàn)象進行科學分析，將國家的發(fā)展與個人理想的追求結合起來，堅定對馬克思主義的信念，樹立遠大目標，這是高校思想政治教育改革的基本保證。

二、堅持社會主義共同理想，指導高校思想政治的方向

堅持社會主義共同理想，應在思想政治工作中引導大學生樹立道路自信，文化自信，能理性地對待新生事物，新生文化，新生的生活方式等，使大學生的自我意識覺醒，價值選擇取向正面積極地轉變。

學校應注重主題教育網(wǎng)站、專業(yè)學術網(wǎng)站和“兩微一端”建設，推送關于中國共產(chǎn)黨黨章，中國共產(chǎn)黨歷史，紅色經(jīng)典有聲書，長征組圖，改革開放成果展等不同形式，各具特色的文章或節(jié)目，使學生牢記歷史滄桑與輝煌，明確實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢這一共同理想青年人該肩負的歷史使命。

轉變思想政治教育上課聽課，下課抄筆記傳統(tǒng)的授課方式。結合傳統(tǒng)節(jié)日和特殊節(jié)日開展主題班會活動，組織開展目前有關中國實際問題的辯論會，讀書會，鼓勵學生參與其中，大膽討論。

三、以民族精神和時代精神為支撐，促進高校思想政治教育

中華民族歷史悠久，精神思想源遠流長，比如“天行健，君子以自強不息”的進取精神，“地勢坤，君子以厚德載物”的包容精神，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國精神，“君輕、民重、社稷次之”的人本精神，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國思想……在幾千年前就開始關注著全人類的共同命運，謀求著全世界的幸福，時至今日，中華精神依然光輝奪目。

中華民族自古就有的愛國精神，是一種堅忍不拔，自強不息的奮斗精神。以改革開放為核心的時代精神，就是一種勇敢進取，不斷改革的創(chuàng)新精神，它的實質就是解放思想，實事求是，將馬克思主義與中國社會發(fā)展的實際結合起來。

利用好暑假社會實踐，規(guī)定學生觀看指定的電影和歷史書目，撰寫思想體會，感受中華民族的愛國的民族精神。始終樹立“四個自信”。組織學生參觀愛國主義基地教育，感受波瀾壯闊的革命史，中國社會建設史，改革開放史， 可與紅色革命紀念館聯(lián)合，創(chuàng)辦現(xiàn)場教學項目，感受中國革命文化和社會主義先進文化。

發(fā)揮高校團委和就業(yè)指導中心的作用，定期組織學生參加各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目比賽，擴展拓寬“互聯(lián)網(wǎng)+”，培育學生創(chuàng)新思維，在創(chuàng)業(yè)上給予資金幫扶，政策傾斜，聘請創(chuàng)業(yè)成功的校友，企業(yè)家進校指導。將創(chuàng)新思維運用到創(chuàng)業(yè)之中，在高校營建“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”氛圍及制度。

四、以社會主義榮辱觀為坐標，開展高校思想政治工作

社會主義榮辱觀，對社會主義道德規(guī)范作了明確規(guī)定，對大學生日常行為規(guī)范，言行舉止作了規(guī)定，為大學生道德選擇提供了價值標準。正確的榮辱觀，有利于提升大學生內(nèi)在修養(yǎng)，有利于高校書香氛圍的營造。

在思想政治教育工作中應發(fā)揮道德模范的榜樣作用，利用學生社團開展讀書沙龍，周末舞蹈等活動引導大學生自覺遵守基本道德規(guī)范；挖掘學生群體中勤奮進取，珍惜時間，節(jié)約能源等多方面參評標準的典型人物，典型事例，樹立榜樣，發(fā)揮示范作用。

結 語

高校思想政治教育必須要按照社會主義核心價值體系的要求，轉變思路，注重工作方式方法，引導學生在發(fā)展文化課的同時，思想政治水平得到提高，這是高校思想政治工作改革創(chuàng)新的關鍵所在。

【參考文獻】

[1] 中共中央國務院印發(fā)《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》[J] 人民日報理論版2017年2月28日第2版.

[2] 劉曉玲 劉曉川，《馬克思主義有著強大生命力》[J] 人民日報理論版2016-10-20.